【題目】實(shí)驗(yàn)探究和正確推理是提升認(rèn)識(shí)的重要手段。
(實(shí)驗(yàn)一) 取5枚去油去銹的潔凈鐵釘,分別裝入下表的試管中,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)通過上述實(shí)驗(yàn)可知,實(shí)驗(yàn)__________(填實(shí)驗(yàn)序號(hào))對(duì)比說明溫度越高鐵釘生銹速率越快;在____________(填“酸性”、“堿性”或“中性”)環(huán)境中鐵釘生銹速率較快。工業(yè)上用稀鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式為_________。
(實(shí)驗(yàn)二)根據(jù)下列裝置圖,回答問題:
(2)實(shí)驗(yàn)室利用圖1中的甲裝置制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。
(3)圖3是某同學(xué)利用報(bào)廢試管設(shè)計(jì)的制二氧化碳的發(fā)生裝置,該設(shè)計(jì)除了廢物利用的優(yōu)點(diǎn)外,請(qǐng)另寫一個(gè)優(yōu)點(diǎn)________。
(實(shí)驗(yàn)三)某興趣小組用圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn):燒杯中飽和石灰水先變渾濁,后逐漸澄清。為探究“飽和石灰水渾濁后變澄清的原因”,該小組同學(xué)開展了如下實(shí)驗(yàn):
(查閱文獻(xiàn))碳酸鈣(碳酸鈉等)與二氧化碳、水反應(yīng)生成可溶于水的碳酸氫鈣(碳酸氫鈉等)。
(提出假設(shè))假設(shè)1:揮發(fā)出的HCl使渾濁變澄清;假設(shè)2:__________。
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))為除去CO2中的HCl,小華在圖1中甲、乙裝置之間增加圖2裝置,裝置的連接順序是甲→_______→________→乙(填字母序號(hào));其中盛放的試劑合理的是_______(填選項(xiàng)序號(hào))。
A濃硫酸 BNaOH溶液 C飽和Na2CO3溶液 D飽和NaHCO3溶液
(實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)飽和石灰水渾濁后,繼續(xù)通入足量CO2,沉淀部分溶解但最終并未完全澄清。
(得出結(jié)論)由上述探究可知,石灰水最終變澄清是________氣體作用的結(jié)果。
(4)該小組在老師指導(dǎo)下,用pH傳感器測(cè)得圖1燒杯中溶液的pH隨通入氣體時(shí)間的變化曲線如圖4。
①實(shí)驗(yàn)開始時(shí)從甲中排出裝置內(nèi)的空氣,圖4中________段曲線對(duì)應(yīng)此時(shí)段溶液pH的變化。
②BC段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式有_______(任寫一個(gè))。
③D點(diǎn)所得澄清溶液中的陽(yáng)離子_______(填離子符號(hào))。
【答案】AD或CE 酸性 Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ 可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 產(chǎn)生的CO2 使渾濁變澄清 b a D HCl AB CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O或Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O Ca2+、H+
【解析】
[實(shí)驗(yàn)一]
(1)AD、CE分別是只有溫度不同,從而對(duì)比說明溫度越高鐵釘生銹速率越快。對(duì)比ABC或DE鐵生銹時(shí)間可知,酸性環(huán)境中生銹速率較快。稀鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O。
[實(shí)驗(yàn)二]
(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑。
(3)設(shè)計(jì)除了廢物利用的優(yōu)點(diǎn)外,還可通過移動(dòng)試管使固液藥品分離從而控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。
[提出假設(shè)]
結(jié)合查閱文獻(xiàn),可猜想產(chǎn)生的CO2 使渾濁變澄清。
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]
圖2為洗氣瓶,應(yīng)長(zhǎng)進(jìn)短出,即從b進(jìn),a出。故其中盛放的試劑需要能與HCl反應(yīng),不與CO2反應(yīng),只有碳酸氫鈉溶液,故選D。
[得出結(jié)論]
因?qū)嶒?yàn)現(xiàn)象沉淀部分溶解但最終并未完全澄清,故石灰水最終變澄清是HCl氣體作用的結(jié)果。
(4)①實(shí)驗(yàn)開始時(shí)從甲中排出裝置內(nèi)的空氣,溶液pH基本不變,為AB;
②BC段pH減小,說明氫氧化鈣被反應(yīng),發(fā)生的反應(yīng)方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O或Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O;
③D點(diǎn)反應(yīng)結(jié)束,所得澄清溶液中的陽(yáng)離子有生成的Ca2+,還有過量HCl氣體,故還有H+。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組三位同學(xué)在學(xué)習(xí)鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)后,分別結(jié)合自己在實(shí)驗(yàn)室中所做的實(shí)驗(yàn),各從不同方面對(duì)其進(jìn)行圖象描述.圖A是實(shí)際操作圖,圖B是反應(yīng)過程中溶液的酸堿度變化圖,圖C是微觀粒子結(jié)合過程的示意圖.
根據(jù)圖B的曲線變化,回答下列問題:
(1)該變化對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作是將________滴加到另一種溶液中;
(2)當(dāng)?shù)稳肴芤旱馁|(zhì)量為ag時(shí),溶液中的溶質(zhì)為________(填化學(xué)式);
(3)當(dāng)溶液的pH=7時(shí),溶液中的主要離子是________(填離子符號(hào));
(4)當(dāng)加入溶液的質(zhì)量為bg時(shí),向所得溶液中滴加紫色石蕊試液,溶液是________色;
(結(jié)論)從反應(yīng)前后離子的種類看,有些離子參與了反應(yīng),有些離子只是旁觀者,該反應(yīng)中參與反應(yīng)的離子是________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)氫氧化鈉性質(zhì)探究實(shí)驗(yàn)的敘述中,錯(cuò)誤的是( )。
A. 甲向接近沸騰的水中加入一定量NaOH固體,液體迅速沸騰
B. 乙將少量頭發(fā)加入到熱的濃NaOH溶液中,頭發(fā)逐漸溶解消失
C. 丙向久置空氣里的氫氧化鈉溶液中滴加無色酚酞試液,檢驗(yàn)其是否變質(zhì)
D. 丁向盛滿CO2氣體的集氣瓶中加入適量濃燒堿溶液,雞蛋被“吞”入瓶中
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鋁在工業(yè)和日常生活中應(yīng)用廣泛。請(qǐng)回答:
(1)鋁元素的含量居地殼中所有元素的第______位。將鋁塊拉成細(xì)絲、壓成薄片是利用鋁的_______性。
(2)元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)有密切關(guān)系。下圖為鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖,鋁原子在化學(xué)反應(yīng)中容易_________(填“得到”或“失去”)電子,形成離子的符號(hào)為_____________。
(3)鋁在空氣中與氧氣反應(yīng),其表面生成一層致密的氧化物薄膜,從而阻止鋁進(jìn)一步氧化,因此鋁具有很好的抗腐蝕性能。寫出鋁與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________。
(4)冰晶石在工業(yè)制取金屬鋁的過程中起著重要的作用。硫酸鋁和氟化鈉(NaF)在共融條件下反應(yīng)生成冰晶石(Na3AlF6),同時(shí)得到硫酸鈉,寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式: _________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】通過下列實(shí)驗(yàn),不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?/span> )
A.圖1探究分子在不斷運(yùn)動(dòng)B.圖2粗略測(cè)定瓶中氧氣的體積
C.圖3比較鐵、銅、銀活動(dòng)性的強(qiáng)弱D.圖4探究CO2的密度和石蕊花變紅的原因
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為某氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)過程中的溫度及pH變化:有關(guān)分析錯(cuò)誤的是( )
A.該實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鈉溶液滴入稀鹽酸中
B.a點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液的溶質(zhì)為氯化鈉和氯化氫
C.b點(diǎn)表示酸堿恰好完全中和
D.c點(diǎn)到d點(diǎn)的曲線變化證明該反應(yīng)放熱
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,操作的規(guī)范性在實(shí)驗(yàn)中尤為重要。下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是
A.稱量固體氫氧化鈉B.測(cè)溶液pH
C.過濾D.稀釋濃硫酸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(6分)某燃料X在7.2g氧氣中燃燒,得到9.2g混合氣體(可能含有一氧化碳、二氧化碳、水蒸氣);瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)利用下圖所示裝置驗(yàn)證混合氣體的成分。
資料:①濃硫酸具有吸水性。②濃氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳。
(1)通過混合氣體后,A裝置增重4.5g,說明混合氣體中含有________________________。
(2)B裝置中澄清石灰水變渾濁,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。D裝置的作用是 。
(3)當(dāng)觀察到 ,證明混合氣體中有CO。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們稱量B、C裝置共增重3.3g,根據(jù)以上數(shù)據(jù)可確定燃料X中所含元素及元素質(zhì)量比為_________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小亮同學(xué)對(duì)課本中C和CuO反應(yīng)的產(chǎn)物進(jìn)行了進(jìn)一步的探究。以下是他進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的部分流程(裝置氣密性良好):
(1)通過以上實(shí)驗(yàn),可知產(chǎn)物中有______氣體。
(2)取出反應(yīng)后的固體,觀察呈紅色。
(查閱資料)
①C也能將CuO還原為紅色固體Cu2O(氧化亞銅)
②Cu2O + H2SO4(。 = Cu + CuSO4 + H2O
(猜 想)(a)紅色固體只是Cu
(b)____________。
(c)紅色固體是Cu和Cu2O的混合物
(實(shí)驗(yàn)探究)
實(shí) 驗(yàn) 操 作 | 實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象 | 實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 論 |
取7.2g紅色固體,置于燒杯中,向其中加入足量稀硫酸,充分?jǐn)嚢,靜置。 | 若無現(xiàn)象。 | 證明紅色固體____________。 |
若____________ | 證明紅色固體肯定含有______,可能含有_______。 | |
取上述反應(yīng)液過濾、洗滌、干燥和稱量,得固體6.8g 。 | 確認(rèn)紅色固體是_______。 |
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