12．如圖實驗操作或裝置正確的是（　　）
A．
   處理尾氣		B．
  盛放氧氣
C．
收集一定體積氧氣		D．
向試管中滴加液體

分析 A、根據(jù)用尾氣處理的操作，一氧化碳的性質(zhì)進行分析判斷；
B、根據(jù)氧氣的密度比空氣大進行分析判斷；
C、根據(jù)氧氣的密度比水小進行分析判斷；
D、根據(jù)膠頭滴管的使用方法進行分析判斷．

解答 解：A、尾氣處理的操作，根據(jù)一氧化碳的性質(zhì)，一氧化碳難溶于水，所以用水不能吸收一氧化碳，故A操作錯誤；
B、根據(jù)氧氣的性質(zhì)，氧氣的密度比空氣大，所以收集滿的集氣瓶應(yīng)正放在桌面上，故B操作錯誤；
C、根據(jù)氧氣的性質(zhì)，氧氣不易溶于水，可以用排水法收集，利用洗氣瓶進行收集時，因為水的密度比氧氣的密度大，所以短進長出；故C操作正確；
D、使用膠頭滴管滴加少量液體時，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁．應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，故D操作錯誤；
故選：C．

點評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　　）
A．硫在空氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰
B．CO2通入到酚酞試液，溶液變紅
C．銅絲伸入到硫酸鋅溶液中，無明顯變化
D．熟石灰溶于水，放出大量熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．寫出下列反應(yīng)的文字表達式，并注明反應(yīng)類型
鐵在氧氣中燃燒：鐵+氧氣 $\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵，化合反應(yīng)
雙氧水法制取氧氣：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；分解反應(yīng)
大理石和稀鹽酸制二氧化碳碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+二氧化碳+水
高錳酸鉀法制氧氣：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；分解反應(yīng)
電解水法制氧氣：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣；分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．化學(xué)興趣小組為了測定一瓶過氧化氫溶液中溶質(zhì)成分，小組同學(xué)取了100g該過氧化氫溶液，向其中加入一定量的二氧化錳，完全反應(yīng)后剩余物質(zhì)的質(zhì)量為100.8g，將其進行過濾，得一定質(zhì)量的濾液，并將過濾后的固體洗滌、干燥，回收得到2g固體，回答下列問題：
（1）寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（2）根據(jù)已知條件求解參加反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量（x）的比例式$\frac{68}{32}=\frac{x}{1.2g}$；
（3）該過氧化氫溶液中過氧化氫與水的質(zhì)量比為51：1949．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．進入21世紀(jì)，全球擁有的化合物已超過3000萬種，其中部分物質(zhì)是由氫、氧、硫、鈉中的某些元素組成．請用上述4種元素，按要求用元素符號或化學(xué)式填空：
（1）兩個鈉原子2Na；
（2）一個氫離子H+；
（3）一種酸H2SO4；    
（4）一種堿NaOH；
（5）一種氧化物SO2、H2O；
（6）一種能助燃的氣體分子O2 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．寫出與下列物質(zhì)的用途相對應(yīng)的性質(zhì)
（1）石墨做干電池電極：導(dǎo)電性
（2）焦炭冶煉金屬：還原性
（3）金剛石裁玻璃：硬度大 
（4）活性炭除異味：吸附性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．干冰可以用于人工降雨，當(dāng)飛機撒干冰后，云層中不會發(fā)生的變化是（　　）
A．水分子間的間隔B．二氧化碳分子的質(zhì)量
C．二氧化碳分子間間隔D．水分子運動速率

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

1．某實驗小組利用如圖配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液．

（1）配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的步驟（填序號，下同）④⑤①②③．
（2）圖中的操作錯誤是⑤；若按操作，取用的氯化鈉實際質(zhì)量為12g．
（3）量取蒸餾水的體積讀數(shù)如圖⑥所示，則該實驗小組原計劃配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（水的密度為1g/cm3）18%，而實際得到溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12.8%（保留一位小數(shù)）．
（4）在上述實際配得的溶液中加6.0g水，則溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%．
（5）配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液時，下列出現(xiàn)的操作失誤，會引起所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)降低的是A．
A．用量筒量取蒸餾水讀數(shù)時，仰視凹液面的最低處
B．用托盤天平稱取氯化鈉時，將砝碼放在左盤，但未使用游碼
C．將量筒中的水倒入燒杯時，量筒中有少量水殘余
D．將配好的氯化鈉溶液轉(zhuǎn)移到細口瓶中時，不慎灑出部分溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．能共存于pH=13且溶液顏色為無色透明的溶液的離子組是（　�。�
A．H+、C1-、NO3-、Ba2+B．Na+、Cu2+、Cl-、NO3-
C．Ba2+、NO3-、Na+、Cl-D．Fe3+、K+、Cl-、SO42-

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