科目:初中化學 來源:上海市金山區(qū) 2018屆九年級第二學期期中質量檢測化學試卷 題型:單選題
實驗現(xiàn)象描述正確的是( 。
A. 紅磷燃燒時發(fā)出耀眼的白光,產生大量白霧
B. 硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液混合后會產生藍色沉淀
C. 鐵絲在空氣中劇烈燃燒、火星四射,放熱,生成黑色固體
D. 打開盛有濃鹽酸的試劑瓶,在瓶口處會看到大量白煙
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科目:初中化學 來源:湖北省十堰市2019屆九年級下學期中考二;瘜W試卷 題型:填空題
用化學用語填空:
(1)鎂_____;
(2)2個氮氣分子_____;
(3)2個氫原子_____;
(4)+6價的硫元素_____;
(5)氫氧化鐵_____;
(6)缺少_____元素會得佝僂;
(7)2個二氧化碳分子_____;
(8)5個硫酸根離子_____;
(9)4個銨根離子_____;
(10)相對分子質量最小的氧化物_____。
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科目:初中化學 來源:北京市西城區(qū)2019屆九年級一模化學試卷 題型:實驗題
為了研究物質的溶解現(xiàn)象,設計并進行了如下實驗。
(1)實驗一的目的是______。
(2)實驗二,加熱后固體全部消失的原因是______。
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科目:初中化學 來源:吉林省長春市希望學校2019屆九年級下學期中考模擬(4月)化學試卷 題型:實驗題
實驗室用如裝置制取氧氣,請回答問題。
(1)寫出標號儀器的名稱①_____,②_____。
(2)請寫出氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制氧氣的化學方程式_____。
(3)某同學選用B和D裝置制取并測量氧氣的體積,用D裝置可以收集并測量氧氣體積的理由_____。
(4)用不同的藥品制取氣體,發(fā)生裝置可能不同。確定發(fā)生裝置時應考慮的因素是_____。
①反應是否需要加熱 ②反應物的密度
③反應物是固體還是液體 ④反應物的純度
(5)某興趣小組在實驗室完成有關二氧化碳的相關實驗。
①圖2中A、B是某同學設計的兩套制取二氧化碳的發(fā)生裝置,反應的方程式_____;請指出B裝置中的不足_____。
②改正后,對A、B兩套裝置的分析正確的是_____。
a 如圖A所示,此時A裝置中的止水夾M處于關閉狀態(tài)
b A裝置可控制反應的發(fā)生和停止
c B裝置N處添加止水夾可以與A裝置具有有相同功能
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科目:初中化學 來源:吉林省長春市希望學校2019屆九年級下學期中考模擬(4月)化學試卷 題型:單選題
中華民族的發(fā)明創(chuàng)造為人類文明進步作出了巨大貢獻。下列古代發(fā)明及應用中,不涉及化學變化的是( )
A. 陶瓷燒制 B.
火藥使用
C. 糧食釀酒 D.
甲骨刻字
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科目:初中化學 來源:湖北省武漢市2019屆九年級下學期中考三;瘜W試卷 題型:單選題
下列做法錯誤的是
A. 使用完酒精燈后,用燈帽蓋滅 B. 在鋼鐵表面刷油漆防止生銹
C. 不挑食,合理攝入人體必需元素 D. 焚燒廢棄塑料減少白色污染
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