金屬M與AgNO3溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為：M+2AgNO3=M（NO3）2+2Ag．下列說法不正確的是（　　）
A、該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B、金屬M可能是鋁
C、M的金屬活動性比Ag強
D、反應(yīng)前后M的化合價改變
考點：金屬的化學(xué)性質(zhì),有關(guān)元素化合價的計算,置換反應(yīng)及其應(yīng)用
專題：金屬與金屬材料
分析：根據(jù)題意，金屬M能與硝酸銀反應(yīng)置換出銀，說明R的活動性比銀強，再結(jié)合反應(yīng)的方程式進行有關(guān)問題的分析判斷
解答：解：
A、該反應(yīng)有一種單質(zhì)和化合物反應(yīng)，生成了另一種單質(zhì)和化合物，屬于置換反應(yīng)．故說法正確；
B、如果M是鋁，鋁與硝酸銀反應(yīng)生成銀和硝酸鋁，由于硝酸根-1價，鋁+3價，所以硝酸鋁寫為：Al（NO3）3，圖示中M是+2價，所以M不能是鋁，故說法錯誤；
C、由于金屬M能與硝酸銀反應(yīng)置換出銀，說明M的金屬活動性比銀強，故說法正確；
D、反應(yīng)前M是單質(zhì)化合價為0，反應(yīng)后生成了M（NO3）2M的化合價是+2價，化合價發(fā)生了改變，故D說法正確．
答案：B．
點評：金屬單質(zhì)能置換出鹽中的金屬，說明組成單質(zhì)的金屬元素的活動性比鹽中金屬元素的活動性強．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

通常情況下，氨氣（NH3）是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，形成的溶液是氨水．實驗室用加熱氯化氨和消石灰的固體混合物制取氨氣如圖是實驗室常用的裝置．請回答：

（1）實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置，可選用
 
（填裝置編號）；該裝置還可用于在實驗室制取
 
．
（2）收集氨氣，應(yīng)采用的裝置為
 
（填裝置編號）；且集氣瓶必須
 
．
（3）若用F裝置收集氨氣，則氨氣應(yīng)從
 
端進入．
（4）實驗室制取氨氣時，為防止多余的氨氣逸散到空氣中，可用
 
吸收．
（5）把收集滿氨氣的集氣瓶倒扣入盛有足量水的水槽中，可觀察到的現(xiàn)象是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用數(shù)字和化學(xué)符號表示：
（1）2個硫酸根離子
 
；（2）3個氮分子
 
；
（3）氧化鋁
 
       （4）標出五氧化二磷中磷元素的化合價
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

認識燃燒原理可以合理利用和控制燃燒反應(yīng)，更好地利用燃料．
（1）金屬鈉可在氯氣（Cl2）中燃燒，產(chǎn)生蒼白色火焰，并有白煙（氯化鈉）生成．該反應(yīng)說明燃燒
 
（填“一定”或“不一定”）需要氧氣；少量金屬鈉著火，可以用沙子蓋滅，其主要滅火原理是
 
．（2）許多家庭用液化石油氣作燃料，它是石油化工的一種產(chǎn)品，石油屬于
 
能源（填“可再生”或“不可再生”）．
（3）煤燃燒時排放出來的二氧化硫、二氧化氮是造成酸雨的主要物質(zhì)，一定條件下二者能發(fā)生反應(yīng)：SO2+NO2
 一定條件 
.
 
SO3+X，其中X的化學(xué)式為
 
．
（4）下列說法正確的是
 
（填字母序號）．
A．化學(xué)反應(yīng)中都會發(fā)生放熱現(xiàn)象
B．在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才放熱
C．在當(dāng)今社會，人類需要的大部分能量都是由化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化過程，會吸收熱量的是（　�。�
A、硝酸銨固體溶于水
B、稀釋濃硫酸
C、氫氧化鉀和硫酸混合
D、金屬鎂和稀鹽酸反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)敞口放置于空氣中，一段時間后質(zhì)量減少的是（　�。�
A、氧化鈣B、濃硫酸
C、濃鹽酸D、氫氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)方程式中，書寫正確的是（　　）
A、H2O2
 催化劑 
.
 
H2↑+O2↑
B、H2SO4+NaOH═NaSO4+H2O
C、Fe+HCl═FeCl2+H2↑
D、2H2O
 直流電 
.
 
2H2↑+O2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗操作正確的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有三瓶無色氣體：空氣、氧氣、氮氣，請你用化學(xué)方法鑒別出來．

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同步練習(xí)冊答案