【題目】小亮在做家庭小實驗時,欲探究從資料上獲知的:家用發(fā)酵粉(主要成分是NaHCO3)在焙制糕點時,受熱分解成Na2CO3、CO2和水而使糕點酥松多孔的原理。請你結(jié)合他的探究過程回答下列問題:
(1)小亮設(shè)計了如右圖所示的A、B兩套實驗裝置,裝置中均為干燥的燒杯,還準備了一瓶澄清石灰水。
①你認為裝置 (填序號)比較合理,在實驗中燒杯內(nèi)壁上可看到的現(xiàn)象是 ;
②證明生成了CO2的實驗的化學方程式為 ;
(2)干粉滅火劑的主要成分是 (選填Na2CO3或NaHCO3)。
(3)如果Na2CO3中混有少量的NaHCO3,欲除去其中的NaHCO3,應采取的方法是 。
【答案】(1)①B 有水珠生成 ②CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
(2)NaHCO3 (3)加熱
【解析】
試題分析:(1)因為裝置A將酒精燈也罩在了燒杯內(nèi),而酒精燃燒也會產(chǎn)生的水和二氧化碳,對實驗形成干擾,故裝置B比較合理,由于NaHCO3受熱分解有水生成,故在實驗中燒杯內(nèi)壁上可看到的現(xiàn)象是:有水珠生成
(2)證明CO2的實驗,即將二氧化碳通入澄清石灰水中,故化學方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O(3)除雜質(zhì)的原則:不能引入新的雜質(zhì),且不能將主要的物質(zhì)除去,所以如果Na2CO3中混有少量的NaHCO3,欲除去其中的NaHCO3,應采取的方法是加熱
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】學會用化學解決生活問題是學習化學的一項重要任務。下列物質(zhì)鑒別方法錯誤的一組是
A.白酒和白醋──聞氣味 B.軟水和硬水──肥皂水
C.N2和CO2 ──燃著的木條 D.空氣和氧氣──帶火星的木條
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A.軟水不一定為純凈水
B.碳的單質(zhì)均由原子直接構(gòu)成
C.二氧化碳會引起溫室效應,因此二氧化碳是有害氣體
D.石墨在一定條件下轉(zhuǎn)變?yōu)榻饎偸俏锢碜兓?/span>
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】輕質(zhì)碳酸鈣廣泛應用于橡膠、塑料、油漆、水性涂料以及造紙等行業(yè),日常生活中的牙膏也常用它作摩擦劑。目前輕質(zhì)碳酸鈣的生產(chǎn)主要是碳化法,工藝流程見下圖:
請分析輕質(zhì)碳酸鈣的生產(chǎn)流程,回答下列問題:
(1)物質(zhì)B的化學式為 ;
(2)在A→B之間,過濾操作的目的是 ;
(3)在B+C→CaCO3的過程中,應控制物質(zhì)C的流量,原因是 (用化學方程式表示);
(4)生產(chǎn)輕質(zhì)碳酸鈣的方法很多請再設(shè)計一種制備方法 (用化學方程式表示)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】學習化學離不開實驗.
(1)小明同學在家里利用替代品進行相關(guān)實驗.如:配制較多溶液時用玻璃杯代替如圖1所示的儀器中
的 (填儀器名稱,下同);攪拌時用筷子代替 .
(2)①寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式 .
②小明同學選用片狀的雞蛋殼和 (填一種廚房調(diào)味品)反應來制取二氧化碳,并利用礦泉水瓶、玻璃杯、橡皮塞、導管、止水夾等組裝了如圖2所示甲、乙氣體發(fā)生裝置.比較甲、乙裝置,甲裝置的優(yōu)點是 (填序號).
A.反應過程中可以添加固體藥品
B.可以控制反應的發(fā)生與停止
③選用甲裝置可以進行的實驗是 (填序號).
A.塊狀的胡蘿卜與過氧化氫溶液制氧氣
B.加熱高錳酸鉀固體制氧氣
C.粉末狀的鋅與稀硫酸制氫氣
D.濃硫酸與甲酸共熱制一氧化碳
④收集二氧化碳常選用裝置 (填編號,下同);若收集氨氣應選用裝置 (已知氨氣極易溶于水,密度比空氣。
⑤下列哪些方法可檢驗二氧化碳已收集滿 (填序號).
A.將點燃的木條伸至集氣瓶中部
B.將濕潤的藍色石蕊試紙伸至集氣瓶口
C.將點燃的木條伸至集氣瓶口
D.將帶火星的木條伸至集氣瓶口.
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