【題目】某反應(yīng)的微觀示意圖如圖(一種小球代表一種元素的原子),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.該反應(yīng)中共有三種元素
B.圖中反應(yīng)物都是化合物
C.該反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合
D.該反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生改變
【答案】B
【解析】解:A、由物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知,原子的種類共有三種,所以,該反應(yīng)中共有三種元素.故A說(shuō)法正確; B、在反應(yīng)物中,有一種反應(yīng)物的分子由同種的原子構(gòu)成的,該物質(zhì)屬于單質(zhì).故B法錯(cuò)誤;
C、由反應(yīng)的微觀示意圖中微粒的變化可知,反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合.故C說(shuō)法正確;
D、由反應(yīng)的微觀示意圖中微粒的變化可知,該反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生改變.故D說(shuō)法正確.
故選B.
A、根據(jù)原子的種類分析元素的種類;
B、根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成分析物質(zhì)的類別;
C、根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖分析反應(yīng)的實(shí)質(zhì);
D、根據(jù)微粒的變化分析分子種類的變化.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖象能正確反映相應(yīng)實(shí)驗(yàn)的是( ) ①向氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸
②向一定量的碳酸鈣固體中逐滴加入稀鹽酸至過(guò)量
③40℃時(shí),將飽和的氯化鈉溶液恒溫蒸發(fā)至有晶體析出
④將足量的金屬鎂片和鋅片分別與等質(zhì)量的相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸混合.
A.①②
B.③④
C.②④
D.①③
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用“>” “<” “=”填空
①50mL酒精與50mL水混合后體積 100mL.
②50℃時(shí)熟石灰的溶解度20℃時(shí)熟石灰的溶解度.
③20℃時(shí)40g氯化鈉加入100g水中,充分?jǐn)嚢,形成溶液的質(zhì)量140g.
(20℃時(shí)氯化鈉的溶解度為36g)
④20℃時(shí)KNO3的溶解度為31.6g,則20℃時(shí)其飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)31.6%.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】打撈韓國(guó)“歲月號(hào)”沉船是水下作業(yè),潛水員需要呼吸富氧空氣.富氧空氣中氧氣含量高于普通空氣中的含量,富氧空氣中氧氣與其他氣體的體積比可能是…( )
A. 1:5 B. 1:4 C. 1:2 D. 21:79
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】 關(guān)注健康,預(yù)防疾病。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.健康人體血漿的pH范圍在0.9-1.5
B.幼兒及青少年缺鈣會(huì)患佝僂病和發(fā)育不良
C.含氟牙膏可防治齲齒
D.缺乏維生素A會(huì)引起夜盲癥
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列做法正確的是( )
A.門捷列夫用定量的方法研究空氣的成分
B.生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度
C.我國(guó)的純堿資源比較豐富,用純堿來(lái)制取大量食鹽
D.發(fā)現(xiàn)廚房燃?xì)庑孤⿻r(shí),立即打開(kāi)排風(fēng)扇電源開(kāi)關(guān)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將氯酸鉀與二氧化錳的固體混合物15.5克裝入大試管加熱,完全反應(yīng)后固體剩余物的質(zhì)量為10.7克.求:
(1)根據(jù)定律,生成氧氣的質(zhì)量為;
(2)混合物中氯酸鉀的質(zhì)量? .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如表各選項(xiàng)與如圖所示曲線相符的是( )
序號(hào) | 橫坐標(biāo) | 縱坐標(biāo) |
A | 向一定量稀硫酸中加入鋅粉的質(zhì)量 | 溶液中氫元素的質(zhì)量 |
B | 向一定量的氫氧化鈉和碳酸鈉混合溶液中加入稀鹽酸的質(zhì)量 | 產(chǎn)生氣體的質(zhì)量 |
C | 向一定量的澄清石灰水中加入碳酸鈉溶液的質(zhì)量 | 生成沉淀的質(zhì)量 |
D | 在一定溫度下,向一定量不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體的質(zhì)量 | 溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是四位同學(xué)正在討論某一個(gè)化學(xué)方程式表示的意義,根據(jù)他們描述的內(nèi)容,試判斷他們所指的化學(xué)方程式是(S﹣32 O﹣16 C﹣12 H﹣1)( )
A.S+O2 SO2
B.2CO+O2 2CO2
C.2H2+O2 2H2O
D.CH4+2O2 CO2+2H2O
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