兩份質(zhì)量相等的碳，分別生成CO2和CO時，消耗氧氣的質(zhì)量比（　�。�
分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應(yīng)前后元素的種類和質(zhì)量不變進行分析．
解答：解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應(yīng)前后元素的種類和質(zhì)量不變，生成物中碳元素的質(zhì)量等于反應(yīng)物中碳的質(zhì)量，生成物中氧元素的質(zhì)量等于反應(yīng)物中氧氣的質(zhì)量．根據(jù)一氧化碳和二氧化碳的化學式可知，二氧化碳和一氧化碳中與等量碳結(jié)合的氧元素的質(zhì)量也就是參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量比為2：1；
故選：B．
點評：本道題可利用化學方程式，設(shè)碳的質(zhì)量為一個定值，根據(jù)碳的質(zhì)量分別求出參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量，進而求出參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量比，但這種方法計算起來比較麻煩，若用上述方法進行計算的話可大大降低題的難度．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

10、兩份質(zhì)量相等的碳，一份與足量氧氣完全反應(yīng)生成二氧化碳，另一份與氧氣反應(yīng)全部生成一氧化碳．則前者與后者消耗氧氣的質(zhì)量比為（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

29、（1）化學小組同學用下列儀器和試劑，驗證金屬與鹽酸反應(yīng)速率的影響因素．
實驗儀器：燒杯、石棉網(wǎng)、酒精燈、鐵架臺（帶鐵圈）、鑷子、量筒、天平等．
實驗試劑：鋅片、鐵片、鎂片．溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)分別為5%、20%的鹽酸．
①不同金屬與酸反應(yīng)的快慢不同取質(zhì)量相等的鎂、鋅、鐵中兩種金屬，分別放入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的足量稀鹽酸中，生成氫氣的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時間（t）的關(guān)系曲線如圖所示．則線B對應(yīng)的金屬為
Zn
，線A對應(yīng)的金屬與稀鹽酸反應(yīng)的化學方程式為
Fe+2HCl═FeCl2+H2↑
．

②同種金屬與不同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的鹽酸反應(yīng)的快慢不同取兩份質(zhì)量相等的鋅片，分別放入5%和20%的足量
稀鹽酸中，生成氫氣的質(zhì)量為m，反應(yīng)時間為t．對比5%和20%的稀鹽酸分別與鋅片反應(yīng)情況，下列關(guān)系曲線正確的是
C
（填字母序號）．
A．B．C．D．
實驗表明，鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)越大，與金屬反應(yīng)的速率越快．
③溫度對金屬與鹽酸反應(yīng)速率也有影響，且實驗表明，溫度越高，鹽酸與金屬反應(yīng)的速率越快．請用控制變量的方法設(shè)計實驗，驗證以上結(jié)論，實驗方案為
取兩份質(zhì)量相等的鐵片，分別放入盛有5%的足量稀鹽酸的燒杯中，將其中一只燒杯里溶液加熱，觀察兩只燒杯中產(chǎn)生氣泡的快慢
．
（2）同學們做完實驗后，將含有CuCl2、ZnCl2、FeCl2的廢液倒在廢液缸里，如果將廢液直接排放，就會造成水污染．于是幾位同學利用課余時間處理廢液，回收工業(yè)重要原料氯化鋅和有關(guān)金屬．實驗過程如下圖所示．

請回答：
①濾液A和濾液B含有的一種相同溶質(zhì)的化學式是
ZnCl2
；
②寫出步驟①反應(yīng)的化學方程式
Zn+CuCl2═ZnCl2+Cu
；
③檢驗步驟④中加入的稀鹽酸是否過量的方法是
Zn+FeCl2═Fe+ZnCl2
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

有兩份質(zhì)量相等的碳，其中一份在充足氧氣中燃燒生成二氧化碳，并將產(chǎn)生的二氧化碳直接通入足量的澄清石灰水中，產(chǎn)生沉淀ag；另外一份碳先在充足的氧氣中燃燒生產(chǎn)的二氧化碳，將生成的二氧化碳全部先通過足量灼熱的碳層，再將生成的一氧化碳在充足氧氣中燃燒產(chǎn)生的二氧化碳，也全部通入足量的澄清石灰水中，得到沉淀bg；，則a和b的關(guān)系是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

兩份質(zhì)量相等的碳分別和一定量的氧氣恰好反應(yīng)生成CO和CO2時，所消耗氧氣的質(zhì)量比為（ ）

A.1∶1   B.1∶2   C.3∶8   D.3∶4

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