【題目】如圖為甲、乙兩物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，下列說(shuō)法正確的是

A．20℃時(shí)，100g甲溶液中含甲物質(zhì)的質(zhì)量為25g

B．20℃時(shí)，等質(zhì)量甲、乙飽和溶液中含溶質(zhì)的質(zhì)量相等

C．將甲物質(zhì)從50℃降溫到30℃時(shí)一定有晶體析出

D．將甲、乙兩種物質(zhì)的溶液分別從50℃降溫至20℃時(shí)，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為25

【答案】B

【解析】

試題分析：A、20℃時(shí)，甲的溶解度為25g，其涵義是20℃時(shí)，100g水中最多溶解25g甲，即該溫度下125g飽和溶液中含有25g甲，則20℃時(shí)，100g甲溶液中含甲物質(zhì)的質(zhì)量為一定小于25g，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．B、20℃時(shí)，甲、乙的溶解度相等，則20℃時(shí)，等質(zhì)量甲、乙飽和溶液中含溶質(zhì)的質(zhì)量相等，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．C、由于沒(méi)有說(shuō)明甲的飽和溶液是否飽和，若是很稀的甲的溶液，將甲物質(zhì)從50℃降溫到30℃時(shí)不一定有晶體析出，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．D、沒(méi)有說(shuō)明甲、已的飽和溶液是否飽和，若是很稀的甲、乙的溶液，將甲、乙物質(zhì)從50℃降溫到20℃時(shí)不一定有晶體析出，無(wú)法確定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)；且即使都有晶體析出，為該溫度下的飽和溶液，其飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 25g/（100g+25g）×100%=20%，不可能為25%，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體常常用到下列裝置，根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題：

（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①_________；②_______。

（2）若該實(shí)驗(yàn)選擇裝置A來(lái)制取氧氣，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________。

（3）用圖F裝置充滿水來(lái)收集氧氣，氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端通入。

（4）某同學(xué)從上述裝置圖中選用適當(dāng)裝置成功的制備和收集了二氧化碳。選用的裝置是_______（填字母）。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________，為了進(jìn)一步驗(yàn)證產(chǎn)生的氣體是二氧化碳該同學(xué)將氣體通入圖F裝置中，則F裝置中應(yīng)加入的試劑為__________（填化學(xué)式）。若在F裝置中加入紫色石蕊試液，觀察到的現(xiàn)象是___________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)南海海底蘊(yùn)藏著豐富的錳結(jié)核——含有錳、鐵、銅等金屬的礦物。已知錳原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為25，相對(duì)原子質(zhì)量為55，則錳原子的核外電子數(shù)為

A．25 B．30 C．55 D．80

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】 如圖是某燃?xì)鉄崴鞯膬?nèi)部構(gòu)造示意圖。

(1)若該熱水器采用天然氣為燃?xì)狻?/span>

①寫出天然氣的主要成分完全燃燒的化學(xué)方程式：______；

②當(dāng)“空氣進(jìn)氣孔”部分堵塞，燃料不完全燃燒時(shí)產(chǎn)生有毒的__氣體；

③燃?xì)鉄崴髦械臒峤粨Q器采用了回形管結(jié)構(gòu)，它的優(yōu)點(diǎn)是______。

(2)熱值是指1kg某種燃料完全燃燒放出的熱量，常見三種燃料的熱值及1kg燃料燃燒產(chǎn)生的CO2和SO2的質(zhì)量如下表。

燃料

熱值kJ/kg

燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量/g

二氧化碳

二氧化硫

汽油

約48000

2900

5.0

天然氣

約56000

2500

0.1

煤

約33000

2500

11.0

結(jié)合上表數(shù)據(jù)分析：以上三種燃料中最清潔高效的能源是______，理由是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將稀硫酸滴入到80克10%的氫氧化鈉溶液中至恰好完全反應(yīng)，共消耗稀硫酸50克，請(qǐng)計(jì)算該硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（12分）根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器①的名稱： ；

（2）實(shí)驗(yàn)室選擇裝置A用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，你認(rèn)為A裝置存在的問(wèn)題是 ，選擇收集裝置應(yīng)依據(jù)氧氣 的性質(zhì)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ；

（3）實(shí)驗(yàn)室可以選擇裝置 （填字母）制取并收集CO2氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，驗(yàn)滿的方法是 ；

（4）通常情況下，SO2是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣大，易溶于水且水溶液顯酸性。實(shí)驗(yàn)室里，用亞硫酸鈉固體和濃硫酸反應(yīng)制取SO2。實(shí)驗(yàn)室制取SO2選擇的發(fā)生裝置是 （填字母），若選擇F裝置收集SO2，氣體應(yīng)該從 口（填“a”或“b”）進(jìn)入，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后剩余的SO2氣體用氫氧化鈉溶液吸收，吸收的目的是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在不外加指示劑的情況下，能夠除去氯化鈣溶液中的少量鹽酸，并且不會(huì)在溶液中引入新的雜質(zhì)

A. 碳酸鈣 B. 氫氧化鈉 C. 氫氧化鈣 D. 碳酸鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【2015年安徽省】 為比較相同濃度的FeCl3溶液和CuSO4溶液對(duì)H2O2分解的催化效果，某研究小組進(jìn)行了如下探究：

（1）請(qǐng)寫出H2O2分解的化學(xué)方程式 。

【定性探究】

（2）如圖甲，可通過(guò)觀察 來(lái)定性比較兩者的催化效果。

【定量探究】

（3）如圖乙，實(shí)驗(yàn)前檢查該裝置氣密性的方法是 。要定量比較兩者的催化效果，可測(cè)量生成等體積氣體所需的 。

【深入探究】

（4）在FeCl3溶液中，究竟是哪種離子起催化作用呢？

猜想1：鐵離子（Fe3+）起催化作用； 猜想2： 起催化作用；

猜想3： 起催化作用； ……

請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證猜想1

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2015年“環(huán)境日”主題: 踐行綠色生活，該主題旨在增強(qiáng)全民環(huán)境意識(shí)、節(jié)約意識(shí)、生態(tài)意識(shí)，選擇低碳、節(jié)儉的綠色生活方式，下列保護(hù)環(huán)境的做法不合理的是

A．嚴(yán)禁隨意焚燒秸稈，以減少PM2.5的排放

B．使用清潔能源，以減少大氣污染

C．禁止使用化肥農(nóng)藥，以防止水體污染

D．分類回收垃圾，以促進(jìn)資源再生

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