【題目】如圖是初中化學中常見儀器裝置,回答下列問題:
(1) D中儀器a的名稱是_____________________。
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為_______________,選用的發(fā)生裝置為_______________,(填裝置編號,下同)。若收集一瓶氧氣,供硫粉在氧氣中燃燒的實驗使用,最好選擇的收集裝置為_______________。
(3)用大理石和鹽酸制取并收集二氧化碳,可選用的發(fā)生裝置是_____________,收集裝置為__。將生成的氣體通入澄清石灰水,若無明顯現(xiàn)象,可能的原因是_______________。
(4) F裝置有多種用途。用于氣體干燥、除雜時,氣體應從_______________處進入(選填導管口編號)。干燥二氧化碳時,瓶中液體可以是_______________;除去一氧化碳中的二氧化碳時,瓶中液體可以是_______________。
【答案】集氣瓶 B C A D CO2中混有HCl(合理即可) c 濃硫酸 氫氧化鈉溶液
【解析】
(1)D中儀器a的名稱是:集氣瓶;
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為:;
該反應屬于固體加熱反應,發(fā)生裝置應選B;
氧氣不易溶于水,密度比空氣大,應用排水法或向上排空氣法收集,若收集一瓶氧氣,供硫粉在氧氣中燃燒的實驗使用,最好選擇的收集裝置為C,因為排水法收集的氧氣比較純凈;
(3)用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳,該反應屬于固液不加熱反應,發(fā)生裝置應選A,二氧化碳溶于水,密度比空氣大,可用向上排空氣法收集,收集裝置應選D;
將生成的氣體通入澄清石灰水,若無明顯現(xiàn)象,可能的原因是:所用鹽酸濃度大,鹽酸具有發(fā)揮性,二氧化碳中混有氯化氫氣體;
(4)洗氣應“長進短出”,故用于氣體干燥、除雜時,氣體應從c進入;
濃硫酸具有吸水性,且濃硫酸與二氧化碳不反應,故干燥二氧化碳時,瓶中液體可以是:濃硫酸;
氫氧化鈉能與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水,故除去一氧化碳中的二氧化碳時,瓶中液體可以是氫氧化鈉溶液。
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【題目】中考復習階段,小荷同學梳理了以下知識:①煮沸可以降低井水的硬度;②某粒子的結構示意圖為;該粒子一定是氖原子;③將肥皂水滴到pH試紙上,觀察到試紙由黃色變成紅色;④小明家的農作物出現(xiàn)了葉色發(fā)黃,倒伏現(xiàn)象,他選擇了KNO3肥料;⑤粗鹽提純時需把蒸發(fā)皿中的水蒸干才能停止加熱;⑥圖書,檔案,精密儀器等物失火,可用CO2滅火器.其中正確的是 ( )
A. ①②④⑤⑥B. ①③④⑥C. ①④⑤⑥D. ①④⑥
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【題目】對比實驗是學習化學的重要方法。請回答下列問題。
(1)實驗一說明影響硫燃燒劇烈程度的因素是_____,該反應的化學方程式為____。
(2)實驗二用于驗證二氧化碳和氫氧化鈉溶液能否反應,該實驗設計不符合對比實驗的基本原則,理由是______。
(3)實驗三觀察到A中固體幾乎不溶,B中固體全部溶解,說明影響物質溶解性的因素是_______(填“溫度”“溶質的性質”或“溶劑的性質”)。
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【題目】2015年9月28日,美國航天局向全世界宣布了“火星有水”的證據(jù),這意味著今天的火星不是我們想象的死寂星球,而是有生命存在的可能。
(1)下列“水”屬于純凈物的是_____(填序號);
A海水 B河水 C自來水 D蒸餾水
(2)用下圖裝置進行電解水的實驗,可用_____檢驗a中氣體,水的電解實驗證明了水是由_____組成的;
(3)我省粵北地區(qū)部分農村用地下水作為生活用水,人們常用_____檢驗地下水是硬水還是軟水,生活中可用_____的方法降低水的硬度并殺滅病菌。
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【題目】電子工業(yè)常用30%的FeCl3溶液腐蝕覆蓋有一薄層銅的絕緣板,制成印刷電路板。人們?yōu)榱藦膹U腐蝕液(含有CuCl2、FeCl2和FeCl3)中回收銅,并重新得到FeCl3溶液,設計如下實驗流程。
已知:2FeCl3+Fe=3FeCl2
(1)操作②、④的名稱是_____;
(2)上述流程中,X的化學式為_____,加入過量的原因是_____,步驟③中有關反應的化學方程式為_____;
(3)Z為Cl2,第⑥步發(fā)生的反應為化合反應,此反應的化學方程式為_____。
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【題目】請將下列短文中帶點的部分,用恰當?shù)幕瘜W用語填空:“南澳一號”考古發(fā)掘出青花瓷器、青銅器、鐵器等文物。青花瓷上的著色劑是氧化鈷(CoO),氧化鈷中鈷元素的化合價____;青銅器文物上的銅綠可用酸洗,清洗后的溶液中含有銅離子____;鐵制文物上的鐵銹主要成分是氧化鐵______。
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【題目】靜靜發(fā)現(xiàn)炒菜所用的食鹽為加碘食鹽。經(jīng)查閱資料可知碘元素在元素周期表中有下圖所示信息。下列說法正確的是( 。
A.碘屬于金屬元素B.碘原子的質子數(shù)為53
C.碘原子的中子數(shù)為53D.碘的相對原子質量為126.90g
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【題目】如圖是探究不同物質吸熱情況的裝置。
(1)兩相同燒杯中分別加入40g水和食用油,用相同加熱器加熱相同時間后,水溫升高了38°C,食用油升高_______________°C。.[c水=4.2×103J/(kg℃),c油=1.9×103J/(kg℃)]
(2)水的比熱容較大,在生活中有很多應用,請舉一實例:_____________________________;
(3)長期使用的加熱器產(chǎn)生很多水垢(主要成分為碳酸鈣或氫氧化鎂),可用稀鹽酸除去。請寫出反應的化學方程式____________________(任寫一個)。
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【題目】閱讀下面材料,回答問題。
硫元素廣泛存在于自然界中,在火山口附近有硫單質存在,地球表面的含硫化合物主要以礦物質形式存在,如石膏(CaSO42H2O)、芒硝(Na2SO410H2O)等。硫單質是一種淡黃色的固體,不溶于水,易溶于二硫化碳(CS2);鹕絿姲l(fā)時,部分硫元素轉化成硫化氫氣體;部分硫元素轉化成二氧化硫和三氧化硫氣體,二氧化硫在大氣中易被氧化成三氧化硫,二氧化硫和三氧化硫溶于水,分別生成亞硫酸和硫酸。
(1)從物質類別和硫元素化合價角度,對硫及其化合物進行分類,根據(jù)表中物質組成規(guī)律,補充缺項。
物質類別 | 單質 | 氫化物 | 氧化物 | 酸 | 鹽 |
化學式 | S | H2S | SO2 | H2SO3 | _____ |
SO3 | H2SO4 | Na2SO4 |
(2)結合材料中硫單質的性質分析,如果洗去粘在試管壁上的硫,應選用的試劑是____。
(3)硫化氫中硫元素的化合價為________;硫化氫的水溶液稱為氫硫酸,氫硫酸露置在空氣中與氧氣發(fā)生置換反應,產(chǎn)生淡黃色沉淀,寫出化學方程式_________;氫硫酸敞口放置在空氣中,溶液的pH__(填“增大”“減小”或“不變”)。
(4)從物質類別的角度預測,下列物質與二氧化硫、三氧化硫均能發(fā)生化學反應的是_______(填序號)。
a O2 b NaOH c H2O d HCl
(5)H2SO3不穩(wěn)定,易分解產(chǎn)生氣體(與H2CO3類似)。寫出稀硫酸與亞硫酸鈉(Na2SO3)溶液發(fā)生復分解反應的化學方程式________。
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