3．下列知識(shí)歸納中，完全正確的一組是（　�。�
 A．化學(xué)常識(shí) B．化學(xué)與健康
 ①點(diǎn)燃?xì)錃馇皯?yīng)檢驗(yàn)其純度
②過(guò)濾可以降低河水的硬度		 ③人體缺乏鋅元素會(huì)得貧血病
④室內(nèi)放一盆水可避免CO中毒
 C．化學(xué)與生活 D．化學(xué)與環(huán)境
 ⑤用食鹽水可以除去菜刀上的鐵銹
⑥填充氮?dú)饪梢匝娱L(zhǎng)食品的保質(zhì)期		 ⑦使用無(wú)磷洗衣粉可減少水污染
⑧使用有軌電車可減少大氣污染
A．AB．BC．CD．D

分析 A、根據(jù)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作進(jìn)行分析解答；
B、根據(jù)化學(xué)與健康的知識(shí)解答；
C、根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)解答；
D、根據(jù)化學(xué)與環(huán)境的關(guān)系解答．

解答 解：A、氫氣具有可燃性，點(diǎn)燃前需要驗(yàn)純，正確；過(guò)濾不能除去水中的可溶性鈣鎂化合物，不能降低水的硬度，錯(cuò)誤；
B、人體缺少鐵元素會(huì)得貧血，錯(cuò)誤；一氧化碳很難溶于水，在室內(nèi)放一盆水不能避免一氧化碳中毒，錯(cuò)誤；
C、食鹽不能與鐵銹反應(yīng)，不能用于清除鐵銹，錯(cuò)誤；氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，可以延長(zhǎng)食品保護(hù)期，正確；
D、使用無(wú)磷洗衣粉可減少水污染，正確；使用有軌電車可減少大氣污染，正確；
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是化學(xué)與生活的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

5．某種固體可能有Na2SO4，NaCl，Na2CO3，KNO3，CuCl2中的一種或幾種組成，現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：①白色沉淀A的化學(xué)式為BaCO3，無(wú)色氣體D的化學(xué)式為CO2；
②原固體中一定含Na2CO3，一定不含Na2SO4、KNO3、CuCl2；
③不確定可能含有的物質(zhì)，向無(wú)色溶液B中加入AgNO3溶液產(chǎn)生白色沉淀，從而確定該物質(zhì)一定存在，此結(jié)論是否正確不正確（填“正確”或“不正確”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．推斷題，A、B是同學(xué)們熟知的兩種黑色固體物質(zhì)，A是單質(zhì)，B是氧化物．各物質(zhì)間按如圖所示進(jìn)行反應(yīng)．

寫出下列各物質(zhì)化學(xué)式A：C，B：CuO，C：CO2，D：Cu，E：CO．
試寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
反應(yīng)①：C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑；
反應(yīng)②：CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置取幾種氣體．
（1）寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①酒精燈，②長(zhǎng)頸漏斗．
（2）加熱高錳酸鉀制取純凈的氧氣，應(yīng)選擇上述裝置中的AE進(jìn)行組裝，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）檢查B裝置的氣密性應(yīng)把導(dǎo)管的一端浸在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，說(shuō)明裝置不漏氣．為控制反應(yīng)的劇烈程度，可將B裝置中的長(zhǎng)頸漏斗改為分液漏斗（填儀器名稱）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．小科為確定A、B兩種固體的成分（一種是鹽，另一種是堿），按如圖所示步驟進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．

（1）步驟①產(chǎn)生的藍(lán)色沉淀是Cu（OH）2；
（2）若步驟②的白色沉淀是CaCO3，并結(jié)合步驟③的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，則B的化學(xué)式為Na2CO3；
（3）步驟③可以觀察到的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．請(qǐng)用合適的試劑除去下列物質(zhì)中含有的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）．
①CaCl2（CaCO3）水 ②CO（CO2）氫氧化鈉溶液③CO2（CO）灼熱的氧化銅．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．解答下列問(wèn)題．
（1）說(shuō)出防止籃球架生銹的可行方法．
（2）金剛石用來(lái)制作地質(zhì)勘探的鉆頭是利用其什么性質(zhì)？
（3）氫氧化鈉溶液露置在空氣中變質(zhì)的原因．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．對(duì)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液混合后產(chǎn)生紅褐色沉淀
B．白磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙霧，放出熱量
C．木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出藍(lán)色火焰，放熱
D．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，有大量熱放出

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．英國(guó)化學(xué)家波義耳做了一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)，他將金屬汞放在密閉的容器里煅燒（把容器內(nèi)的氧氣消耗了），煅燒后立刻打開容器蓋，試圖稱量“金屬灰”時(shí)，聽到“嘶嘶”的聲響，這是空氣沖進(jìn)容器時(shí)發(fā)出的聲音，然而波義耳并沒(méi)有在意，稱得“金屬灰”的質(zhì)量比原來(lái)金屬的質(zhì)量重，他得出的結(jié)論是物質(zhì)的質(zhì)量增加了，因此波義耳與質(zhì)量守恒定律擦肩而過(guò)．假設(shè)波義耳用銅代替金屬汞以同樣的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，完全反應(yīng)后容器內(nèi)固體物質(zhì)的質(zhì)量增加了1.6g，計(jì)算有多少克銅參加了反應(yīng)？
請(qǐng)用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言分析波義耳的實(shí)驗(yàn)導(dǎo)致他沒(méi)有發(fā)現(xiàn)質(zhì)量守恒定律的原因是什么？容器打開后，有一部分空氣進(jìn)入容器中，所以質(zhì)量增加了．

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