12．寫出下列符號中數(shù)字“2”的含義
Fe2+
$\stackrel{+2}{Ca}$

分析 化學符號周圍的數(shù)字表示不同的意義：符號前面的數(shù)字，表示原子、離子或分子個數(shù)；右上角的數(shù)字表示一個離子所帶的電荷數(shù)；右下角的數(shù)字表示幾個原子構成一個分子；元素正上方的數(shù)字表示元素的化合價．

解答 解：右上角的數(shù)字表示一個離子所帶的電荷數(shù)；右下角的數(shù)字表示幾個原子構成一個分子；元素正上方的數(shù)字表示元素的化合價，F(xiàn)e2+表示一個亞鐵離子帶兩個單位的負電荷；$\stackrel{+2}{Ca}$鈣元素的化合價是+2價；故答案為：一個亞鐵離子帶兩個單位的負電荷；鈣元素的化合價是+2價；

點評 本考點考查了化學符號中的數(shù)字表示的意義，元素符號、化學式、化學方程式等化學用語表示的意義是中考的重要考點之一，要加強記憶，理解應用．本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．小宇同學去秦嶺旅游時，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實驗室，在老師的指導下，按下列流程進行實驗，制取蒸餾水，請回答以下問題：

（1）A物質的名稱是明礬，操作①的名稱是過濾．
（2）操作主要是除去一些異味和色素，應選用的物質是活性炭，這是利用其吸附性質．
（3）操作③的名稱是蒸餾，該過程主要是物理變化（填“物理”或“化學”）．
（4）有些科學家預言：“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”，這句話警示我們應樹立保護水資源的意識：一是節(jié)約用水，二是防止水體污染．請你舉一例節(jié)約用水的做法農(nóng)業(yè)澆灌改浸灌為噴灌．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．化學與社會、生產(chǎn)、生活密切相關．請選擇下列物質填空：
氮氣、氧氣、氦氣、二氧化碳．
（1）用于急救病人的是氧氣，
（2）可用于制造霓虹燈的是氦氣，
（3）制造氮肥和硝酸的重要原料是氮氣，
（4）能使澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．實驗臺上正放有三瓶無色氣體，分別是空氣、氧氣、二氧化碳，如何鑒別它們？請你寫出．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．一般認為空氣中的二氧化碳約占空氣總體積的0.03%，可是地球上存在許多能引起二氧化碳含量變化的因素．為了弄清楚是什么因素使小范圍內(nèi)的二氧化碳含量發(fā)生變化？小亮進行了下面的探究．請參照“燃燒影響二氧化碳含量”一欄的樣式，將“人的呼吸影響二氧化碳的含量”的實驗過程填寫在的空白方格內(nèi)．
提出問題燃燒影響二氧化碳含量人的呼吸影響二氧化碳含量
假設與猜想燒烤園里的二氧化碳含量較高
探究準備集氣瓶、毛玻璃片、澄清石灰水
探究過程（1）集氣瓶裝滿水，拿到燒烤園內(nèi)倒掉，用布擦干，倒入澄清石灰水，用毛玻璃片蓋好，振蕩，觀察現(xiàn)象
（2）用同樣方法到園外收集空氣檢驗
解釋與結論燒烤產(chǎn)生大量二氧化碳氣體，導致燒烤園內(nèi)二氧化碳含量較園外高

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．把燒杯中60℃的KCl飽和溶液冷卻到室溫，下列說法中，錯誤的是（　�。�
A．燒杯中溶劑質量不變B．燒杯中溶液質量不變
C．燒杯中溶液質量減小D．燒杯中溶液里溶質的質量分數(shù)減小

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

4．將某物質的溶液蒸發(fā)60克水后，析出5克晶體，再蒸發(fā)60克水，又析出6克晶體，則下列敘述正確的是（　�。�
A．將原溶液變成飽和溶液，還需向其中加入1克溶質
B．該溫度下，這種物質的溶解度為10
C．該溫度下，該物質的溶解度為8.3克
D．原溶液可能是飽和溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．下面是物質A、B、C在水中的溶解度曲線圖，試回答：
（1）物質A、B的溶解度隨溫度升高而增大，物質C的溶解度隨溫度升高而減��；
（2）在30℃以上，3種物質溶解度大小的順序為A＞B＞C；
（3）20℃時，B的溶解度為20g，該溫度下60gA的飽和溶液含A10g；
（4）若要從A和B的混合溶液中分離出A，則可采用冷卻熱飽和溶液的方法進行；
（5）根據(jù)該圖可知：B物質的溶解度受溫度影響變化不大．此外由該圖你還能獲得的信息有：
①A物質的溶解度受溫度影響變化較大；
②20℃時，A物質與B物質的溶解度相等（其它合理答案也得分）．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

2．有關氧氣化學性質的描述中，正確的是（　�。�
A．氧氣的化學性質非�；顫�B．氧氣能供給呼吸
C．氧氣能燃燒D．氧氣具有氧化性

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