【題目】“見著知微,見微知著”是化學思維方法。
(1)從宏觀知微觀。
①氣體X在氧氣中燃燒生成氮氣和水,X分子中一定含有的原子是_____和______。(填符號)
(2)從微觀知宏觀。
①微粒A最外層電子數(shù)是__________,在化學反應中容易_____(填“得”或“失”)電子。
②微粒A、B、C、D、E中,對應單質化學性質最穩(wěn)定的是_____(填字母,下 同),屬于同一種元素的是_______和__________ 。
③甲和乙在催化劑、高溫高壓條件下反應生成丙,三種物質微觀結構示意圖如圖,該反應的化學方程式: ______。
【答案】N H 7 得 B C E
【解析】
(1)氣體X在氧氣中燃燒生成氮氣和水,根據(jù)質量守恒反應前后元素的種類不變,可知X中一定含有氫元素和氮元素,一定含有氫原子和氮原子,故填:N;H;
(2)①根據(jù)圖中原子結構示意圖中,圓圈內數(shù)字表示核內質子數(shù),弧線表示電子層,弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù),離圓圈最遠的弧線表示最外層。由圖可知微粒A有兩個電子層,最外層7個電子;最外層7個電子,多于4個,不穩(wěn)定容易得電子達到穩(wěn)定結構;
②B的單質為氖氣,屬于稀有氣體,化學性質最穩(wěn)定,故填:B;
元素是具有核電荷(質子數(shù))同一類原子的總稱,同種元素質子數(shù)相同。C和E核電荷數(shù)都為12屬于同種元素,故填:C;E;
③由微觀示意圖可知甲為一氧化碳,乙為氫氣,丙為甲醇,反應的化學方程式為:
。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小明同學在超市里看到“食用堿面”(如圖1所示),他想知道該“食用堿面”的成分,請教老師后得知它的主要成分是一種鈉鹽。
(作出猜想)小明及其他同學猜想其主要成分可能是:①Na2SO4、NaCl、Na2CO3 ④NaHCO3
(查閱資料)(1)氯化鋇溶液與碳酸氫鈉溶液不反應。
(2)碳酸氫鈉溶液呈堿性。
小明與同學們進行如下實驗來確認該“食用堿面”的主要成分。
(進行實驗)取適量該“食用堿面”于試管中,加入蒸餾水使之完全溶解,把所得溶液分成兩等份。
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
實驗①:在第一份溶液中加入氯化鋇溶液 | ____________ | 猜想①正確 |
實驗②:在第二份溶液中加入_______ | 有氣泡產(chǎn)生 | 猜想_____正確 |
(交流討論)
(1)同學們經(jīng)過討論,發(fā)現(xiàn)僅僅通過實驗①不能得出該“食用堿面”的主要成分是Na2SO4,也可能是Na2CO3,原因是____________(用化學方程式表示)。
(2)同學們通過對實驗①②的分析得出該“食用堿面”的主要成分是Na2CO3,理由是________________。
(3)對此有同學,認為把酚酞溶液滴入該“食用堿面”的溶液中,溶液變紅,就可得出該“食用堿面”的主要成分是Na2CO3.這種說法對嗎?并請說明原因:_____________。
(拓展應用)小明的媽媽在做面條時,發(fā)現(xiàn)家里沒有堿面了,急中生智,將家里的小蘇打放進烤箱中加熱,促使小蘇打分解生成了堿面,請你寫出該反應的化學方程式:______________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列是實驗室常用的幾種儀器,請回答有關問題.
粗鹽中含少量Ca2+、Mg2+、SO42﹣和泥沙等雜質,粗鹽精制的過程中涉及常規(guī)操作步驟有:
(1)①加水溶解;②依次加入過量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液;③ ;④加入適量的 ;⑤ 、冷卻結晶(填試劑或操作名稱).
(2)過濾用到的玻璃儀器有: 、 、 .
(3)蒸發(fā)時 (填“能”或“不能”)將溶液直接蒸干.
(4)配置1000g5.85%的NaCl溶液,需 gNaCl;在準確稱取固體后,用量筒量取水時,仰視讀數(shù),則所配置溶液溶質質量分時 (填“偏高”或“偏低”)
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我國多地紛紛出臺學校塑膠跑道新標準,最重要的變化是還引入了一個揮發(fā)物質總量檢測的概念,以防止標準外的有害物質蒙混過關。二甲苯是一種傳統(tǒng)的有害揮發(fā)物質,化學式為C8H10。請通過計算回答:
(1)二甲苯由___種元素組成,每個二甲苯分子中原子總數(shù)為_____。
(2)二甲苯中碳、氫元素的質量最簡比為_____。
(3)二甲苯中氫元素的質量分數(shù)為_____(計算結果保留0.1%)。
(4)若檢測某不合格塑膠中含有21.2mg二甲苯,其中含____mg碳元素。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某市售某濃鹽酸試劑瓶標簽上的有關數(shù)據(jù)如圖1所示。小張同學取5mL該濃鹽酸加入錐形瓶中,加水稀釋后,再逐滴滴加溶質質量分數(shù)為5%的NaOH溶液,反應過程中溶液的酸堿度變化如圖2所示。
(1)小張同學所取的5mL濃鹽酸的質量為_____克。
(2)通過計算,判斷該濃鹽酸中HCl的質量分數(shù)是否與試劑瓶標簽上的數(shù)據(jù)相符_____(需要計算過程,計算結果精確到0.1%)
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請從Ca、C、H、O、Fe、Cl、N七種元素中選擇適當?shù)脑匕匆筇羁眨海ㄓ没瘜W用語填空)
①2個氧分子______ 。
②n個碳酸根離子_______ 。
③氯化亞鐵中鐵顯正2價_____。
④充入食品包裝袋中的防腐的單質是______。
⑤家中白酒的主要成分是_____。
⑥能用于改良酸性土壤的氧化物是______。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】高錳酸鉀是日常生活中常用的一種殺菌劑,又稱為“PP粉”。它是一種紫黑色固體,取少量固體放入研缽內研磨,做如下圖實驗。
試根據(jù)上述實驗過程填空。
(1)步驟②將少許高錳酸鉀粉末溶于水后得到______色溶液,其中振蕩的作用是__________。
(2)上述實驗中,步驟______(選填實驗步驟的序號)說明物質是可分的;步驟④中溶液幾乎變?yōu)闊o色,溶液中溶質微粒________(選填“是”或“不是”)變得更小了。
(3)將步驟②所得溶液的一部分倒入U型管內,再加適量水,接入如圖所示的電路閉合電鍵,發(fā)現(xiàn)燈炮發(fā)光,這是由于高錳酸鉀溶于水時生成了__________的緣故。過一段時間后,在與電源相連的兩電極區(qū)域溶液的顏色深淺出現(xiàn)差異,這又說明高錳酸鉀溶液的顏色是由___________(填微粒的符合)決定的。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)如圖所示的實驗裝置填空。
(1)儀器①的名稱是_____;實驗室用 B 裝置制備二氧化碳時,儀器①所裝藥品的名稱是_____,該裝置的優(yōu)點是_____。若用澄清石灰水檢驗二 氧化碳時,發(fā)現(xiàn)石灰水沒有變渾濁,可能原因是:_____。
(2)若用 C 裝置制備 H2 氣體,使反應停止的操作方法是_____,實 驗室制氫氣的反應方程式為:_____。
(3) 實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3).常溫下 NH3 是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣。NH3 極易溶于水,其水溶液呈堿性。
① 制取氨氣反應的方程式為 2NH4Cl+Ca(OH)2 X+2NH3↑+2H2O , X 的化學式為:_____;
②制取并收集 NH3,應該從上圖中選擇的發(fā)生和收集裝置是_____;
③NH3 是一種堿性氣體,干燥時可以選用下列干燥劑中的_____(填序號)。
A 固體氫氧化鈉 B 濃硫酸 C 堿石灰
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“打贏藍天保衛(wèi)戰(zhàn)”在行動,實施《大氣污染防治行動計劃》,通過如下三種方式用于緩解空氣污染。請回答下列問題:
A 地熱能利用 B 電動新能源車
C 噴霧除塵車
(1)為了使空氣更新,天空更藍,推廣使用上述方式的好處之一為_____。
(2)為了減少霧霾、降低大氣中有害氣體含量, 研究機動車尾氣中一氧化碳(CO)、(氮氧化物(NOx)及未燃燒的碳氫化合物(CxHy)排放意義重大。機動車尾氣污染物的含量與“空/燃比”(空氣與燃油氣的體積比)的變化關系如下圖所示。
①隨“空/燃比”增大,一氧化碳和碳氫化合物的含量減少的原因是_____。
②在機動車尾氣出口處使用催化劑,能將汽車尾氣中一氧化碳(CO)、二氧化氮(NO2)轉化為對空氣無污染的兩種物質。該反應的化學表達式為_____。
(3)空氣污染嚴重影響身體健康,應當加強對空氣質量的防治與治理,還可采取的合理措施有哪些?(至少一條)。_____
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com