12．-些食物的近似pH如下：葡萄3.5--4.5，蘋果2.9--3.3，牛奶6.3，--6.6，雞蛋清7.6--8.0．下列說法錯誤的是（　�。�
A．胃酸過多的人不應(yīng)多食蘋果B．葡萄汁能使紫色石蕊試液變藍(lán)
C．雞蛋清是堿性食物D．蘋果汁的酸性比葡萄汁強(qiáng)

分析 當(dāng)溶液的pH等于7時，呈中性．當(dāng)溶液的pH大于7時，呈堿性．當(dāng)溶液的pH小于7時，呈酸性．

解答 解：A、因?yàn)樘O果顯酸性，胃酸過多的人不應(yīng)多食蘋果；故正確；
B、葡萄汁顯酸性，能使紫色石蕊試液變紅；故錯誤；
C、雞蛋清是堿性食物；故正確；
D、蘋果汁的pH小于葡萄汁的pH，酸性比葡萄汁強(qiáng)．故正確；
故選B．

點(diǎn)評 解答本題要掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系，然后再根據(jù)具體物質(zhì)的水溶液的酸堿性進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)．
（1）根據(jù)圖1回答：①寫出a的名稱試管；
②在連接c和d時，使d較易插入c中的措施是將插入橡皮管的導(dǎo)管一端用水潤濕；
（2）采用圖2所示操作可能造成的后果之一是壓破試管（或刺破手）；
（3）利用圖3裝置（夾持裝置未畫出）能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是CD；
A．用高錳酸鉀制氧氣          B．用石灰石與稀鹽酸制二氧化碳
C．用鋅與稀硫酸制氫氣        D．用雙氧水與二氧化錳制氧氣
（4）圖3中的氣體發(fā)生裝置雖然簡單，操作方便，但無法控制反應(yīng)速率．請從圖4中選取C（選填序號）與圖1中a組裝成新的氣體發(fā)生裝置，以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．人體內(nèi)胃酸的主要成分是鹽酸，胃酸過多，可引起一系列胃�。幤奈镔|(zhì)能中和胃里過多的胃酸．某種消化藥品的標(biāo)記如圖所示．醫(yī)生給某胃酸過多的患者開出服用此藥的處方為：每日三次，每次二片．試計算：患者按處方服用該藥一天，理論上可中和鹽酸多少毫克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．實(shí)驗(yàn)室可利用堿式碳酸銅（化學(xué)式：Cu2（OH）2CO3）制備氧化銅，并進(jìn)行碳粉還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)．

①制備氧化銅并檢驗(yàn)產(chǎn)物，裝置如圖1所示（省略夾持儀器）：
步驟一：連接A和B，打開活塞，通入空氣．
步驟二：關(guān)閉活塞，連上C和D，開始加熱．
步驟三：在加熱過程中，記錄在B中固體質(zhì)量變化如下表，在t3時停止加熱．
加熱時間（min）0t1t2t3
B中固體質(zhì)量（g）6.665.204.804.80
B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Cu2（OH）2CO3═2CuO+H2O+CO2↑
A的作用是吸收空氣中的水蒸氣和二氧化碳，防止對產(chǎn)物檢驗(yàn)造成干擾．
②一定量碳粉還原①中制得的氧化銅并檢驗(yàn)產(chǎn)物，裝置如圖2所示：實(shí)驗(yàn)過程中，觀察到F中溶液變渾濁，E中的現(xiàn)象是黑色粉末變成紅色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．由含銅廢料制銅的一種方案是：

（1）寫出下列步驟中的化學(xué)方程式：步驟Ⅲ：CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4．步驟V：CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
（2）步驟Ⅱ后形成的藍(lán)色溶液中的溶質(zhì)是H2SO4、CuSO4．
（3）上述方案中可能造成空氣污染的步驟是I、V．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．按要求完成下列方程式：
（1）工業(yè)上常用熟石灰和純堿用來制取燒堿Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+Ca（OH）2．
（2）胃樂新膠囊（主要成分是氫氧化鋁）是一種治療胃酸過多的藥物，其反應(yīng)的化學(xué)方程式Al（OH）3+3HCl=AlCl3+3H2O，基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．我們的日常生活中蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)知識．下列說法錯誤的是（　�。�
A．加碘食鹽可補(bǔ)充人體必需的碘元素
B．可用甲醛溶液來保鮮肉類食品
C．蔬菜水果富含人體必需的維生素C
D．用氫氣代替石油作燃料可減少空氣污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．碳和碳的氧化物在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用．
（1）炭雕是活性炭成型技術(shù)與傳統(tǒng)雕刻工藝的完美結(jié)合，因?yàn)榛钚蕴坑惺杷啥嗫椎慕Y(jié)構(gòu)，具有吸附能力，炭雕即可以凈化室內(nèi)空氣，又可以美化居住環(huán)境．
（2）最近中國科技大學(xué)陳乾旺教授領(lǐng)導(dǎo)研究組以二氧化碳和金屬鈉作原料，在440℃和800atm條件下，成功合成了金剛石，同時生成氧化鈉，首次實(shí)現(xiàn)了從二氧化碳到金剛石的逆轉(zhuǎn)變．該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+4Na$\frac{\underline{\;\;\;400℃\;\;\;}}{800atm}$C（金剛石）+2Na2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．小明按如圖甲所示組裝儀器，檢查裝置氣密性后，關(guān)閉止水夾并稱量整個裝置的質(zhì)量，然后用放大鏡聚集太陽光點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的白磷．
（1）圖甲集氣瓶內(nèi)白磷燃燒一會兒后會慢慢熄滅，其原因是氧氣耗盡，缺乏氧氣．
（2）待集氣瓶冷卻到室溫后，再次稱量整個裝置的質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量將保持不變（選填“減小”、“保持不變”或“增大”）．相比課本上的類似實(shí)驗(yàn)，小明這樣做的好處是反應(yīng)始終在密閉容器中，減小誤差，不污染空氣．

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同步練習(xí)冊答案