化學(xué)使生活更美好，下列做法不可行的是
A．用活性炭檢驗軟、硬水B．用食醋除鐵銹
C．用小蘇打片治療胃酸過多D．用生石灰作食品干燥劑
A

試題分析：A、檢驗軟、硬水應(yīng)用肥皂水，有浮渣產(chǎn)生或泡沫較少的是硬水，泡沫較多的是軟水，而活性炭只是吸附顏色、異味，錯誤，B、鐵銹的主要成分是氧化鐵，能與酸反應(yīng)，故可用食醋除鐵銹，正確，C、胃酸的主要成分是稀鹽酸，能與小蘇打的主要成分碳酸氫鈉發(fā)生反應(yīng)，所以可用小蘇打片治療胃酸過多，正確，D、生石灰能與水反應(yīng)，故可用生石灰作食品干燥劑，故選A
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

化學(xué)與生活緊密相連，下列做法不正確的是（　�。�
A．生活中可用肥皂水鑒別硬水和軟水
B．炒菜時，油鍋不慎著火迅速用鍋蓋蓋滅
C．用灼燒的方法區(qū)別棉花和羊毛
D．夜間發(fā)現(xiàn)家中液化石油氣泄露，立即開燈查明泄露原因

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

水是寶貴的自然資源．今年，我國南方和北方部分地區(qū)出現(xiàn)了不同程度的旱情，全國人民團結(jié)一致，共同抗旱．

（1）有些村莊打深井取用地下水，要檢驗地下水的硬度，可選用的物質(zhì)是______；使用硬水會給生產(chǎn)和生活帶來許多麻煩，比如______（舉一例）．
（2）有的同學(xué)利用所學(xué)的知識將渾濁的坑水用簡易凈水器（如圖丙所示）進行凈化，其中活性炭的主要作用是______．
（3）有科學(xué)家預(yù)言：“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”．這句話警示我們應(yīng)樹立保護水資源的意識：
①請你舉出一種節(jié)約用水的做法：______．
②下列做法能夠減少水體污染的是______．（填字母）
A．工業(yè)廢水直接排放B．生活污水經(jīng)處理后排放C．不使用含磷洗衣粉D．合理使用化肥、農(nóng)藥
（4）乙圖是通電分解水的實驗裝置，在實驗過程中試管a中產(chǎn)生的氣體是______；寫出水在通電條件下分解的化學(xué)方程式______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于水的組成的正確說法是（　　）
A．由氫氣和氧氣組成
B．由一個氫分子和一個氧原子組成
C．由氫氧兩種元素組成
D．由氫氣和氧原子組成

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于硬水與軟水的說法中，錯誤的是                    
A．用煮沸的方法可以使硬水軟化B．用肥皂水可以區(qū)分硬水與軟水
C．硬水中有污染物，軟水中沒有污染物D．鍋爐使用硬水易產(chǎn)生水垢，可能引起爆炸

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

水是生命之源。
（1）生活中通常采用          的方法可以降低水的硬度。
（2）自來水廠凈化水的步驟為：取水→沉降→過濾→吸附→消毒，其中消毒屬于     變化（選填“物理”或“化學(xué)”）。消毒時常用二氧化氯，制取二氧化氯的反應(yīng)是：C12+2NaClO2 ="=" 2NaCl+2ClO2，反應(yīng)前后各物質(zhì)中均含有氯元素，其中氯元素的最高化合價是__________ 。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

水是重要資源，下列說法正確的是
A．過濾或加熱均能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水
B．活性炭的吸附作用可使海水轉(zhuǎn)化為淡水
C．電解水得到的H2和O2質(zhì)量比為2:1
D．液態(tài)水變成水蒸氣，分子間間隔增大

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)水的說法中不正確的是【   】
A．常用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化水
B．電解水實驗證明水是由氫、氧兩種元素組成的
C．用肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水
D．洗滌劑能洗滌餐具上油污的原因是洗滌劑可以使油脂溶解

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

水利部確定2014年我國紀念“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“加強河湖管理，建設(shè)水生態(tài)文明”。下列有關(guān)水的說法中不正確的是
A．電解水實驗中，正極與負極產(chǎn)生的氣體體積比約為1∶2
B．可以用肥皂水鑒別軟水和硬水
C．硬水軟化的方法有煮沸和蒸餾
D．自然界中的水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后即可得到自來水

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同步練習(xí)冊答案