除去下表中各物質（A、C為溶液）中的少量雜質，所選用的試劑、方法正確的是
編號
物質
雜質(少量)
試　　劑
除雜操作方法
A
NaCl
CaCl2
過量Na2CO3溶液
過濾
B
KNO3
NaCl
H2O
冷卻熱飽和溶液，過濾
C
FeSO4
CuSO4
過量鐵粉
過濾
D
CO2
CO
O2
點燃
 
BC

試題分析：根據(jù)主要物質和雜質的性質的不同來分析。
A、雜質CaCl2能與Na2CO3溶液反應，生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，但由于Na2CO3溶液過量，故在除去雜質的同時又引入了新的雜質Na2CO3，錯誤；
B、由于KNO3和NaCl的溶解度都隨溫度的升高而增大，且硝酸鉀的溶解度受溫度影響較大，而氯化鈉的溶解度受溫度影響較小，故可采用冷卻熱飽和溶液的方法，使KNO3先結晶析出、再過濾分離，即可得到KNO3晶體，正確；
C、鐵能與雜質CuSO4溶液反應，生成硫酸亞鐵溶液和銅，只要過濾除去不溶于水的金屬，就能除去雜質且沒有引入新的雜質，正確；
D、二氧化碳中的一氧化碳很難在通氧氣條件下點燃，因為二氧化碳多，二氧化碳本身不可燃，又不支持燃燒，故起到隔絕氧氣的作用；另外，使用氧氣，還會帶來新雜質，錯誤。故選BC
點評：一般的除雜質題必須同時滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應，②反應時不能加入新的雜質，這是正確解題的關鍵。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下表所列各組物質中，物質之間按箭頭方向通過一步反應不能實現(xiàn)如圖所示轉化的是

       物質
選項
甲
乙
丙
A
H2O
CO2
CuO
B
O2
H2O
H2O2
C
CaO
Ca(OH)2
CaCO3
D
Cu
H2
Fe
 

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下表是小江同學用多種方法來鑒別物質，其中完全正確的是（    ）
 
需鑒別的物質
所加試劑或方法
方法1
方法2
A
一氧化碳和二氧化碳
通過灼熱的氧化銅
通入澄清石灰水
B
食鹽水和蒸餾水
觀察顏色
蒸發(fā)結晶
C
真黃金和假黃金（銅鋅合金）
浸入硝酸銀溶液中
灼燒
D
軟水和硬水
加肥皂水
滴入紫色石蕊
1

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（7分）為改善食品的營養(yǎng)和味道，在食品制作過程中常用到食品添加劑。
（1）焙制糕點時常加入發(fā)酵粉作膨松劑，發(fā)酵粉的主要成分是         （寫化學式）。
（2）食品添加劑的使用應嚴格遵照國家標準。穩(wěn)定態(tài)二氧化氯作為蔬菜防腐劑的最大使用量為0.01g/kg，ClO2中Cl元素的化合價為         。
（3）豆制品加工常用到凝固劑CaCl2，CaCl2易吸水而潮解，若1 kg無水氯化鈣吸收1.2 kg水后得到氯化鈣溶液，該溶液中溶質的質量分數(shù)為     %
（4）為打擊在食品中濫用添加劑的行為，衛(wèi)生部公布了47種“違法添加的非食用物質”名單，孔雀石綠（化學式C23H25ClN2）是其中的一種。關于孔雀石綠，下列說法不正確的是         （填序號）。
A．孔雀石綠屬于有機物                B．孔雀石綠由C、H、Cl、N四種原子構成
C．孔雀石綠中H元素的質量分數(shù)最大    D．孔雀石綠不能食用
（5）小剛在實驗室發(fā)現(xiàn)了一塊綠色的孔雀石標本，想知道綠孔雀石和孔雀石綠的化學成分是否相同，和課外小組的同學一起探究，實驗流程如圖：

①小剛依據(jù)上述實驗得出結論：孔雀石綠和綠色的孔雀石并非同種物質，綠色孔雀石中一定含有的元素有（寫元素符號）         。
②實驗Ⅱ中發(fā)生反應的化學方程式         。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（6分）下列物質由H、C、O、Fe四種元素中的一種或幾種組成，它們是初中化學常見的物質。
（1）若某單質為最清潔的燃料，它的化學式是      。
（2）若某化合物能燃燒，則化合物中一定含有的元素是       。           
（3）甲、乙、丙三種物質在一定條件下存在如下轉化關系（圖中已略去部分物質）。

①若只有甲為固體，其他物質均為氣體，則X是      ，乙→丙反應的化學方程式是      。
②若甲、乙、丙均為固體，且甲為紅色，乙和丙為黑色，在甲與X 生成乙的反應中甲與X的質量比為120︰7。甲→丙反應的化學方程式是      ，甲→乙反應的化學方程式是      。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列有關物質的區(qū)分方法不正確的是                           
A．嘗味道可以區(qū)分廚房中的蔗糖和食鹽
B．澄清的石灰水可以區(qū)分氮氣和二氧化碳
C．聞氣味可以區(qū)分白酒和白醋
D．觀察顏色可以區(qū)分氧氣和二氧化碳兩種氣體

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列依據(jù)實驗目的所設計的實驗操作中，正確的是
選項
實驗目的
實驗操作
A．
檢驗一瓶氣體是否為CO2
將燃著的木條伸入瓶內(nèi)
B．
除去CO2中的CO
點燃
C．
除去衣服上的油漬
用洗潔精和水洗滌
D．
鑒別無水酒精和NaCl溶液
測導電性

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

（5分）碳、氫、氧是人體內(nèi)含量最多的三種元素，其中的兩種或三種元素組成的化合物A、B、C與人類生命活動密切相關，它們之間存在如下圖所示關系：

請回答下列問題：
（1）寫出物質的名稱：A       ；B     。
（2）若已知物質A和B在光合作用下可以生成C和氧氣，則它們直接反應時生成的物質名稱是        。這兩個反應的反應物相同但生成物不同，根據(jù)這一事實可知，與化學反應生成物有關的兩條因素是      。
（3）寫出C物質在人體內(nèi)緩慢氧化為A和B的化學方程式                      。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

（7分）Ａ～Ｆ是初中化學常見物質。
（1）A與水反應生成B,該反應能放出大量的熱。A的俗稱是     。
（2）C與D反應生成E和水，E是日常生活中常用的調味品。E的化學式為    ，該反應的基本反應類型為        。
（3）B與F反應是工業(yè)制D的方法。該反應的化學方程式為     。
（4）用B、C、D、E、F溶液進行實驗，取其中兩種溶液混合（不發(fā)生化學反應），再加入剩余溶液中的一種，生成氣體（或沉淀）的質量與所加溶液的質量關系如下圖所示。
     
①若產(chǎn)生如圖1所示的現(xiàn)象，且混合溶液中的兩種溶質均由三種元素組成。寫出有關反應的化學方程式       。
②若產(chǎn)生如圖2所示的現(xiàn)象，在下表中填寫混合溶液及所加溶液中溶質的化學式。
混合溶液
所加溶液
 
 
 
 
 
 
 
 
 

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