【題目】在做鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生中和反應的實驗時,化學興趣小組的同學圍繞鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應等問題進行了探究.
【實驗一】用pH試紙測定反應過程中溶液的pH:用________(填一種儀器名稱)蘸取溶液滴在pH試紙上,再把pH試紙顯示的顏色與________對照.當測得溶液的pH________7時(填“>”“=”或“<”),說明鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應.
【實驗二】用無色酚酞溶液作指示劑進行如下實驗:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
酚酞溶液不變色 | 鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應 |
(1)指出上述操作中存在的錯誤:________________________________.
(2)你認為上述實驗結(jié)論是否可靠,請說明理由:________________________________.
【實驗三】用溫度計測反應過程中溶液溫度變化:向一定體積10%的氫氧化鈉溶液中加入10%的鹽酸(室溫下),反應過程中溶液溫度的變化情況如下:
加入鹽酸的體積V/mL | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 | 20 |
溶液溫度上升ΔT/℃ | 5.2 | 9.6 | 12.0 | 16.0 | 18.2 | 16.7 | 15.7 | 14.7 | 13.7 | 12.9 |
(1)溫度計的位置正確的是________(用字母表示).
(2)鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應時,所用鹽酸體積最接近于________mL.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列解釋不相符的是
A、墻內(nèi)開花墻外香分子——不斷運動
B、水燒開后壺蓋被頂開——分子體積變大
C、甘蔗甜,檸檬酸——不同分子性質(zhì)不同
D、物質(zhì)熱脹冷縮——微粒間的間隙變化
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列除雜方法正確的是
選項 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除雜方法 |
A | C | Cu | 在空氣中灼燒 |
B | CaCl2 | CaCO3 | 加足量的水溶解、過濾、蒸發(fā) |
C | N2 | O2 | 通過灼熱的炭 |
D | H2O | Ca(OH)2 | 通入過量的二氧化碳,再過濾 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為測定硫酸和氫氧化鈉發(fā)生中和反應時放出的熱量,在圖所示的小燒杯中裝入一定量的氫氧化鈉溶液,測其溫度;另取一定量的硫酸,測其溫度,并緩慢地傾入小燒杯中,邊加邊用環(huán)形玻璃攪拌棒攪拌,記錄溶液溫度的變化.甲、乙、丙三位同學準備選擇以下試劑進行實驗:
使用的NaOH | 使用的H2SO4 | |
甲 | NaOH固體 | 稀H2SO4 |
乙 | NaOH溶液 | 濃H2SO4 |
丙 | NaOH溶液 | 稀H2SO4 |
甲、乙、丙三位同學中,有兩位選擇的試劑是錯誤的.從溶液溫度改變的因素考慮,指出錯誤的原因:
(1)________同學錯誤的原因是________;
(2)________同學錯誤的原因是________.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學小組參觀制堿廠后,繪制了該廠生產(chǎn)純堿的工藝流程圖(如圖所示),據(jù)圖回答:
(1)流程Ⅰ是依次向粗鹽水中加入Ca(OH)2和Na2CO3,二者加入的順序能否顛倒?為什么?________________________________________________________________________.
(2)用一個化學反應方程式表示出流程Ⅱ中發(fā)生的總反應:________________________________.
(3)如果不將氯化銨作為目標產(chǎn)品,即加入氨氣不是為了生產(chǎn)出氯化銨,那么,氨氣在制堿過程中的作用是________________________________________________.
(4)工業(yè)生產(chǎn)純堿的流程中,碳酸化時溶液中析出碳酸氫鈉而沒有析出氯化銨的原因是________________________________________.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】從海水中得到的粗鹽,往往含有可溶性雜質(zhì)(主要有Na2SO4、MgCl2、CaCl2)和不溶性雜質(zhì)(泥沙等),必須進行分離和提純后才能用于工業(yè)生產(chǎn)和人們的日常生活.粗鹽提純的部分流程如下:
其中,濾液一→濾液二之間需進行三步操作:
操作①:加入過量Na2CO3,除去濾液中的Ca2+
操作②:加入過量X,除去濾液中的Mg2+
操作③:加入過量BaCl2,除去濾液中的
請回答:
(1)操作②中的物質(zhì)X為________________,正確的操作順序為________(填序號),為最終獲得精鹽,操作①、②和③后還需增加的操作是________________;
(2)濾液二中加入適量稀鹽酸的目的是________________________.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在一堂化學實驗課上,老師為每組同學分別提供了一瓶氫氧化鈉溶液,讓他們用1%的稀鹽酸來測定其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).以下是幾組同學的設想及做法:
(1)甲組同學的實驗如圖所示:在燒杯中加入5g氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞溶液,用滴管慢慢滴入1%的稀鹽酸,并不斷攪拌,至溶液顏色恰好變?yōu)闊o色為止.
請回答:
①酚酞溶液的作用是________.
②邊滴加稀鹽酸,邊要用玻璃棒不斷攪拌的目的是________.
③當溶液顏色恰好變?yōu)闊o色時,共用去了稀鹽酸7.3g;則甲組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為________(寫出計算過程,結(jié)果用百分數(shù)表示).
(2)乙組同學的設想是:在燒杯中加入一定量的氫氧化鈉溶液,用滴管慢慢滴入1%的稀鹽酸,并不斷攪拌,通過用pH試紙多次測定溶液pH的辦法,達到實驗目的.
①下列使用pH試紙的方法正確的是________(填字母).
A.將pH試紙剪成幾段節(jié)約使用
B.將pH試紙直接插入待測液中
C.將pH試紙放在干凈的白瓷板上,用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上
D.將pH試紙潤濕后放在玻璃片上,用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上
②由于用pH試紙需多次測定,較繁瑣,且所測數(shù)值不夠精確.在老師指導下,乙組同學取了5g氫氧化鈉溶液進行了數(shù)字化實驗,由計算機描繪出了整個實驗過程中溶液pH的變化圖像(簡單表示為如圖所示).
請回答:圖中a點表示的含義是________;b點溶液中含有的陽離子有________(填離子符號);乙組同學要計算出本組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),除了要用到已有數(shù)據(jù)外,你認為還需要的數(shù)據(jù)是________.
(3)丙組同學在滴加稀鹽酸一段時間后,發(fā)現(xiàn)溶液中有少量氣泡產(chǎn)生.這一“異常現(xiàn)象”激起了他們的探究欲望.通過實驗證明:該組用的這瓶氫氧化鈉溶液已經(jīng)部分變質(zhì).
請用化學方程式表示其變質(zhì)的原因________;若要除去溶液中變質(zhì)生成的雜質(zhì),請簡要寫出你的實驗方案:________.
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