Question

【題目】我們知道二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，那么二氧化硫與水是否也能反應(yīng)生成一種酸呢？某實驗小組對此進行探究，設(shè)汁的探究過程如下．請你回答其中的有關(guān)問題：

（l）做出假設(shè)： ．

（2）設(shè)計方案：先驗證水能否使藍色石蕊試紙變色，再驗證二氧化硫氣體能否使干燥的籃色石蕊試紙變色，最后驗證二氧化硫氣體能否使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙變紅，實驗裝置和藥品如圖：

（3）查閱資料：你認為該實驗小組需要掌握的資料內(nèi)容中應(yīng)包括 （填序號）．

①二氧化硫易溶于水

②酸能使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙變紅

③S02不與濃硫酸反應(yīng)

④二氧化硫有毒，能與堿溶液反應(yīng)生成鹽 和水

（4）實驗：

①實驗過程中裝置C內(nèi)石蕊試紙的顏色始終沒有變化，這說明 ．

②裝置D中膠頭滴管中的蒸餾水在二氧化硫氣體生成之前滴到藍色石蕊試紙上，未見試紙顏色發(fā)生變化，當有二氧化硫氣體通過時發(fā)現(xiàn)濕潤的藍色石蕊試紙變紅．此現(xiàn)象說明 ； ．此過程中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

③裝置E的作用是 ．

（5）結(jié)論：根據(jù)以上實驗操作和現(xiàn)象，原假設(shè) （填“成立”或“不成立”）．

Answer 1

【答案】（1）二氧化硫能（或不能）與水反應(yīng)生成酸；（3）①②③（4）①二氧化硫氣體不能使干燥的藍色石蕊試紙變色（合理即可）；②水不能使藍色石蕊試紙變色；二氧化硫和水發(fā)生了反應(yīng)，生成了某種酸性物質(zhì)；SO2+H2O=H2SO3③吸收多余的SO2氣體，防止污染空氣（或尾氣處理）（5）成立（或不成立）．

【解析】（1）二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，因此可以提出假設(shè)二氧化硫能（或不能）與水反應(yīng)生成酸；故填：二氧化硫能（或不能）與水反應(yīng)生成酸；

（3）要探究二氧化硫與水在通常情況下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成酸，可以通過反應(yīng)后的產(chǎn)物能使指示劑石蕊變紅來確定，此時需要知道二氧化硫本身不顯酸性，能溶于水，能被何種物質(zhì)干燥而本身不發(fā)生變化，所以本題答案為：①②③；

（4）①C裝置內(nèi)盛有的是干燥的藍色石蕊試紙，通過B裝置干燥后的二氧化硫氣體與之接觸，顏色未發(fā)生變化，說明SO2不能使干燥的藍色石蕊試紙變紅色，所以本題答案為：二氧化硫氣體不能使干燥的藍色石蕊試紙變色（合理即可）；

②裝置D中膠頭滴管中的蒸餾水在SO2氣體生成之前滴到藍色石蕊試紙上，此時只是水與石蕊試紙接觸，未見試紙顏色發(fā)生變化，說明水不能使藍色石蕊試紙變色，當有SO2氣體通過時，發(fā)現(xiàn)濕潤的藍色石蕊試紙變紅，此時石蕊試紙既與水接觸又與二氧化硫接觸，說明二氧化硫與水接觸得到了顯酸性的物質(zhì)，所以本題答案為：水不能使藍色石蕊試紙變色；二氧化硫和水發(fā)生了反應(yīng)，生成了某種酸性物質(zhì)； SO2+H2O=H2SO3．

③根據(jù)題干敘述可知，二氧化硫是一種有刺激性氣味的有毒氣體，它能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成鹽與水，所以裝置E的作用是吸收多余SO2氣體，避免污染空氣，故本題答案為：吸收多余的SO2氣體，防止污染空氣（或尾氣處理）；

（5）通過以上分析可以看出，二氧化硫能與水反應(yīng)生成酸，所以假設(shè)成立或不成立，故本題答案為：成立（或不成立）．