“宏觀現(xiàn)象一微觀結(jié)構(gòu)一符號表征”是學(xué)習(xí)化學(xué)的思維方法。下圖表示在催化劑作用下將汽車尾氣中的一氧化碳、二氧化氮轉(zhuǎn)化為無害氣體的反應(yīng)原理。

（1）用化學(xué)符號表示5 個二氧化氮分子_____________。

（2）上圖所示反應(yīng)物和生成物中屬于單質(zhì)的是________（填化學(xué)式）。

（3）上圖所示的化學(xué)反應(yīng)方程式為_______________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（北京卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

閱讀下面科普短文。

說起二氧化硫（SO2），你可能首先想到它是空氣質(zhì)量播報中提及的大氣污染物。其實你真的了解SO2嗎？難道它只是有害物質(zhì)嗎？

SO2與食品工業(yè)

SO2作為防腐劑、漂白劑和抗氧化劑廣泛用于食品行業(yè)。葡萄酒釀制中適量添加SO2，可防止葡萄酒在陳釀和貯藏過程中被氧化，抑制葡萄汁中微生物的活動。食糖加工過程中可使用SO2進(jìn)行脫色。按照我國《食品添加劑使用標(biāo)準(zhǔn)（GB2760-2014）》，合理使用SO2不會對人體健康造成危害。

標(biāo)準(zhǔn)中部分食品SO2的最大殘留量

食品

蜜餞

葡萄酒

食糖

水果干

巧克力

果蔬汁

最大殘留量

0.35g/kg

0.25g/L

0.1g/kg

0.1g/kg

0.1g/kg

0.05g/kg

SO2與硫酸工業(yè)

硫酸是重要的化工原料，工業(yè)制硫酸的關(guān)鍵步驟是SO2的獲取和轉(zhuǎn)化。工業(yè)利用硫制硫酸的主要過程示意如下：

硫酸工業(yè)的尾氣中含有少量SO2，若直接排放會污染空氣，并導(dǎo)致硫酸型酸雨。工業(yè)上可先用氨水吸收，再用硫酸處理，將重新生成的SO2循環(huán)利用。

SO2與化石燃料

化石燃料中的煤通常含有硫元素，直接燃燒會產(chǎn)生SO2。為了減少煤燃燒產(chǎn)生的SO2污染空氣，可以采取“提高燃煤質(zhì)量，改進(jìn)燃燒技術(shù)”的措施，例如，對燃煤進(jìn)行脫硫、固硫處理；還可以采取“優(yōu)化能源結(jié)構(gòu)、減少燃煤使用”的措施，例如，北京大力推廣的“煤改氣、煤改電”工程，有效改善了空氣質(zhì)量。

現(xiàn)在，你對SO2一定有了新的認(rèn)識，在今后的化學(xué)學(xué)習(xí)中你對SO2還會有更全面的認(rèn)識！

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。

（1）按照國家標(biāo)準(zhǔn)，食糖中的SO2最大殘留量為 g/kg。

（2）葡萄酒釀制過程中SO2的作用是 。

（3）用硫制硫酸的主要過程中，涉及到的含硫物質(zhì)有S、 和H2SO4。

（4）硫酸工業(yè)生產(chǎn)中，吸收尾氣中SO2的物質(zhì)是 。

（5）下列措施能減少SO2排放的是 （填序號）。

A．將煤塊粉碎 B．對燃煤進(jìn)行脫硫

C．推廣煤改氣、煤改電 D．循環(huán)利用工業(yè)尾氣中的SO2

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（甘肅蘭州卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列依據(jù)實驗?zāi)康脑O(shè)計的實驗方案中合理的是

A．除去鐵制品表面的鐵銹，用過量的稀硫酸長時間浸泡

B．驗證甲烷中含有H2，點燃.在火焰上方罩一只干冷燒杯，觀察內(nèi)壁是否出現(xiàn)液滴

C．鑒別化肥KNO3和NH4CI，取樣與熟石灰混合研磨，聞氣味

D．檢驗NaOH是否變質(zhì)，取樣，加水溶解后滴加酚酞試液，觀察溶液顏色是否變紅

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（甘肅蘭州卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

把少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分?jǐn)嚢�。可以得到溶液的�?/p>

A．面粉 B．蘇打粉 C．花生油 D．牛奶

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（貴州畢節(jié)卷）化學(xué)（解析版） 題型：計算題

食物淀粉在人體內(nèi)經(jīng)過酶的催化作用，與水發(fā)生一系列反應(yīng)，最終變成葡萄糖，葡萄糖經(jīng)過腸壁吸收進(jìn)入血液成為血糖，為人體組織提供營養(yǎng)。葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6，請根據(jù)該化學(xué)式進(jìn)行計算：

（1）葡萄糖中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為___________。（結(jié)果填最簡整數(shù)比）

（2）葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是__________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（貴州畢節(jié)卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

分類法在科學(xué)研究中具有廣泛的應(yīng)用。下列各組物質(zhì)的分類，錯誤的是

A．NH4Cl、NH4HCO3、CO(NH2)2（尿素）都屬于銨鹽

B．金剛石、石墨、C60都屬于單質(zhì)

C．棉花、羊毛、天然橡膠都屬于天然有機高分子材料

D．糖類、油脂、蛋白質(zhì)都屬于基本營養(yǎng)素

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（貴州安順卷）化學(xué)（解析版） 題型：探究題

某校進(jìn)行九年級化學(xué)實驗技能考查，確定了以下三個考題：① 粗鹽提純；② 實驗室制取和收集二氧化碳；③ 實驗室制取和收集氧氣。考查規(guī)定由學(xué)生抽簽確定考題。

甲同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了下列儀器和藥品的實驗臺前：

（1）上圖中儀器A的名稱是______；分析抽竿確定的考題，甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)其中缺少了一種藥品，向老師中請補充后完成實驗。請寫出該實驗的化學(xué)反應(yīng)方程式______。

（2）以下是甲同學(xué)實驗時的主要步驟，這些步驟的正確順序是______（填字母標(biāo)號）。

A．制備氣體 B．收集氣體 C．檢查裝置的氣密性 D．清洗儀器，整理實驗臺

若另選藥品，也能完成另一個考題，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為______。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東深圳卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

為了達(dá)到相應(yīng)的實驗?zāi)康�，下列實驗設(shè)計部不合理的是

A．分離H2O2和MnO2制O2后的固液混合物 B．除去CO中的CO2氣體

C．區(qū)分NaCl、NH4NO3、NaOH三種固體 D．探究可燃物燃燒的條件

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東廣州卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

金屬鎢（W）可做燈泡的燈絲，鎢合金材料非常堅硬和耐磨、耐熱。用黑鎢礦（含有FeWO4） 與Na2CO3混合在空氣中焙燒可以得到Na2WO4，Na2WO4與熱的濃鹽酸反應(yīng)生成H2WO4，H2WO4受熱分解生成H2O和WO3。

（1）鎢合金材料屬于 。（填選項）

A．單質(zhì) B．化合物 C．純凈物 D．混合物

（2）4FeWO4＋4Na2CO3＋O24Na2WO4+2Fe2O3+ 4

（3）H2WO4讀作 。H2WO4中鎢元素的化合價為 。

（4）H2WO4受熱分解的化學(xué)方程式為 。

（5）H2與WO3在1000℃條件下反應(yīng)可得到金屬W和水，其反應(yīng)類型為 。

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