實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 加入稀鹽酸的質(zhì)量/g | 剩余固體的質(zhì)量/g |
1 | 20 | m |
2 | 20 | 10 |
3 | 20 | 6.5 |
分析 (1)根據(jù)圖表數(shù)據(jù)可知,第2次反應(yīng)后固體物質(zhì)剩余的質(zhì)量為10g;1、2次一共減少的10g;可知每加入20g稀鹽酸固體減少5g,第3次固體物質(zhì)減少的質(zhì)量為3.5,說(shuō)明此時(shí)碳酸鈣已反應(yīng)完,不再產(chǎn)生氣體;
(2)根據(jù)圖表數(shù)據(jù)可知,完全反應(yīng)后,剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量為6.5g,石灰石樣品的質(zhì)量減去剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量就是樣品中碳酸鈣的質(zhì)量,然后根據(jù)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式計(jì)算即可;
(3)根據(jù)碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式和碳酸鈣的質(zhì)量,即可計(jì)算出生成二氧化碳質(zhì)量.
解答 解:(1)根據(jù)圖表數(shù)據(jù)可知,第2次反應(yīng)后固體物質(zhì)剩余的質(zhì)量為10g;1、2次一共減少的10g;可知每加入20g稀鹽酸固體減少5g,故m=20g-5g=15g;故填:15g.
(2)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{20g-6.5g}{20g}$×100%=67.5%
答:樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為67.5%;
(3)設(shè)生成二氧化碳的質(zhì)量為x,
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
100 44
20g-6.5g x
$\frac{100}{20g-6.5g}=\frac{44}{x}$
解得:x=5.94g
答:實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生的CO2的總質(zhì)量是5.94g.
點(diǎn)評(píng) 把握住記錄數(shù)據(jù)中在發(fā)生著變化的數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù)變化的原因或變化的規(guī)律,這是分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的一種常用方法,也是這類(lèi)題的解題關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
(1)取少量試劑瓶?jī)?nèi)溶液于試管中,并加入過(guò)量酚酞試液. | 溶液呈紅色 |
(2)再向上述溶液中加入適量BaCl2溶液. | 有白色沉淀生成 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 測(cè)定空氣中氧氣的含量時(shí),實(shí)驗(yàn)結(jié)果小于$\frac{1}{5}$--紅磷過(guò)量 | |
B. | 經(jīng)過(guò)多次過(guò)濾的河水仍然渾濁--濾紙破損 | |
C. | 點(diǎn)燃?xì)錃鈺r(shí)突然發(fā)生爆炸--點(diǎn)燃前沒(méi)有檢驗(yàn)純度 | |
D. | 制取CO2時(shí)始終沒(méi)有收集到CO2--裝置氣密性不好 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在河兩岸興建化工、造紙等重污染工廠 | |
B. | 生活污水可以任意排放 | |
C. | 用洗過(guò)衣服的水沖廁所 | |
D. | 提倡使用含磷洗衣粉 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
①中加入少量明礬,攪拌靜置 | 天然水變澄清 |
②中加入少量硫酸鋁,攪拌靜置 | 天然水變澄清 |
③中加入少量硫酸鉀,攪拌靜置 | 天然水仍渾濁 |
④中加入少量氯化鋁,攪拌靜置 | 天然水變澄清 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
進(jìn)入集氣瓶中水的體積/mL | 20 | 21 | 19 | 20 | 22 | 19 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | “墻內(nèi)開(kāi)花,墻外香”--分子在不斷地運(yùn)動(dòng) | |
B. | 濕衣服晾在有太陽(yáng)的地方比晾在沒(méi)有太陽(yáng)的地方容易干--溫度高分子的運(yùn)動(dòng)速度加快 | |
C. | 熱脹冷縮--分子的大小隨著溫度的改變而改變 | |
D. | 水電解生成氫氣和氧氣--在化學(xué)變化中,分子分解成原子,原子又構(gòu)成新的分子 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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