5．如圖實(shí)驗(yàn)過程中沒有化學(xué)變化發(fā)生的是（　�。�
A．
探究分子運(yùn)動(dòng)		B．
熟石灰改良酸性土壤
C．
濃硫酸的腐蝕性		D．
海水曬鹽

分析 本題考查學(xué)生對(duì)物理變化和化學(xué)變化的確定．判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化．

解答 解：A、探究分子運(yùn)動(dòng)中氨水使酚酞試液變紅，是因?yàn)榘彼c酚酞發(fā)生化學(xué)變化，導(dǎo)致變色，故A錯(cuò)；
B、熟石灰改良酸性土壤是熟石灰與酸發(fā)生化學(xué)變化，所以該變化屬于化學(xué)變化，故B錯(cuò)；
C、濃硫酸的腐蝕性，是因?yàn)闈饬蛩崮芘c物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化，而腐蝕物質(zhì)，故C錯(cuò)；
D、海水曬鹽是水分蒸發(fā)，使晶體析出，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵．判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì)．一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．處理10t含氧化鐵80%的鐵銹（雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)），需要20%的鹽酸多少噸？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．構(gòu)成水的微觀粒子是（　�。�
A．氧原子和氫原子B．氧分子氫分子C．水分子D．水原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．要除去銅粉中的少量鐵屑，可以用下列中的（　�。�
A．硫酸鋅溶液B．硫酸銅溶液C．燒堿溶液D．硝酸銀溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．某種瘦肉精的化學(xué)式為C12H18OCl2N2．下列關(guān)于這種瘦肉精的說法正確的是（　�。�
A．是無機(jī)化合物
B．碳、氫、氧 3種元素的質(zhì)量比為72：9：8
C．相對(duì)分子質(zhì)量為277g
D．由C12H18O、Cl2、N2 3種分子組成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．甲同學(xué)在生活中處處注意觀察，他發(fā)現(xiàn)團(tuán)體在水中的溶解快慢受很多因素的影響，于是他進(jìn)行了下表所示的實(shí)驗(yàn)．情你參與探究并填空：
【探究課題】影響硝酸鉀固體在水中溶解的快慢的因素有哪些？
【甲同學(xué)假設(shè)】1．溫度； 2．?dāng)嚢瑁?．顆粒大小
【探究準(zhǔn)備】燒杯、鐵架臺(tái)、托盤天平、酒精燈、玻璃棒、量筒、藥匙、石棉網(wǎng)、顆粒大小不同的硝酸鉀固體、蒸餾水．
【探究過程】
 探究內(nèi)容  探究方法  探究現(xiàn)象
溫度對(duì)硝酸鉀固體溶解快慢的影響①取兩個(gè)燒杯，分別加入l0mL等溫的水 
②再分別加入lg同樣顆粒大小的硝酸鉀固體
③給其中一個(gè)燒杯加熱		被加熱的燒杯里的硝酸鉀固體完全溶解用得時(shí)間短 
攪拌對(duì)硝酸鉀固體溶解快慢的影響①取兩個(gè)燒杯，分別加入l0mL等溫的水
 ②再分別加入lg同樣顆粒大小的硝酸鉀固體
③攪拌其中一個(gè)燒杯里的硝酸鉀固體		攪拌的燒杯里的硝酸鉀固體完全溶解用得時(shí)間短 
顆粒大小對(duì)硝酸鉀固體溶解快慢的影響①取兩個(gè)燒杯，分別加入l0mL等溫的水
②向其中一個(gè)燒杯加入lg顆粒大的硝酸鉀固體，再向其中另一個(gè)燒杯加入lg顆粒小的硝酸鉀固體 		顆粒小的硝酸鉀固體完全溶解用得時(shí)間短 
【探究結(jié)論】通過上述探究得出的結(jié)論是：影響硝酸鉀固體在水中溶解的快慢的因素有溫度、攪拌、顆粒大�。�
【探究應(yīng)用】如何使方糖比較快的溶解在水中？要使方糖較快地溶解在水中，可以將研成粉末狀、放入熱水中并用玻璃棒攪拌．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．化學(xué)就在我們身邊，我們的生活離不開化學(xué)物質(zhì)．現(xiàn)有以下六種物質(zhì)：①聚乙烯；②明礬；③氧化鋁；④硝酸鉀；⑤酒精；⑥碳酸氫鈉．請(qǐng)選擇適當(dāng)物質(zhì)的序號(hào)填空：
（1）可作為火鍋燃料的是⑤；
（2）可作食品包裝材料的是①；
（3）可用焙制糕點(diǎn)的是⑥； 
（4）常作為復(fù)合肥料使用的是④．
（5）可用于凈水的是②．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．如圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答：
（1）t℃時(shí)，A、B、C的溶解度由大到小的順序是A＞B＞C
（2）將等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液分別從t℃降到0℃時(shí)，析出晶體最多的是A，無晶體析出的是C．
（3）為使B的飽和溶液中的溶質(zhì)全部析出，可采用蒸發(fā)結(jié)晶方法．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．晶體（H2C2O4•2H2O）熔點(diǎn)較低，加熱會(huì)熔化、氣化和分解．草酸（H2C2O4）受熱會(huì)分解，它與氫氧化鈣的反應(yīng)為：H2C2O4+Ca（OH）2═CaC2O4↓（白色）+2H2O．
甲、乙兩同學(xué)對(duì)草酸受熱分解的產(chǎn)物作如下探究：
（1）猜想與假設(shè)：
第一種：草酸分解生成CO2和 H2；   第二種：草酸分解生成CO2、CO和 H2O；
第三種：草酸分解：H2C2O4$\stackrel{△}{→}$CO2↑+H2O（未配平）；
有同學(xué)從理論上就可判斷第三種假設(shè)不成立，老師也認(rèn)為這一判斷是正確的，該同學(xué)判斷的理論依據(jù)是無法進(jìn)行配平、配不平或不符合質(zhì)量守恒定律或只有化合價(jià)的升高，無化合價(jià)的降低．
（2）設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)：
甲、乙兩同學(xué)分別設(shè)計(jì)了下圖所示的A、B兩套實(shí)驗(yàn)裝置（圖中鐵架臺(tái)略去）．

①甲同學(xué)按A裝置實(shí)驗(yàn)，觀察到澄清石灰水變渾濁，認(rèn)為此現(xiàn)象是由草酸晶體受熱分解產(chǎn)生的CO2所導(dǎo)致，此判斷不嚴(yán)密（填“嚴(yán)密”或“不嚴(yán)密”）．
②乙同學(xué)的B裝置圖方框內(nèi)的儀器未畫完整，請(qǐng)你幫他畫完整．
乙同學(xué)按B裝置實(shí)驗(yàn)，看到無水硫酸銅由白變藍(lán)，洗氣瓶中溶液變渾濁．在尖嘴管口點(diǎn)燃剩余氣體，火焰上方罩一個(gè)內(nèi)壁附有澄清石灰水燒杯，有白色固體生成，證明產(chǎn)物中有CO；換一個(gè)干、冷燒杯罩在火焰上方，內(nèi)壁無現(xiàn)象，證明產(chǎn)物中無H2．
（3）結(jié)論與思考：
①草酸受熱分解的化學(xué)方程式為：H2C2O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+CO↑+H2O．
②若省略B裝置方框內(nèi)的儀器，整套裝置也能證明產(chǎn)物中有CO2（假設(shè)每步都反應(yīng)完全），方法是：稱量實(shí)驗(yàn)前后盛有堿石灰的干燥管的質(zhì)量．

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