【題目】定義:一種金屬和另外一種(或幾種)金屬或非金屬融合在一起具有金屬特性的物質(zhì)。
說(shuō)明:①合金屬于__________物,各成分是__________。
②形成合金的條件:一種成分的沸點(diǎn)__________低于另一成分的熔點(diǎn)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有A、B兩種銀白色的金屬,某同學(xué)想要探究這兩種金屬的活動(dòng)性。
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
取大小相同的兩塊金屬,用砂紙打磨光亮,分別放入兩支試管中再加入等量的同種稀鹽酸,操作與現(xiàn)象如下:
【思考結(jié)論】
(1)通過(guò)上述實(shí)驗(yàn),判斷出兩種金屬的活動(dòng)性順序是A________B(填“>”或“<”)。
(2)假設(shè)其中的一種金屬是鐵,除觀察到鐵的表面有氣泡產(chǎn)生外,還能觀察到反應(yīng)后的溶液呈________(填“淺綠色”或“黃色”)。
(3)實(shí)驗(yàn)前用砂紙打磨金屬片的目的是_____________________________________。
(4)如果兩種金屬是鎂和鐵,還可以用鎂和一種化合物的溶液來(lái)證明兩者的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,你認(rèn)為該化合物可以是_________________(填化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)方法無(wú)法達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ā 。?/span>
A.用蒸發(fā)鑒別蒸餾水與食鹽水
B.用燃著的木條鑒別氮?dú)馀c二氧化碳
C.用聞氣味鑒別白酒與白醋
D.用觀察顏色鑒別氯酸鉀與高錳酸鉀
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于物質(zhì)變化、性質(zhì)及用途對(duì)應(yīng)關(guān)系的描述錯(cuò)誤的是( )
A. 銅絲可用于作導(dǎo)線----利用其物理性質(zhì)
B. 干冰易升華,可用于人工降雨----發(fā)生物理變化
C. 金剛石能裁割玻璃----金剛石是硬度最大的金屬
D. 常溫下氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑----可用作保護(hù)氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G、P、Q九種物質(zhì),其中A為黑色鐵的氧化物,C、F是常見(jiàn)金屬,B是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氣體單質(zhì),D為淺綠色溶液,G為藍(lán)色溶液.F與含有硝酸根離子的化合物P溶液發(fā)生置換反應(yīng),它們之間關(guān)系如圖所示,試推測(cè):
(1)下列物質(zhì)Q的化學(xué)式: .
(2)C→A轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式: .
(3)C與E反應(yīng)的化學(xué)方程式: .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的分類正確的是
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 分類 |
A | 石油、煤、氫氣 | 化石燃料 |
B | C60、H2、水銀 | 單質(zhì) |
C | 純堿、燒堿、Ba (OH) 2 | 堿 |
D | 碳酸鈣、Fe3O4、 氯化鈉 | 鹽 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】物理變化和化學(xué)變化的關(guān)系( )
A.物質(zhì)發(fā)生物理變化時(shí)一定伴隨化學(xué)變化B.物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化是一定伴隨物理變化
C.物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)可能伴隨物理變化D.二者之間沒(méi)有任何關(guān)系
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于空氣的說(shuō)法中,不正確的是( )
A.空氣是由多種物質(zhì)組成的混合物
B.氮?dú)饧s占空氣體積分?jǐn)?shù)的78%
C.稀有氣體可做保護(hù)氣
D.空氣中的有毒氣體為:CO2 SO2NO2
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