根據(jù)下列裝置圖回答問題:
精英家教網(wǎng)
(-)實驗室制取氧氣:
(1)寫出標號儀器的名稱①
 
;②
 

(2)實驗室用加熱高錳酸鉀制取并收集氧氣的裝置可選擇
 
(填序號),寫出反應的化學方程式:
 

(3)若用(2)中選擇的高錳酸鉀制氧氣的裝置,需改進的是
 

(4)小明欲從反應后的固體混合物中回收二氧化錳,他依次進行的實驗操作是:①溶解、②
 
、③洗滌、烘干.
(二)硫化氫的性質(zhì)和制。
查閱資料:硫化氫(H2S)是一種密度比空氣大,有臭雞蛋氣味的有毒氣體,能溶解于水,其水溶液稱為氫硫酸.
(1)小兵同學用硫化亞鐵固體和稀硫酸混合來制取和收集硫化氫,他選擇的發(fā)生裝置是
 
精英家教網(wǎng)
(2)若用如圖裝置收集硫化氫氣體,氣體應從
 
(填A或B)端通入.
(3)小勇將收集滿硫化氫的試管倒扣在滴有紫色石蕊試液的水中,觀察到的現(xiàn)象是
 
;石蕊試液呈
 
色,試管內(nèi)液面上升.
(4)為了制取硫化氫氣體,需配制一定質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸.配制過程中以下儀器中必須用到的有
 
(填序號).A.量筒    B.玻璃棒    C.藥匙    D.酒精燈
(5)欲配制200mL20%的稀硫酸(密度為1.14g/mL),則需98%的濃硫酸(密度為1.84g/mL)多少毫升?水多少毫升?(水的密度為1.00g/mL)
 
分析:㈠(1)根據(jù)儀器的形狀、結(jié)構(gòu)、用途回答.
(2)根據(jù)藥品的狀態(tài)、反應條件和氣體的性質(zhì)確定裝置;根據(jù)實驗室用加熱高錳酸鉀制氧氣的原理書寫方程式.
(3)根據(jù)高錳酸鉀加熱易變?yōu)槔w細粉末的特點判斷.
(4)根據(jù)過濾的原理回答.
(二)(1)根據(jù)藥品的狀態(tài)、反應條件回答.
(2)根據(jù)硫化氫的密度判斷.
(3)根據(jù)硫化氫的溶解性和其溶液的酸性回答.
(4)根據(jù)配制一定質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸的操作過程和使用的儀器回答.
(5)根據(jù)溶液稀釋溶質(zhì)質(zhì)量不變的原理計算.
解答:解:㈠(1)①是少量試劑的反應容器,叫試管;②是加入液體藥品的儀器,沒有蓋和活塞,是長徑漏斗.
(2)實驗室用加熱高錳酸鉀制氧氣是加熱固體制氣體,氣體發(fā)生裝置選擇A;高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣,故方程式為:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)高錳酸鉀加熱易變?yōu)槔w細粉末,會隨氣流進入并堵塞導管.
(4)二氧化錳不溶解于水,高錳酸鉀和錳酸鉀易溶于水,加水溶解后可用過濾的方法提取二氧化錳.
(二)(1)用硫化亞鐵固體和稀硫酸混合來制取硫化氫,藥品分別是固體和液體,反應不需要加熱,氣體發(fā)生裝置用B.
(2)如圖裝置為排空氣法,硫化氫的密度比空氣大,應用向上排空氣法,故氣體應從A端通入.
(3)硫化氫氣體能溶解于水,試管中氣壓會減小,故試管內(nèi)液面上升;其水溶液呈酸性,能使石蕊試液變紅色.
(4)配制一定質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸用到的儀器有:量筒、滴管、燒杯、玻璃棒,藥匙是取用固體藥品的,該實驗不用,酒精燈中加熱儀器,該實驗不需要加熱,故也不用.
(5)解:溶液中溶質(zhì)硫酸質(zhì)量為200mL×1.14g/mL×20%=45.6g
濃硫酸質(zhì)量為45.6g÷98%=46.5g
濃硫酸體積為46.5g÷1.84g/mL=25.3mL
需水體積為(200mL×1.14g/mL-46.5g)÷1g/mL=181.5mL
答:需98%的濃硫酸25.3mL,水181.5mL.
故答案為:㈠(1)①試管;②長頸漏斗;(2)AC(或AE);2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;(3)試管口堵一團棉花;(4)過濾;(二)(1)B;(2)A;(3)試管內(nèi)液面上升;紅;(4)AB;
(5)解:溶液中溶質(zhì)硫酸質(zhì)量為200mL×1.14g/mL×20%=45.6g
濃硫酸質(zhì)量為45.6g÷98%=46.5g
濃硫酸體積為46.5g÷1.84g/mL=25.3mL
需水體積為(200mL×1.14g/mL-46.5g)÷1g/mL=181.5mL
答:需98%的濃硫酸25.3mL,水181.5mL.
點評:氣體的制取是初中重要的化學實驗之一,既是難重點,又是考查熱點,理解反應原理,掌握裝置的選擇依據(jù)、氣體的檢驗、驗滿、收集方法,了解實驗步驟和注意事項是解決該類問題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

35、請根據(jù)下列裝置圖回答問題.

(1)寫出圖中儀器①、②的名稱 ①
酒精燈
,②
水槽

(2)小李在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣,小紅在實驗室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置.在他們的實驗中都用到了一種相同的固體藥品是
MnO2
(填化學式),在兩個反應中它起
催化
作用.
(3)實驗室制取CO2的藥品
石灰石和稀鹽酸
 小張同學正在收集一瓶CO2,不知是否收集滿了,其驗滿方法是
把燃燒的小木條放集氣瓶口,木條熄滅,證明已滿

(4)某興趣小組選用上述儀器,用鋅粒和稀硫酸制氫氣,鋅粒反應完后,發(fā)現(xiàn)還有較多的灰黑色固體物質(zhì),從反應后的混合物中分離得到該灰黑色固體的操作方法是
過濾

(5)通過查閱資料得知:硫化氫(H2S)是一種有毒氣體,其密度比空氣大,且能溶于水,水溶液呈酸性.實驗室通常用硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸在常溫下通過復分解反應制得,其反應方程式
FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑
小芳同學在實驗室制取硫化氫氣體,她應選擇的反應的發(fā)生裝置是
C

(6)收集氣體后,對H2S尾氣要進行特別處理,以防止污染環(huán)境.現(xiàn)有如下裝置:處理H2S尾氣的效果最好的裝置是
C

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?梧州)根據(jù)下列裝置圖回答問題.

(1)寫出帶標號①的儀器名稱:
試管
試管
;
(2)實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣,發(fā)生裝置應選用
B
B
(填寫序號),其反應的化學方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
;
(3)如用C裝置收集氧氣,應將氣體從
a
a
(填“a”或“b”)端通入.

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

根據(jù)下列裝置圖回答問題.
(1)甲、乙兩位同學要選用該圖中的裝置A用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,試回答:
①分液漏斗中應該加入的物質(zhì)是
過氧化氫溶液
過氧化氫溶液
,錐形瓶中放入的物質(zhì)是
二氧化錳
二氧化錳

②甲、乙兩位同學在制取氧氣時,選用了相同的氣體發(fā)生裝置,但其收集裝置不同,通過對比知道,甲收集的氧氣比乙純.則甲選
E
E
裝置收集,乙選
C
C
裝置收集.
③甲選擇該裝置收集的依據(jù)是
氧氣不易溶于水
氧氣不易溶于水
,如何知道已集滿了一瓶氧氣?
集氣瓶口有大氣泡逸出時
集氣瓶口有大氣泡逸出時

④甲同學在開始實驗時,觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡產(chǎn)生,可收集裝置中并沒收集到氣體,其原因是
裝置漏氣
裝置漏氣

⑤裝置A中反應很劇烈,據(jù)此,他們應該采用的安全方法是

Ⅰ、控制液體流速;Ⅱ、用體積小的錐形瓶;Ⅲ、加熱反應物
(2)若用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣,通過排水量測定所收集到的氧氣體積(裝置選用B、F、G).
①寫出該反應的化學方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

②若各裝置連接順序是:a→b→c→d,F(xiàn)裝置內(nèi)導管(“b”或“c”)該怎樣延伸?請畫出.
③根據(jù)高錳酸鉀的質(zhì)量算出的氧氣體積為理論值.如果實際測得氧氣的體積大于理論值(水的體積測量準確),你認為原因是
可能是錳酸鉀或二氧化錳分解放出氧氣(合理均可)
可能是錳酸鉀或二氧化錳分解放出氧氣(合理均可)

④若改用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣,則二氧化錳在反應前后固體混合物中的質(zhì)量分數(shù)將
變大
變大
(填“變大”、“變小”或“不變”)

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學實驗是學習化學的基礎(chǔ),請根據(jù)下列裝置圖回答問題.
(1)實驗室制取并收集氫氣應選用的裝置為
BD或BE
BD或BE
(填序號).
(2)實驗室用裝置B制取二氧化碳,發(fā)生反應的化學方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
,若用裝置F收集CO2,則接口②應與
(填接口序號)相連.
(3)見圖,轉(zhuǎn)化②是實驗室制取O2的方法之一,用該方法制取并收集氧氣,應選用的裝置是
A
A
 (填序號),
四種制取氧氣的方法中最節(jié)能的途徑是

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科目:初中化學 來源: 題型:

請根據(jù)下列裝置圖回答問題.

(1)寫出圖中儀器①、②的名稱 ①
試管
試管
,②
集氣瓶
集氣瓶

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,選用的氣體發(fā)生裝置為
A
A
 (填序號,下同),氣體收集裝置為
E或F
E或F
;該反應的文字表達式為
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
.反應類型
分解反應
分解反應

(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,試管口放一團棉花的作用
防止高錳酸鉀固體進入導管堵塞導管,引起爆炸
防止高錳酸鉀固體進入導管堵塞導管,引起爆炸

(4)實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣(用排水法收集)的主要步驟有:①裝入藥品;②檢查氣密性;③收集氣體;④加熱;⑤停止加熱;⑥取出導氣管.正確的操作順序為
D
D

A.①②③④⑤⑥B.②①③④⑥⑤C.②①④③⑤⑥D(zhuǎn).②①④③⑥⑤
(5)實驗室用二氧化錳和過氧化氫制取氧氣,選用的氣體發(fā)生裝置為
C
C
;該反應的文字表達式為
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
;反應類型
分解
分解
;在該反應中二氧化錳是
催化
催化
劑.

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