實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論或方程式 |
步驟1:取少量已變質(zhì)的NaOH溶液于試管中,加入過(guò)量的氯化鈣溶液 | 白色渾濁 | 反應(yīng)方程式: Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl |
步驟2:取步驟1所得的澄清溶液少許,并向清液滴入幾滴酚酞. | 酚酞試液不變色 | 猜想②成立 |
酚酞試液變紅色 | 猜想③成立 |
分析 (一)氫氧化鈣的溶解度隨著溫度升高而減小,氫氧化鈉的溶解度隨著溫度升高而增大;
(二)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁;
(三)碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣和氯化鈉;
顯堿性的溶液能使酚酞試液變紅色.
解答 解:(一)從兩瓶溶液取出來(lái)少許裝入試管并在酒精燈上加熱,如果溶液變渾濁,說(shuō)明是氫氧化鈣溶液,這是因?yàn)闅溲趸}的溶解度隨著溫度升高而減小,因此可以判斷甲瓶為石灰水.
故填:溶液變渾濁.
(二)從兩瓶溶液取出來(lái)少許裝入試管并向里面吹氣,也判斷出甲瓶為石灰水,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是甲瓶中溶液變渾濁,這是因?yàn)闅溲趸}和二氧化碳反應(yīng)生成了碳酸鈣和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
故答案為:溶液變渾濁; Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(三)實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下表所示:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論或方程式 |
步驟1:取少量已變質(zhì)的NaOH溶液于試管中,加入過(guò)量的氯化鈣溶液 | 白色渾濁 | 反應(yīng)方程式:Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl |
步驟2:取步驟1所得的澄清溶液少許,并向清液滴入幾滴酚酞. | 酚酞試液不變色 | 猜想②成立 |
酚酞試液變紅色 | 猜想③成立 |
點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 正常雨水的pH約為5.6的原因:CO2+H2O═H2CO3 | |
B. | 醫(yī)療上用堿性物質(zhì)中和過(guò)多胃酸:NaOH+HCl═NaCl+H2O | |
C. | 工業(yè)上以赤鐵礦為原料冶煉生鐵:2Fe2O3+3C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2 | |
D. | 證明鐵是金屬活動(dòng)性順序表中氫之前的金屬:Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氨氣不是含碳燃料,點(diǎn)燃前可不必檢驗(yàn)其純度 | |
B. | 用作燃料既可以減少大氣污染又可以減緩溫室效應(yīng) | |
C. | 該實(shí)驗(yàn)室合成氨的反應(yīng)屬于化合反應(yīng) | |
D. | 該實(shí)驗(yàn)室合成的氨氣不可用濃硫酸干燥 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
向?yàn)V出的固體中加入稀硫酸 | 固體部分溶解有紅色固體剩余,產(chǎn)生氣泡 | 固體中含有銅和鋁. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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