【題目】某中學(xué)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作考查，制定了四個(gè)考簽：a. O2的制取；b. CO2的制取；c.配制50g10%的NaCl溶液；d.粗鹽提純。每個(gè)同學(xué)抽取一個(gè)考簽進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

①甲同學(xué)抽簽后來(lái)到實(shí)驗(yàn)室，發(fā)現(xiàn)本組實(shí)驗(yàn)桌上主要準(zhǔn)備了下列儀器和藥品：

上圖中儀器E的名稱為 ，甲同學(xué)抽到的考簽應(yīng)該是 （填實(shí)驗(yàn)名稱），該實(shí)驗(yàn)的原理為 （用化學(xué)方程式表示），應(yīng)選用的儀器有 （填字母代號(hào)）。

②乙同學(xué)在完成“配制50g 10%的NaCl溶液”實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，需稱量NaCl g，溶解NaCl時(shí)用到的玻璃棒，其作用是 。

③丙同學(xué)抽到的考簽為用氯酸鉀制氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，制取過(guò)程中所用

二氧化錳起 作用，氧氣的收集方法是 。

【答案】①水槽；CO2的制��；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；A、C、G；②5g；攪拌作用；③2KClO32KCl+3O2↑; 催化作用；向上排空氣法和排水法收集。

【解析】

試題分析：①儀器E的名稱為水槽；從大理石和稀鹽酸這兩種藥品可判斷甲同學(xué)抽到的考簽是CO2的制取；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；從反應(yīng)的藥品狀態(tài)和實(shí)驗(yàn)條件確定氣體發(fā)生裝置的類型為固液不加熱型，CO2密度比空氣大，能溶于水，可以與水反應(yīng)，因此選用向上排空氣法收集，應(yīng)選用的儀器有A、C、G。

② 50g*10%=5g；玻璃棒在溶解物質(zhì)的時(shí)候起攪拌作用。

③2KClO32KCl+3O2↑;MnO2在此反應(yīng)中作為催化劑存在，催化劑起催化作用；氧氣密度比空氣大，不易溶于水，可用向上排空氣法和排水法收集。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室提供以下所示的常見(jiàn)儀器，供完成下列氣體制取實(shí)驗(yàn)時(shí)選用。

（1）（4分）寫(xiě)出下列儀器的名稱：A_________，B _________，D________，H__________；

（2）（4分）實(shí)驗(yàn)室采用加熱高錳酸鉀制取O2并用排水法收集O2時(shí)，必須選用上述儀器中的___________（填序號(hào)），反應(yīng)化學(xué)方程式為為 ______________。

（3）（4分）過(guò)氧化氫(H2O2)俗稱雙氧水，常溫下是一種無(wú)色液體，它在二氧化錳的催化作用下能迅速分解，生成水和氧氣。寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。若實(shí)驗(yàn)室采用該反應(yīng)來(lái)制取O2，并且在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可以隨時(shí)添加雙氧水，則氣體發(fā)生裝置必須選用上述儀器中的_____________（填序號(hào)）。

（4）（4分）氨氣(NH3)是一種密度比空氣小，極易溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室常用固體NH4Cl和固體Ca(OH)2加熱制得NH3，同時(shí)得到氯化鈣和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________ ，實(shí)驗(yàn)制取和收集NH3必須選用上述儀器中的__________（填序號(hào)）。

（5）（2分）若直接使用下圖所示裝置收集O2， O2由_________口進(jìn)入；若在裝置中充滿水，則O2應(yīng)由__________口進(jìn)入（填編號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活、生產(chǎn)息息相關(guān)，請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答。

（1）H、C、N、O是初中常見(jiàn)的幾種元素，請(qǐng)選用其中的元素寫(xiě)出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式：

①最清潔的燃料 ；②可供給呼吸的氣體 ；

③導(dǎo)致酸雨的物質(zhì) ；④最常見(jiàn)的溶劑 ；

（2）下圖是有關(guān)“暖寶寶”取暖貼的標(biāo)簽，請(qǐng)依據(jù)此標(biāo)簽回答：（溫馨提示：“暖寶寶”發(fā)出的熱量主要來(lái)自鐵粉發(fā)生氧化即生銹的過(guò)程）

①袋內(nèi)物質(zhì)包括鐵粉、水、活性炭、食鹽等，構(gòu)成氯化鈉的陽(yáng)離子符號(hào)為 ，保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是 （填具體粒子名稱）。

②活性炭也常用作凈水材料，凈水時(shí)所起的作用是 ，使用“暖寶寶”時(shí)要打開(kāi)外袋取出內(nèi)袋，過(guò)一會(huì)兒暖寶寶溫度很快上升，“暖寶寶”發(fā)熱是由于袋內(nèi)物質(zhì)與 接觸。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（4分）用正確的數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示。

(1)2個(gè)硫原子 ____ ，

(2)3個(gè)氯離子 _______，

(3)n個(gè)氮分子________，

(4)標(biāo)出碳酸鈉中碳元素的化合價(jià)______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我省中考理科綜合試卷的客觀題部分實(shí)行計(jì)算機(jī)閱卷，考生答題時(shí)必須用2B鉛筆填涂答題卡。2B鉛筆芯的主要成分是

A．木炭 B．石墨 C．焦炭 D．鉛

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車(chē)尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．此反應(yīng)有單質(zhì)生成 B．原子在化學(xué)變化中是不可分的

C．圖中生成物全部是化合物 D．參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1:1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的化學(xué)知識(shí)判斷，下列做法不能達(dá)到目的的是

A．用聞氣味的方法鑒別白醋和礦泉水

B．煤爐火上放一盆水，就能防止一氧化碳中毒

C．用觀察顏色的方法鑒別氧氣和二氧化碳

D．圖書(shū)、檔案失火用液態(tài)CO2滅火器滅火

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）打開(kāi)汽水瓶蓋，汽水會(huì)自動(dòng)噴出的原因是 ；

（2）食品袋內(nèi)充入氮?dú)獾哪康氖?/span> ；

（3）防治“溫室效應(yīng)”的措施有 。(答一點(diǎn)即可)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有一種石灰石樣品的成分是CaCO3和SiO2（已知SiO2既不溶于水也不與鹽酸反應(yīng)）。課外小組為了測(cè)定該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，將一定量的石灰石樣品將其敲碎后放入燒杯中，再取100 g稀鹽酸分4次加入燒杯中，每次均充分反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

次數(shù)

第1次

第2次

第3次

第4次

加入稀鹽酸質(zhì)量 /g

25

25

25

25

反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量 /g

35.2

58.4

82.6

107.6

求：（1）將石灰石樣品敲碎的主要目的是_______________________________________．

（2）第2次加入稀鹽酸充分反應(yīng)后，生成二氧化碳的質(zhì)量是 g。（不包括第一次加

入稀鹽酸充分反應(yīng)生成的二氧化碳）

（3）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果保留一位小數(shù))

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