【題目】著名科學家居里夫人首先發(fā)現(xiàn)某些原子具有放射性，即原子能自動地放射出一些固定的粒子。一種元素的原子經(jīng)過放射變成另一種元素的原子，據(jù)此推斷放射出的粒子一定是（ ）

A.離子B.質(zhì)子C.中子D.原子核

【答案】B

【解析】

放射后變成了新的原子，原子的種類是由質(zhì)子數(shù)決定的，故放射的粒子是質(zhì)子。故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)溶于水時，使溶液的溫度明顯升高的是______，溶液的溫度明顯降低的是_______．

A蔗糖 B食鹽 C硝酸銨 D氫氧化鈉

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列措施不能在一定程度上防止金屬生銹的是（　�。�

A.在金屬表面涂油或刷漆

B.用砂紙擦去鋁制品表面的氧化膜

C.制成耐腐蝕的合金

D.在金屬表面鍍上一層耐腐蝕的鉻

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E五種物質(zhì)在一定條件下發(fā)生如圖的轉(zhuǎn)化，A為黑色固體，E是光合作用的原料，請回答：

(1)分別寫出B、C的化學式：B_______、C_____。

(2)寫出下列變化的化學方程式：

B→E ______________________________；

C→E ______________________________；

E→D ______________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是NaCl、MgSO4、KCl固體的溶解度曲線，下列說法正確的是（ ）

A.60℃時三種物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最大的是KCl溶液
B.將80℃不飽和的MgSO4溶液降溫至40℃，一定能得到其飽和溶液
C.40℃時MgSO4的溶解度比NaCl小
D.將80℃含有少量NaCl的KCl飽和溶液降溫至20℃，可得到KCl晶體

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】你已掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識，請結(jié)合下列裝置圖回答問題。

（1）寫出下列標號實驗儀器的名稱①②。
（2）實驗室用A裝置制取氧氣，若試管中反應物為混合物，則發(fā)生反應的化學方程式為__；已知過氧化鈉粉末與水反應生成氫氧化鈉和氧氣，則用此法制取并收集較干燥的氧氣時應選用的裝置組合是（填字母標號）。
（3）F裝置可用來作排水法測氫氣的體積，此時氣體應從（填a或b）口進入。F裝置驗滿氧氣的方法是。
（4）某校化學興趣小組用下圖所示裝置進行以下實驗。

①收集一瓶二氧化碳：打開止水夾K1和K3 ， 關(guān)閉K2 ， 從分液漏斗向裝置A中加入足量的稀鹽酸，寫出A中發(fā)生反應的化學方程式；當看到D中現(xiàn)象時，CO2已集滿。
②證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學反應：關(guān)閉止水夾K1和K3 ， 打開K2 ， 從分液漏斗向裝置C中加入適量滴有酚酞的氫氧化鈉溶液，直至實驗結(jié)束，請寫出此過程中C中發(fā)生的化學方程式。C中觀察到的現(xiàn)象中，能證明CO2與NaOH確實發(fā)生了化學反應的現(xiàn)象是 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是“XX牌貼身暖寶寶”使用說明書，小王等同學閱讀了使用說明后，對它的成分和發(fā)熱原理產(chǎn)生了興趣，和同學們一起進行了實驗探究。

（1）【初步探究成分及發(fā)熱原理】
【提出問題】“暖寶寶”為什么能發(fā)熱？
【做出猜想】“暖寶寶”發(fā)出的熱量主要來自鐵粉氧化（即生銹）的過程。
【設計實驗】

實驗操作

實驗現(xiàn)象

解釋或結(jié)論

步驟1

取A、B兩袋“暖寶寶”，將A袋按使用說明打開外袋取出內(nèi)袋；而B袋不打開外袋。并將兩袋樣品放置在同樣的環(huán)境中。

A袋的“暖寶寶”溫度很快上升；B袋溫度。

“暖寶寶”發(fā)熱是由于袋內(nèi)物質(zhì)與接觸。

步驟2

24小時后，分別剪開A、B兩袋，各取少量袋內(nèi)物質(zhì)于兩支試管中，分別加入適量稀鹽酸。

A袋內(nèi)物質(zhì)部分溶解，產(chǎn)生黃色溶液；B袋內(nèi)物質(zhì)。

用化學方程式表示產(chǎn)生黃色溶液的反應

【得出結(jié)論】 “暖寶寶”發(fā)出的熱量主要來自鐵粉發(fā)生氧化（生銹）的過程。

【繼續(xù)探究】小王和同學們想繼續(xù)探究“暖寶寶”發(fā)熱后，剩余物質(zhì)中是否還含有活性炭，他們?nèi)∵m量A袋內(nèi)物質(zhì)于燒杯內(nèi)，加入過量 ， 充分反應后過濾，洗滌、干燥濾渣。
為進一步驗證黑色濾渣的成分，小王和小李同學分別設計了甲、乙兩個如圖所示的裝置，點燃濾渣，用澄清石灰水驗證產(chǎn)物，你認為圖的裝置結(jié)論更可靠，理由是。

同學們分析鐵生銹是一個緩慢氧化的過程，從原料角度分析“暖寶寶”放熱現(xiàn)象之所以很明顯是因為：
①鐵呈粉末狀，活性炭有吸附性，促使鐵能與氧氣、水等反應更快；②；
（2）【測定“暖寶寶”中的含鐵量】
取一片包裝完好的“暖寶寶”，剪開包裝，利用袋內(nèi)物質(zhì)立即進行實驗。
【實驗方法】 取樣品m g，利用如圖丙所示裝置與藥品，測反應后生成氣體的體積。

【實驗步驟】① 連接儀器，；
② 將實驗所用藥品裝入各儀器中，記錄量氣管初始刻度；
③ 打開分液漏斗活塞，加入足量稀硫酸至不再有氣泡冒出。在實驗過程中，若燒瓶和量氣管內(nèi)氣體壓強過大，可將水準管（填“上提”或“下移”）；
④ 等恢復至室溫，并后，再次記錄量氣管刻度。
（3）【數(shù)據(jù)處理】
若實驗條件下，氫氣的密度為d g/mL，測得氫氣體積為v mL。則該“暖寶寶”中鐵粉的質(zhì)量分數(shù)的表達式為。（用含dvm的字母表示）
（4）【交流討論】利用丙裝置，即使操作無失誤，測量結(jié)果仍會偏大，原因是_，
小王重新設計了一個如圖丁的實驗裝置，利用該裝置實驗時，在氣密性良好的前提下，如果往錐形瓶中注入的稀硫酸體積為V1 mL，充分反應后，右側(cè)針筒中氣體變化的讀數(shù)為V2 mL，則反應生成的氫氣的體積為_ mL。
（5）【測定“暖寶寶”中的氧化鐵的含量】
小李取了一片外袋已有部分破損的“暖寶寶”，剪開包裝，取10g袋內(nèi)物質(zhì)立即進行實驗。
【查閱資料】① 2Fe(OH)3 Fe2O3 + 3H2O ② Fe + 2 FeCl3 = 3 FeCl2
③ 在HCl和FeCl3的混合溶液中Fe先與FeCl3反應
【實驗記錄】

【實驗結(jié)論】①寫出產(chǎn)生氣體的化學方程式___
②經(jīng)該實驗測定，該片已有破損的“暖寶寶”中的氧化鐵的含量為 _ 。（寫出計算過程）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】地球上存在著不同形式的水體，如海洋水、冰川水、地下淡水、湖泊咸水等，其中占地球總水量最多的是_____水．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A.氧氣和液氧都具有助燃性說明同種分子化學性質(zhì)相同

B.空氣是由空氣分子構(gòu)成的

C.H2O 和 H2O2 組成的元素種類相同，所以它們的化學性質(zhì)相同

D.氣體受熱膨脹是因為溫度升高氣體分子變大

查看答案和解析>>

同步練習冊答案