請(qǐng)利用化學(xué)知識(shí)解釋日常生活中的現(xiàn)象。
（1）用井水洗衣服時(shí)，肥皂不易起泡沫且產(chǎn)生浮渣，其原因是井水可能是　　　　　　　.（選填“硬水”或“軟水）；
（2）鐵在潮濕的空氣中易生銹，其原因是　　　　　　　；
（3）濕衣服能晾干，從微觀角度解釋其原因是　　　　　　　　　。

（1）硬水 ；（2） 鐵與氧氣、水蒸氣反應(yīng) （3） 水分子運(yùn)動(dòng)到空氣中

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

請(qǐng)回答下列人類衣食住行與化學(xué)相關(guān)的問(wèn)題。
（1）衣：下列服裝主要用合成材料制成的是_____________。（填標(biāo)號(hào)）

A．羊毛衫B．滌綸連衣裙C．腈綸運(yùn)動(dòng)衣D．純棉T恤
（2）食：春暖花開(kāi)，老師組織同學(xué)們到郊外野炊�；顒�(dòng)中，同學(xué)們攜帶了雞蛋、面條、西紅柿等食物。 從同學(xué)們所帶的食物中挑選出能為人體提供較多維生素的一種食物是      （填寫(xiě)所選食物的名稱）。
（3）住：房屋裝修后，不能立即入住。裝修材料會(huì)釋放出甲醛等有毒氣體，甲醛會(huì)使人中毒的原因是           。
（4）行：噴漆可以延緩汽車鋼鐵外殼的銹蝕，防銹的原理是                 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2013年3月22日是第二十一屆“世界水日”，宣傳的主題為“節(jié)約保護(hù)水資源，大力建設(shè)生態(tài)文明”．某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)黃河的水質(zhì)狀況進(jìn)行了一些實(shí)驗(yàn)與探究．
（1）王濤同學(xué)欲用pH試紙測(cè)定黃河水的酸堿度．請(qǐng)你幫他寫(xiě)出具體的操作步驟：                                                                       。
（2）下列做法不會(huì)造成黃河水污染的是（填字母序號(hào)）               ．

A．隨意棄置廢舊電池 B．含二氧化硫的工業(yè)廢氣任意排放
C．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放 D．含磷洗衣粉的生活用水任意排放
（3）節(jié)約用水從我做起，請(qǐng)舉一例生活中節(jié)約用水的措施：                ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

（1）經(jīng)常使用的煤、石油、天然氣常稱為　   　燃料．
（2）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是　  　；硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，生活中可用　  　來(lái)區(qū)分硬水和軟水．
（3）小蘇打可用于治療胃酸過(guò)多，其反應(yīng)方程式為　                       　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

如圖所示是利用海水提取粗鹽的過(guò)程：

（1）根據(jù)海水曬鹽的原理，下列說(shuō)法中正確的是　　   　（填字母）．

A．海水進(jìn)入貯水池，海水的成分基本不變；
B．在蒸發(fā)池中，海水中氯化鈉的質(zhì)量逐漸增加；
C．在蒸發(fā)池中，海水中水的質(zhì)量逐漸增加；
D．析出晶體后的母液是氯化鈉的飽和溶液．
（2）工業(yè)上利用海水提取溴（Br2），其主要反應(yīng)之一是在一定條件下，將氯氣通入濃縮的海水中，氯氣與海水中的溴化鈉反應(yīng)得到溴．此反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　   　　   　　   ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

硬水中含較多的Ca2＋、Mg2＋，常用                    區(qū)分硬水和軟水；“84”消毒液的有效成分NaClO中氯元素的化合價(jià)為                  ；Cl2常作自來(lái)水消毒劑，其實(shí)驗(yàn)室制法為：MnO2＋4HCl（濃）  △  X＋Cl2↑＋2H2O，X的化學(xué)式為                

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：問(wèn)答題

簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題：
（1）洛陽(yáng)牡丹天下聞名．牡丹花開(kāi)時(shí)滿城飄香，試從分子角度解釋這是為什么？
（2）金剛石和石墨物理性質(zhì)相差很大的原因是什么？
（3）日常生活中，房屋著火時(shí)用水來(lái)滅火，這利用的滅火原理主要是什么？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：問(wèn)答題

氧氣性質(zhì)比較活潑，能支持燃燒。
（1）寫(xiě)出鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式；
（2）做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，鐵絲繞成螺旋狀的目的是什么？
（3）可燃物燃燒的劇烈程度與氧氣濃度或接觸面積等因素有關(guān)，任舉一例加以說(shuō)明。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：探究題

（8分）根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①         ，②         。
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是                              ，選用的收集裝置是       （選填字母）。
（3）實(shí)驗(yàn)室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取少量氨氣，為了得到平穩(wěn)的氨氣流，選用的發(fā)生裝置是       （選填字母）。
（4）用右圖甲所示裝置做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，燃燒結(jié)束后取出燃燒匙，立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩，若將集氣瓶倒轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)玻璃片被“吸住”而不掉下來(lái)，其原因是
                                             。為完成上述實(shí)驗(yàn)，用10mL量筒量取6.0mL氫氧化鈉溶液，讀數(shù)時(shí)量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應(yīng)與右圖乙中     處刻度線保持水平（選填“a”或“b”）。

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