下列反應(yīng)中,既不屬于化合反應(yīng),又不屬于分解反應(yīng),但屬于氧化反應(yīng)的是
A.硫+氧氣二氧化硫
B.酒精+氧氣水+二氧化碳
C.堿式碳酸銅氧化銅+水+二氧化碳
D.碳酸氫銨 氨氣+水+二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖是一個(gè)一次性加熱杯的示意圖。當(dāng)水袋破裂時(shí),水與固體碎塊混合,杯內(nèi)食物溫度明顯上升。制造此加熱杯可選用的固體碎塊是 ( )
A.硝酸銨
B.食鹽
C.蔗糖
D.氫氧化鈉
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
我國(guó)自行研制出的閃爍晶體材料BGO,其化學(xué)式為BixGe3O12,被應(yīng)用于諾貝爾獎(jiǎng)獲得者丁肇中的著名實(shí)驗(yàn)中。其中鉍(Bi)、鍺(Ge)元素化合價(jià)分別為+3、+4價(jià),則x值為( )
A.4; B.3; C.2; D.1。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某科學(xué)興趣小組將五塊用同種棉布制作的相同手帕,分別在五份不同體積分?jǐn)?shù)的
酒精溶液中浸透后取出點(diǎn)火,進(jìn)行了“燒不壞的手帕”的實(shí)驗(yàn)。其實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:
實(shí) 驗(yàn) 序 號(hào) | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
酒精體積分?jǐn)?shù)/% | 95 | 65 | 55 | 15 | 5 |
實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象 | 酒精燒完 手帕燒壞 | 酒精燒完 手帕無(wú)損 | 酒精燒完 手帕無(wú)損 | 不燃燒 | ? |
⑴請(qǐng)推測(cè)⑤的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ;
⑵綜合所學(xué)知識(shí),②、③中“酒精燒完而手帕無(wú)損”的原因是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)物質(zhì)變化的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.粉筆寫字的過(guò)程是物理變化 B.在化學(xué)變化中,分子可以變成其他分子
C.在化學(xué)變化中,原子可以變成其他原子 D.在化學(xué)變化中伴隨著能量變化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(1)用化學(xué)用語(yǔ)填空:
①1個(gè)硅原子 ; ②2個(gè)鎂離子 ;
③地殼中含量第二的金屬元素 。
(2)說(shuō)出下列符號(hào)中“2”的含義:①2Ar ;②O2- 。
(3)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子。硫酸銅是由 (填具體微粒名稱,下同)構(gòu)成的;二氧化碳是由 構(gòu)成的;汞是由 構(gòu)成的。
(4)加鈣牛奶中的“鈣”是指 (填“元素”或“原子”)。
(5)將某種暗紫色固體粉末A加熱,可產(chǎn)生無(wú)色氣體B,同時(shí)生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D。黑色固體C通?捎糜诩訜崧人徕浿蒲鯕鈺r(shí)的催化劑。另一黑色固體E在無(wú)色氣體B中燃燒,產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F。綠色植物可將氣體F通過(guò)光合作用吸收,并轉(zhuǎn)化為無(wú)色氣體B;卮穑
①寫出物質(zhì)的名稱:C F ;
②寫出加熱A發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的文字反應(yīng)式 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在化學(xué)反應(yīng):2A2 + 3B2 = 2C中,C的化學(xué)式是 ( )
A.AB B.AB2 C.AB3 D.A2B3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
反應(yīng):2KNO3 + 3C + S == K2S + X↑+ 3CO2↑,則根據(jù) ,可以推判X的化學(xué)式為 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)所選用的試劑及操作方法不正確的一組是( )
編號(hào) | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 所選用的試劑及操作方法 |
A. | 一氧化碳 | 二氧化碳 | 通過(guò)足量澄清的石灰水后收集 |
B. | 銅粉 | 鐵粉 | 用磁鐵吸引 |
C. | FeCl2溶液 | CuCl2 | 加入足量鐵粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾 |
D. | 二氧化碳 | 一氧化碳 | 通入氧氣,點(diǎn)燃 |
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