(2009?淮安)空氣中的二氧化碳超過正常含量時,會對人體健康產(chǎn)生如下影響:
空氣中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)對人體健康的影響
1%感到氣悶、頭暈、心悸
4%-5%感到氣悶、頭痛、眩暈
6%以上使人神智不清、呼吸停止,以致死亡
【提出問題】如何檢驗(yàn)空氣中二氧化碳的含量以便判斷是否會影響人體健康?
【實(shí)驗(yàn)探究】
方法一:分別向二氧化碳含量不同的空氣中放入燃著的蠟燭.
方法二:分別向二氧化碳含量不同的空氣中加入適量的澄清石灰水.
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】
空氣中二氧化碳體積分?jǐn)?shù)0.03%1%5%10%
方法一正常燃燒正常燃燒正常燃燒正常燃燒熄滅
方法二不變渾濁變渾濁變渾濁變渾濁變渾濁
【分析與應(yīng)用】
(1)上述實(shí)驗(yàn)中,方法一所依據(jù)的二氧化碳的性質(zhì)是______;方法二所依據(jù)的反應(yīng)原理是______(用化學(xué)方程式表示).
(2)菜窖中一般會含有較多的二氧化碳,人不能貿(mào)然進(jìn)入.
①菜窖中二氧化碳?xì)怏w的主要來源是______.
②為確保人體健康不受影響,在進(jìn)入菜窖前,應(yīng)對其中的二氧化碳的含量進(jìn)行檢驗(yàn),有關(guān)操作步驟是______.
【拓展探究】利用如圖裝置,粗略測定菜窖中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù).

(1)連接實(shí)驗(yàn)裝置:裝置接口的連接順序?yàn)閍→______→______→______→______→f.
(2)用于實(shí)驗(yàn)的菜窖氣體為50mL,最終量筒中共收集到水為45mL,該菜窖氣體中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)約為______.
【答案】分析:分析與應(yīng)用(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象以及二氧化碳的性質(zhì)解題;書寫化學(xué)式應(yīng)該注意化學(xué)式、配平、條件、箭頭.
(2)①根據(jù)題意很容易判斷出二氧化碳來源于“菜窖”中的菜.
②根據(jù)題目所給方式以及安全常識選擇正確的操作.
拓展探究(1)實(shí)驗(yàn)原理為:竹筒中的氣體通過氫氧化鈉溶液,二氧化碳被吸收,剩余的氣體用排水法測其體積,竹筒中氣體的體積減去水的體積就是二氧化碳的體積.根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理連接實(shí)驗(yàn)裝置.
(2)竹筒中氣體的體積減去水的體積就是二氧化碳的體積.
解答:解:【分析與應(yīng)用】
(1)根據(jù)題目所給的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象以及二氧化碳的性質(zhì)可知原因?yàn)檠趸疾荒苤С秩紵粫鴮懟瘜W(xué)式應(yīng)該注意化學(xué)式、配平、條件、箭頭.
故答案為:二氧化碳不能支持燃燒;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(2)①根據(jù)題意很容易判斷出二氧化碳來源于“菜窖”中的菜的呼吸作用.故答案為:植物的呼吸作用.
②根據(jù)題目所給方式以及生活中的安全常識選擇正確的操作.答案為:做燈火試驗(yàn),燈火熄滅或燃燒不旺,就不能貿(mào)然進(jìn)入.
【拓展探究】
(1)實(shí)驗(yàn)原理為:竹筒中的氣體通過氫氧化鈉溶液,二氧化碳被吸收,剩余的氣體用排水法測其體積,竹筒中氣體的體積減去水的體積就是二氧化碳的體積.根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理連接實(shí)驗(yàn)裝置,注意排水法收集測量氣體的體積氣體要“淺入深出”.答案為:a→d→e→c→b→f.
(2)根據(jù)反應(yīng)原理可知竹筒中氣體的體積減去水的體積就是二氧化碳的體積.
故二氧化碳的體積V=50ml-45ml=5ml.
二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)為5ml/50ml=10%
故答案為:10%.
點(diǎn)評:根據(jù)題意搞清實(shí)驗(yàn)的基本原理是解決本題的關(guān)鍵所在.搞清了原理,裝置以及計(jì)算就是水到渠成的事情了.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2009?淮安)空氣中的二氧化碳超過正常含量時,會對人體健康產(chǎn)生如下影響:
空氣中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)對人體健康的影響
1%感到氣悶、頭暈、心悸
4%-5%感到氣悶、頭痛、眩暈
6%以上使人神智不清、呼吸停止,以致死亡
【提出問題】如何檢驗(yàn)空氣中二氧化碳的含量以便判斷是否會影響人體健康?
【實(shí)驗(yàn)探究】
方法一:分別向二氧化碳含量不同的空氣中放入燃著的蠟燭.
方法二:分別向二氧化碳含量不同的空氣中加入適量的澄清石灰水.
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】
空氣中二氧化碳體積分?jǐn)?shù)0.03%1%5%10%
方法一正常燃燒正常燃燒正常燃燒正常燃燒熄滅
方法二不變渾濁變渾濁變渾濁變渾濁變渾濁
【分析與應(yīng)用】
(1)上述實(shí)驗(yàn)中,方法一所依據(jù)的二氧化碳的性質(zhì)是
二氧化碳不能支持燃燒
二氧化碳不能支持燃燒
;方法二所依據(jù)的反應(yīng)原理是
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
(用化學(xué)方程式表示).
(2)菜窖中一般會含有較多的二氧化碳,人不能貿(mào)然進(jìn)入.
①菜窖中二氧化碳?xì)怏w的主要來源是
植物的呼吸作用
植物的呼吸作用

②為確保人體健康不受影響,在進(jìn)入菜窖前,應(yīng)對其中的二氧化碳的含量進(jìn)行檢驗(yàn),有關(guān)操作步驟是
做燈火試驗(yàn),燈火熄滅或燃燒不旺,就不能貿(mào)然進(jìn)入
做燈火試驗(yàn),燈火熄滅或燃燒不旺,就不能貿(mào)然進(jìn)入

【拓展探究】利用如圖裝置,粗略測定菜窖中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù).

(1)連接實(shí)驗(yàn)裝置:裝置接口的連接順序?yàn)閍→
d
d
e
e
c
c
b
b
→f.
(2)用于實(shí)驗(yàn)的菜窖氣體為50mL,最終量筒中共收集到水為45mL,該菜窖氣體中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)約為
10%
10%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2009?杭州)“空氣中氧氣含量的測定”有多種方法.甲生設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案:在燃燒匙內(nèi)盛過量紅磷,點(diǎn)燃后立即插入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞,待紅磷火焰熄滅,集氣瓶冷卻至室溫,打開鐵夾,水注入集氣瓶.回答下列問題:

(1)、反應(yīng)結(jié)束后,打開鐵夾,水自動注入集氣瓶的直接原因是
裝置內(nèi)的壓強(qiáng)小于外界的氣壓
裝置內(nèi)的壓強(qiáng)小于外界的氣壓

(2)、乙生也設(shè)計(jì)了一個如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案,裝置和操作同甲類似,只不過用硫粉代替了紅磷,并增加了滴管.要使實(shí)驗(yàn)成功,乙在滴管中應(yīng)加入
氫氧化鈉(其他堿也可)
氫氧化鈉(其他堿也可)
溶液.并反應(yīng)后滴入,寫出該溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O
SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O

(3)、若空氣中氮?dú)庖材芎图t磷反應(yīng),能否用該方法來測定空氣中氧氣的含量?
不能
不能

(4)、丙生想利用氧氣和某種金屬的反應(yīng),來測定空氣中的氧氣含量.他選擇利用下列儀器、藥品:①帶瓶塞的l000ml燒瓶②電子天平(稱量精度為0.01克)③酒精燈④某種金屬粉末.他的實(shí)驗(yàn)步驟如下:準(zhǔn)確稱量某種金屬粉末的質(zhì)量(足量),將其放入燒瓶,塞緊瓶塞,放置一段時間后,倒出燒瓶中粉末,并稱其質(zhì)量.寫出丙生的實(shí)驗(yàn)思路
借助金屬反應(yīng)消耗氧氣引起的質(zhì)量變化,從而求出氧氣的體積,最終求出空氣中氧氣的含量
借助金屬反應(yīng)消耗氧氣引起的質(zhì)量變化,從而求出氧氣的體積,最終求出空氣中氧氣的含量

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(2009?大連)空氣中的下列氣體,可用于制霓虹燈的是( 。

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