9.在托盤天平兩盤上有足量且等量的稀鹽酸的燒杯,天平平衡.向左盤燒杯中加入8克氧化鎂,此時,向右盤燒杯中加入的下列物質中不能滿足天平平衡的是(  )
A.16.8克碳酸鎂B.11克生石灰C.9克鋁D.8克銅

分析 8g氧化鎂與酸反應時沒有氣體放出,所以左盤中增加的質量8g,要使天平再次平衡則要求右端燒杯加入的物質與氣體的質量差也應是8g(即右盤增重也應為8g),利用這一原則進行判斷即可.

解答 解:
A.8gMgCO3與鹽酸反應會生成二氧化碳,設生成二氧化碳的質量為x
MgCO3+2HCl=MgCl2+CO2↑+H2O
84                44
16.8g              x
$\frac{84}{16.8g}$=$\frac{44}{x}$
x=8.8g
故右盤增重=16.8g-8.8g=8g,天平會平衡;
B、11克生石灰與鹽酸反應會生成水和氯化鈣,會使右盤增重11g>8g,天平不能平衡;
C、設生成氣體的質量為y
2Al+6HCl═2AlCl3+3H2
54                6
9g               y
$\frac{54}{9g}$=$\frac{6}{y}$
y=1g
故右盤增重=9g-1g=8g,天平會平衡;
D、銅不能與鹽酸反應,所以會使右盤增重8g,天平能平衡.
故選:B

點評 此題是一道天平問題考查題,解題的關鍵是找出天平兩端質量的增加值相等這一關系,是利用化學方程式計算的綜合訓練題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.現(xiàn)有鹽酸、氯化鈉、氯化鋇、氫氧化鈉四瓶無色溶液,用一種試劑一次性就能鑒別開的試劑是( 。
A.硫酸鋇B.碳酸鋇C.碳酸銨D.硝酸銀

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.某化學興趣小組按以下實驗探究某一溫度下的氯化鈉飽和溶液的酸堿度.
[猜想或假設]:溶液的pH可能是(填入你的猜想或假設)
①pH<7       ②pH=7       ③pH>7
[設計和實驗]:要測定溶液的酸堿度,除有正確的操作步驟外,其中不能使用下列物質中的②③(填序號)來進行實驗.
①pH試紙    ②紫色的石蕊試液       ③酚酞試液
組內同學進行如下實驗:
甲同學:取pH試紙放在玻璃片上,用玻璃棒蘸取氯化鈉溶液沾在pH試紙上,把pH試紙顯示的顏色與標準比色卡比較,測得 pH=7.
乙同學:取pH試紙放在玻璃片上,先用蒸餾水將pH試紙濕潤,然后用玻璃棒蘸取氯化鈉溶液沾在pH試紙上,把pH試紙顯示的顏色與標準比色卡比較,測得 pH=7.
丙同學:將pH試紙直接浸入氯化鈉溶液中,然后取出,把pH試紙顯示的顏色與標準比色卡比較,測得 pH=7.
[評價]:三位同學操作規(guī)范的是甲.
其余同學操作上的錯誤是:乙用蒸餾水潤濕pH試紙了,丙把pH試紙浸入溶液了.
[結論與分析]:丙同學得出“凡是鹽溶液的pH都等于7”的結論,你認為該結論不正確(填正確或不正確).如不正確請舉一例予以說明(如正確此空不填)中性的例如氯化鈉、酸性的例如硫酸銨、堿性的例如碳酸鈉.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列實驗操作能達到預期目的是(  )
A.用10mL的量筒量取9.0mL水
B.用向下排空氣法收集純凈的氫氣
C.將氯化鈉的溶液蒸發(fā)時待蒸發(fā)皿有少量晶體出現(xiàn)即可停止加熱
D.用托盤天平稱取10.58g碳酸鈉粉末

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.學校實驗室的廢液缸中收集了同學們在實驗室制取CO2后殘留的廢液.同學們想探究廢液中溶質的成分,進行了如下探究.
【提出問題】廢液中的溶質是什么物質?
【作出猜想】根據(jù)實驗室制取二氧化碳的反應原理CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(填化學方程式),同學們一致認為廢液中一定有CaCl2,小花認為廢液中的溶質還可能含有HCl(填化學式).
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性.
【實驗與結論】(1)小紅分別取少量該廢液和CaCl2溶液加入到兩支試管中,并向其中分別滴入無色酚酞試液做對比試驗,結果兩支試管中溶液均無色,于是小紅認為廢液中的溶質只有CaCl2.你認為小紅的實驗不能(填“能”或“不能”)證明她的猜想,理由是酚酞試液遇酸性、中性溶液不顯色,遇堿性液才顯紅色.
(2)小花為了證明自己的猜想是正確的,她選擇紫色石蕊試液進行實驗,實驗中看到的現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅,證明自己的猜想成立.
【拓展與應用】若想要處理廢液得到只含CaCl2一種溶質的溶液,你選擇向廢液中加入過量的A(填字母),反應完成后過濾.
A、碳酸鈣粉末    B、氫氧化鈉固體     C、熟石灰    D、生石灰.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.一定溫度和壓強下,乙腈(CH3CN)是極易溶于水的無色液體,向質量分數(shù)為a的乙腈水溶液中加入等體積的水,所得溶液中乙腈的質量分數(shù)為0.4a.若同樣條件下乙腈的密度為d1,水的密度為d2,則下列說法正確的是(  )
A.d1>d2B.d1<d2C.d1=d2D.無法確定

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列變化中,屬于化學變化的是( 。
A.將紙揉成一團B.將紙撕碎C.將紙點燃D.將紙折疊

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.化學是一門以實驗為基礎的科學,化學所取得的豐碩成果,是與實驗的重要作用分不開的.結合下列實驗裝置圖1回答問題:

(1)寫出圖中帶標號儀器的名稱:①酒精燈,②長頸漏斗.
(2)制取二氧化碳可以用B作發(fā)生裝置,其收集裝置通常是E(填字母代號),請寫出實驗室制二氧化碳的化學方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+2H2O+CO2↑.若在F中加入濃硫酸(寫名稱)可用于干燥二氧化碳,則氣體應從a口進入(填a或b).
(3)實驗室用氯酸鉀制取氧氣時,可選用的發(fā)生和收集裝置是AC或AE(填字母代號),反應的化學方程式是2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑.
(4)做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,觀察到的現(xiàn)象是鐵絲劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,發(fā)出大量的熱.在點燃鐵絲前,盛氧氣的集氣瓶中應預先加少量水,水的作用是防止瓶底因為鐵的高溫熔融物濺落而炸裂.
(5)為了分離、回收氯酸鉀制取氧氣反應后的殘留物中的MnO2固體,需對混合物溶液進行過濾.過濾操作時,需將圓形濾紙折疊.下列濾紙折疊過程圖(圖2)示中,正確的是甲(選填“甲”或“乙”).
甲:A→B→C  乙:A→B→D
(6)有同學發(fā)現(xiàn),不慎將高錳酸鉀粘到了手上,會留下一時洗不掉的褐色斑痕.老師說,這是高錳酸鉀氧化作用對皮膚的腐蝕所致.針對這個案例,在實驗前你想提醒同學們注意的是不要用手直接接觸藥品.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列實驗操作中,錯誤的是(  )
A.給試管里的液體加熱,試管與桌面傾斜大約45度角
B.加熱試管里的液體,其體積一般不超過試管容積的$\frac{2}{3}$
C.用托盤天平稱量粗鹽時,精確到0.1g
D.加熱蒸發(fā)皿里的液體,液體體積一般不超過蒸發(fā)皿容積的$\frac{2}{3}$

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