“水是生命之源”，有關(guān)水的認(rèn)識(shí)正確的是

    A．電解水得到H2和O2，可知水是由氫氣和氧氣組成的

    B．生活中用過濾的方法可以降低水的硬度

    C．凈水的方法有沉淀、過濾、吸附、蒸餾等

    D．高錳酸鉀、氯化鈉、汽油分別加入一定量水中都能形成溶液

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


聯(lián)合國(guó)衛(wèi)生組織經(jīng)過嚴(yán)密的科學(xué)分析，認(rèn)為我國(guó)的鐵鍋是最理想的炊具，并向全世界大力推廣。其最主要原因是（    ） 

A．價(jià)格便宜               B．烹飪的食物中留有人體必需的鐵元素

C．保溫性能好             D．生鐵鍋中含有碳元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)金屬材料的說法正確的是                                       (     )

 A．鋼的性能優(yōu)良，所以鋼是很純的鐵 B．多數(shù)合金的抗腐蝕性比組成它們的純金屬更好

 C．金屬材料就是純金屬的材料       D．金屬材料中只含有金屬元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室制取氣體的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖，請(qǐng)回答問題：

（1）       選擇D作為實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置的依據(jù)是                 ，請(qǐng)你寫出一個(gè)適合該裝置制取氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式                 。此外，該裝置還可以制取那些氣體                 。

（2）       用C裝置收集氣體不純可能是因?yàn)?u>                 。用A和B裝置收集氣體時(shí)，導(dǎo)管要伸到集氣瓶底部，防止                 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


物質(zhì)的性質(zhì)與用途密切相關(guān)，下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是

    A．氧氣能助燃，可用于醫(yī)療急救

    B．硫酸銅水溶液有強(qiáng)力的殺菌作用，可用于制取金屬銅

    C．氫氧化鈉固體易吸水潮解，可用于干燥二氧化碳

    D．二氧化碳固體(干冰)升華吸熱，可用于人工降雨

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖所示是鎂元素在元素周期表中的信息和該原子的原予結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)此判斷，下

  列說法不正確的是

A．鎂原予的相對(duì)原子質(zhì)量為24.31

   B．在化學(xué)反應(yīng)中，鎂原子容易形成陽(yáng)離子

C．該元素形成的硝酸鹽是MgNO3

   D．鎂原子核內(nèi)有l(wèi) 2個(gè)質(zhì)子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述中正確的是

    A．糖類、油脂、蛋白質(zhì)都是由C、H、O三種元素組成的有機(jī)高分子化合物

    B．向蛋白質(zhì)溶液中加入飽和硫酸鈉溶液可產(chǎn)生黃色沉淀

    C．由于蛋白質(zhì)受熱會(huì)變性，因此富含蛋白質(zhì)的食物應(yīng)生吃

    D．人體內(nèi)蛋白質(zhì)攝入量不足，會(huì)使人生長(zhǎng)發(fā)育遲緩、體重減輕、貧血等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


關(guān)于化學(xué)方程式2CO＋O2       2CO2  ，讀法正確的是(    )  

   A. 一氧化碳和氧氣生成二氧化碳

   B．一氧化碳加氧氣點(diǎn)燃等于二氧化碳

   C. 兩個(gè)一氧化碳分子加一個(gè)氧氣的分子等于兩個(gè)二氧化碳分子

   D．一氧化碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


（1）根據(jù)劉院士在元素周期表中的信息，將圖4方框內(nèi)①—⑤項(xiàng)內(nèi)容補(bǔ)充完整：

                                  圖 4

（2）在點(diǎn)燃條件下，物質(zhì)A和B 反應(yīng)生成物質(zhì)C 和 D ,其反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如圖5所示。

圖5

①下列關(guān)于該反應(yīng)的說法錯(cuò)誤的有                  （填標(biāo)號(hào)）

A.分子數(shù)目發(fā)生變化             B.原子數(shù)目發(fā)生變化            C.元素種類發(fā)生變化

②物質(zhì)A的一個(gè)分子中有          個(gè)原子。

③物質(zhì)D中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為               （填最簡(jiǎn)整數(shù)比，下同）。

④生成物C和D的質(zhì)量比為                  。

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