【題目】如圖是鎵元素的相關(guān)信息。

（1）鎵的相對原子質(zhì)量為_________，該元素屬于____________（填“金屬元素”或“非金屬元素”）。

（2）鎵原子結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值為____________。

（3）化學(xué)變化中，鎵原子容易____________（填“失去”或“得到”）電子形成離子。

【答案】69.72 金屬 31 失去

【解析】

（1）元素周期表中的一格可以獲得的信息：漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量。鎵的相對原子質(zhì)量為69.72，該元素的元素名稱中含有“钅”旁，屬于金屬元素；

（2）在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，鎵原子結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值=2+8+18+3=31；

（3）根據(jù)鎵原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，其最外層電子數(shù)為3，少于4個，在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子形成離子。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“對比實驗”是科學(xué)探究常用的方法，根據(jù)下列所示的實驗示意圖回答問題。

（1）實驗1中，將大小相同的濾紙片和乒乓球碎片放在薄銅片的兩側(cè)，加熱銅片的中部，觀察現(xiàn)象。通過此實驗，可說明燃燒的條件之一的是_______（填序號）。

A可燃物 B空氣 C溫度達(dá)到著火點

（2）實驗2中，把干燥的紫色紙花和濕潤的紫色石蕊紙花分別伸入兩瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w中，下列有關(guān)說法正確的是______（填序號）。

A CO2與水發(fā)生了反應(yīng) B濕潤的紫色石蕊紙花變紅

C水具有酸性 D干燥的紫色石蕊紙花變紅

（3）實驗3是探究鐵釘條件的實驗，會出現(xiàn)明顯現(xiàn)象的是試管_____（填序號），說明鐵生銹實際上是鐵與_______發(fā)生反應(yīng)。

（4）實驗4中____（填“左”或“右”）邊試管發(fā)燙。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】核電荷數(shù)為1-18的元素原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息，如圖回答下列問題：

（1）氟元素與氯元素化學(xué)性質(zhì)相似，主要是因為_____。

（2）寫出由8號，13號元素組成的化合物的化學(xué)式_____。

（3）11號和16號兩種元素組成Na2S，名稱是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗（見圖 I）進(jìn)行了大膽改進(jìn)，設(shè)計圖（Ⅱ）（選用容積為 45mL 的 18×18mm 的試管作反應(yīng)容器）實驗方案進(jìn)行，收到了良好的效果。請你對比分析下面圖I、圖Ⅱ?qū)嶒�、回答下列有關(guān)問題：

（1）圖Ⅰ實驗的步驟為。

①將圖中帶橡皮塞和導(dǎo)管的集氣瓶內(nèi)的體積分為5等份，并做好標(biāo)記。

②在燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導(dǎo)管上的彈簧夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞。

③充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開彈簧夾。

（2）步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是______________________，步驟③中打開彈簧夾后觀察到的現(xiàn)象是______________，由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為___________。發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為__________________。

（3）該實驗還可推出氮氣____________________(填“易”或“難”)溶于水和其化學(xué)性質(zhì)__________________(填“活潑”或“不活潑”)的結(jié)論。

（4）該實驗測出的結(jié)果偏小的原因可能是___________________(填序號)。

①紅磷量不足 ②未冷卻到室溫就打開彈簧夾 ③裝置氣密性不好 ④點燃紅磷前未夾緊彈簧夾

（5）圖Ⅱ?qū)嶒灥牟僮鞑襟E如下：①點燃酒精燈。②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾。③將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL 刻度處，并按圖Ⅱ中所示的 連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮管。④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。你認(rèn)為正確的實驗操作順序是：__________________（填序號）。

（6）圖Ⅱ?qū)嶒灲Y(jié)束后注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為 _________mL刻度處才停止。對照圖Ⅰ實驗，你認(rèn)為圖Ⅱ?qū)嶒炗泻蝺?yōu)點_________________（回答一點即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖實驗室制取氣體的常用裝置，請根據(jù)圖回答下列問題。

（1）寫出帶有標(biāo)號①的儀器名稱__________________。

（2）寫出實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式_______________________。

（3）F裝置的用途很廣。當(dāng)F裝置內(nèi)盛有一半水時，可用來觀察給病人輸氧氣的速率，則應(yīng)將______端連接氧氣鋼瓶。

（4）硫化氫(H2S)氣體是一種能溶于水的有毒物質(zhì)，其水溶液叫氫硫酸。實驗室制取硫化氫氣體常用硫化亞鐵(FeS)固體和稀硫酸在常溫下反應(yīng)，則應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是___________。小美同學(xué)認(rèn)為收集硫化氫氣體可用D或F裝置，但小麗認(rèn)為D或F裝置用作收集H2S時均有明顯缺陷，請你針對裝置D或F替小麗說出理由并提出改進(jìn)方案_____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)設(shè)計并進(jìn)行實驗，探究影響過氧化氫分解速率的因素。（實驗裝置如圖所示，夾持儀器已略去）

（猜想與假設(shè)）

影響過氧化氫分解速率的因素可能有溫度、溶液的濃度、催化劑用量。

（實驗記錄）

同學(xué)們進(jìn)行6組實驗，實驗記錄如下：

實驗序號

①

②

③

④

⑤

⑥

過氧化氫溶液的

濃度（%）

30

30

15

30

30

30

過氧化氫溶液的

體積（mL）

6

x

6

6

6

6

水槽中水的溫度

20

90

70

70

20

20

錐形瓶中的物質(zhì)

0.1g MnO2

0.5g MnO2

6min內(nèi)產(chǎn)生氧氣（mL）

0.0

41.0

4.5

12.1

2.0

650.0

（解釋與結(jié)論）

（1）實驗②中應(yīng)加入過氧化氫溶液的體積x是________mL。

（2）實驗①-⑥可以通過測定__________來比較過氧化氫的分解速率。

A 相同時間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積

B 產(chǎn)生相同體積的氧氣所需時間

C 相同時間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量

（3）得出“過氧化氫溶液的濃度越大分解速率越快”結(jié)論所依據(jù)的實驗是____（填序號）。

（4）通過實驗①、②、④可得出的結(jié)論是_________。

（反思與評價）

（5）同學(xué)們認(rèn)為實驗室制氧氣，應(yīng)選擇實驗⑥而不選實驗②的理由是________（答一點即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組圍繞“氣體實驗室制取”進(jìn)行了研討。請你參與完成下面的問題。

（1）原理實驗室制取CO2的化學(xué)方程式為_____。

（2）發(fā)生裝置：圖A裝置中儀器a的名稱是_____。實驗室常用無水醋酸鈉固體與堿石灰固體在加熱的情況下制CH4，應(yīng)選圖_____（填字母序號）發(fā)生裝置。

（3）收集裝置：實驗室收集NH3（極易溶于水，密度比空氣�。⿷�(yīng)采用的方法是_____。收集有毒氣體SO2（密度比空氣大，易溶于水）時，常采用C收集裝置，氣體應(yīng)從_____（填“b”或“c”）端通入。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人若長期食用“鎘大米”(鎘含量超標(biāo))會引起痛痛�。垂前┎。�。研究表明水稻對鎘的吸收率與土壤的pH有緊密關(guān)系(如圖所示)，下列物質(zhì)中可用于改良土壤結(jié)構(gòu)，降低水稻對鎘吸收率的是

A.氯化鉀B.氫氧化鈉C.熟石灰D.硫酸亞鐵(水溶液顯酸性)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖示的實驗操作正確的是（ ）

A. 傾倒液體B. 測定溶液pH

C. 稱取7.56g NaOHD. 稀釋濃硫酸

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同步練習(xí)冊答案