【題目】根據(jù)下列實驗裝置改進(jìn),請回答有關(guān)問題:
(1)實驗一:①實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)方程式為_____。原裝置中添加塊狀大理石時,為避免打破錐形瓶,應(yīng)先將錐形瓶_____,再放入固體;添加稀鹽酸時,將稀鹽酸從_____(填儀器a的名稱)倒入錐形瓶至_____。在連接發(fā)生裝置和收集裝置時,將膠皮管和玻璃管連接在一起的操作是先把玻璃管口_____,然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管。
②改進(jìn)裝置的優(yōu)點是_____(寫一條即可)。
(2)實驗二:①兩套裝置中作用相當(dāng)?shù)膬x器:漏斗與_____(填“b”、“c”或“d”);
②裝置改進(jìn)后,下列說法正確的是_____(填標(biāo)號)。
A 同樣可以降低水的硬度
B 冰塊與水的性質(zhì)完全相同
C 比原裝置得到的蒸餾水更純
D 利用太陽光、塑料袋、礦泉水瓶等作替代品可戶外自制飲用水
【答案】CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 橫放 漏斗 下端管口被液體封住 用水濕潤 控制反應(yīng)速率或節(jié)約藥品或方便及時排出廢液等 c AD
【解析】
(1)①實驗室用大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,大理石的主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
原裝置中添加塊狀大理石時,為避免打破錐形瓶,應(yīng)先將錐形瓶橫放,再放入固體,再把錐形瓶慢慢地豎起來,使藥品滑到容器底部,以免打破容器;
添加稀鹽酸時,將稀鹽酸從長頸漏斗倒入錐形瓶至下端管口被液體封住。
在連接發(fā)生裝置和收集裝置時,將膠皮管和玻璃管連接在一起的操作是先把玻璃管口用水濕潤,然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管。
故填:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;橫放;長頸漏斗;下端管口被液體封住;用水濕潤。
②改進(jìn)裝置中的注射器可以控制稀鹽酸滴加速率從而控制反應(yīng)的速率、節(jié)約藥品或方便及時排出廢液等。
故填:控制反應(yīng)速率或節(jié)約藥品或方便及時排出廢液等。
(2)實驗二:①改進(jìn)裝置中漏斗的作用是冷凝水蒸氣,與原裝置中冷凝管的作用相同;
故填:c。
②A.兩個裝置的原理是相同的,得到的水都是蒸餾水,同樣可以降低水的硬度,故A正確;
B.冰塊是固體,水是液體,化學(xué)性質(zhì)相同,物理性質(zhì)并不完全相同,故B錯誤;
C.兩個裝置制得的蒸餾水的凈化程度應(yīng)該是差不多的,故C錯誤;
D.利用太陽光、塑料袋、礦泉水瓶等作替代品可戶外自制飲用水,故D正確。
故選:AD。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請依據(jù)下列裝置回答問題:
(1)寫出標(biāo)號①的儀器名稱_____。
(2)要制取和收集二氧化碳,應(yīng)選用的裝置是_____和_____(填裝置序號)。
(3)寫出用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式_____,要用E裝置收集一瓶氧氣體積分?jǐn)?shù)約為80%的氧氣,若集氣瓶容積為300mL,收集前集氣瓶內(nèi)應(yīng)該留_____mL水(空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)按20%計算)
(4)關(guān)于A裝置中棉花團(tuán)攔截到的固體小顆粒的來源有兩種說法:a、被反應(yīng)產(chǎn)生的氣流帶出來的藥品粉末;b、因大試管向下傾斜,滑落的藥品顆粒。你同意哪種說法_____(填“a”或“b”),理由是_____(可以從實驗現(xiàn)象或裝置結(jié)構(gòu)回答,一種即可)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了驗證可回收垃圾中Al、Fe、Cu三種金屬的活動性強(qiáng)弱,小明來到實驗室做了下圖中的實驗:
(1)圖中x的值應(yīng)為_____。
(2)試管C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
實驗結(jié)論:金屬活動性Al>Fe>Cu。
(3)在實驗過程中小明發(fā)現(xiàn)實驗室鐵釘表面附著紅色物質(zhì),分不出是鐵銹還是銅,為證明紅色物質(zhì)的成分,將其“刮”下來放入_____(填試劑名稱)中進(jìn)行驗證。
①若固體溶解,則該物質(zhì)為鐵銹;鐵銹是鐵與空氣中的_____反應(yīng)生成的。
②若固體不溶,則該物質(zhì)為銅。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】兩個燒杯中分別盛裝X、Y的飽和溶液,兩只試管中分別裝有NaOH和NH4NO3固體,向兩只試管中分別滴加適量水,現(xiàn)象如圖一所示,結(jié)合圖二判斷下列說法正確的是( )
A.Y的溶解度曲線為b曲線 B.降溫可使X的飽和溶液變渾濁
C.X的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大
D.t3℃時,X、Y的飽和溶液質(zhì)量相等,則溶劑質(zhì)量X>Y
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在密閉容器內(nèi)進(jìn)行某化學(xué)反應(yīng),測量反應(yīng)前(t0)、反應(yīng)中(t1)、反應(yīng)后(t2)三個時刻甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),得到各質(zhì)量分?jǐn)?shù)如下圖所示:
下列說法錯誤的是( 。
A.該反應(yīng)中,乙是反應(yīng)物,丁是生成物
B.t1時刻,甲和丁的質(zhì)量比為5:7
C.若丙是Cu、丁是CO2,則甲、乙的化學(xué)計量數(shù)之比為2:1
D.若反應(yīng)前物質(zhì)總質(zhì)量為100g,如果再增加20g甲,則甲與乙可恰好完全反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】據(jù)媒體報道,鍶晶格鐘是一種新型原子鐘,其準(zhǔn)確度高得驚人,它能在50億年間不慢一秒也不快一秒。如圖為鍶元素的相關(guān)信息,下列說法正確的是
A.鍶屬于非金屬元素
B.鍶原子核內(nèi)核電荷數(shù)為38
C.鍶離子(Sr2+)中有40個電子
D.鍶位于元素周期表中第二周期
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室有一瓶硫酸溶液,老師請小福同學(xué)設(shè)計方案測定該廢液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。小福同學(xué)先取一潔凈小燒杯,稱其質(zhì)量為20g,然后往其中倒入少量硫酸廢液后稱量,總質(zhì)量為70 g,之后,將一枚質(zhì)量為15 g的鐵釘(已用砂紙打磨去掉鐵銹)放入該小燒杯中反應(yīng),待鐵釘表面不再有氣泡產(chǎn)生后,再次稱量,總質(zhì)量為84.8 g。請回答下列問題:
(1)反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量是 g。
(2)計算該廢液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計算過程,計算結(jié)果保留一位小數(shù))。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A~F是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。E、F是氧化物,A、B、C、D是另外四種不同類別的物質(zhì)。C、D的溶液均成堿性,F為紅色固體。它們之間的關(guān)系如圖所示(“一”表示物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),“→”表示物質(zhì)轉(zhuǎn)化)。
請回答:
(1)寫出D物質(zhì)的化學(xué)式:____。
(2)反應(yīng)F→A反應(yīng)的化學(xué)方程式是:____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】室溫時,對100mL氯化鈉飽和溶液作如下圖操作,最終甲、乙兩燒杯中溶液
A.溶質(zhì)質(zhì)量相同
B.溶液質(zhì)量相等
C.均為不飽和溶液
D.溶劑質(zhì)量相同
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