【題目】某中學化學興趣小組按照課本實驗方法,做木炭與氧化銅反應實驗。請寫出木炭與氧化銅反應化學方程式:______。實驗時,同學們發(fā)現(xiàn)很難觀察到紫紅色銅的生成,卻往往觀察到有暗紅色固體出現(xiàn)。請你參與探究木炭與氧化銅反應得到的暗紅色固體的成分,完成下列各題:

已知信息:Ⅰ.木炭與氧化銅反應除生成銅外還可能生成氧化亞銅(Cu2O);

Ⅱ.Cu和Cu2O均為不溶于水的固體;

Ⅲ.Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O

提出問題:紅色固體含有什么物質?

(1)猜想假設:猜想一:紅色固體只含Cu;猜想二:紅色固體只含Cu2O;猜想三:______(請補充完成猜想三)。

(2)實驗探究:(填寫表中空格)

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

a.取少量紅色固體加入到足量硫酸溶液中

無明顯現(xiàn)象

假設 ______ 成立

b.取少量紅色固體加入到足量硫酸溶液中

______

假設二和假設三均有可能成立

(3)試管B中看到的現(xiàn)象是:______,反應的化學方程式:______。

【答案】C + 2CuO 2Cu + CO2 紅色固體含有CuCu2O 假設一 有紅色固體生成 澄清的石灰水變渾濁 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

【解析】

(1)木炭與氧化銅在高溫條件下反應生成二氧化碳和銅,化學方程式:C + 2CuO 2Cu + CO2。木炭與氧化銅反應除生成銅外還可能生成氧化亞銅(Cu2O),反應后所得固體可能是氧化銅、也可能是氧化亞銅,也可能是氧化銅和氧化亞銅的混合物;

(2)題中信息可知:CuCu2O均為不溶于水的固體;Cu2O+H2SO4CuSO4+Cu+H2O,a.取少量紅色固體加入到足量硫酸溶液中,無明顯現(xiàn)象,說明沒有氧化亞銅,則假設一成立;假設二和假設三均有氧化亞銅,所以取少量紅色固體加入到足量硫酸溶液中,如果溶液變成藍色、生成紅色固體,假設二和假設三均有可能成立。

(3)二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水,試管B中看到的現(xiàn)象是:澄清的石灰水變渾濁,反應的化學方程式:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實驗裝置,回答問題。

(1)裝置A中,儀器a的名稱是_____________________。

(2)實驗室常用 A 制取二氧化碳,反應的化學方程式為________________________;

(3)如圖B所示,將二氧化碳慢慢倒入燒杯中,觀察到蠟燭火焰由低到高依次熄滅,說明二氧化碳具有的性質是__________________、__________________;

(4)實驗室用裝置A制取氧氣并用裝置C做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,集氣瓶中細沙的作用是___________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室選用如圖所示裝置制取氣體,根據(jù)要求回答下列問題。

(1)指出圖中標號儀器的名稱①_________。

(2)實驗室常用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,其反應的化學方程式為_____;實驗結束時應先將導管移出水槽,再熄滅酒精燈,其目的是________

(3)實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是_______(填序號),該反應的化學方程式為_________,用裝置D收集二氧化碳氣體,驗滿的方法是__________。

(4)實驗室制取某氣體時,既可用C也可用E裝置收集,由此推測該氣體所具有的物理性質是_____(填序號)。

A.該氣體的密度大于空氣 B.該氣體難溶于水

C.該氣體的密度小于空氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】元素周期表中鋁元素的部分信息如圖甲所示,其原子結構示意圖如圖乙所示。下列結論不正確的

A. 鋁的原子序數(shù)是13 B. 該原子在化學反應中易得電子

C. 鋁的相對原子質量為26.98 D. 化學反應中鋁原子易失電子變成Al3+

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】溶液對動植物的生理活動和人類的生產(chǎn)、科研活動具有重要意義。

(1)室溫下,某同學欲配制100g溶質質量分數(shù)為12%Na2CO3溶液,按下圖所示步驟操作:

經(jīng)過計算可知,需要純凈的Na2CO3 粉末__________ g。

(2)某同學在實驗室里發(fā)現(xiàn)了一瓶未知濃度的Na2CO3溶液。為了確定該瓶Na2CO3溶液的溶質質量分數(shù),他從該瓶中取了100g 溶液,向其中逐滴加入CaCl2溶液至過量,產(chǎn)生白色沉淀的質量與所加入的CaCl2溶液的質量關系如圖所示。試回答下列問題:

①根據(jù)圖示信息,在恰好完全反應(A),產(chǎn)生白色沉淀的質量為________ g。

②試通過計算,確定這瓶Na2CO3溶液的溶質質量分數(shù)______。(寫出計算過程)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】安多夫是一種嫩肉粉,其主要成分碳酸氫鈉(NaHCO3)和氯化鈉。安多夫可促進肉類吸收水分,從而使肉質松軟,達到鮮嫩爽滑的目的。小張發(fā)現(xiàn)將拌了安多夫粉的肉類放到鍋中加入食醋等調料燒煮時會產(chǎn)生大量的氣體,他對此頗感興趣,決定對其進行探究。

(查閱資料)

碳酸氫鈉俗稱“小蘇打”、“重曹”,白色細小晶體,加熱到50℃以上開始逐漸分解生成碳酸鈉、二氧化碳和水,440℃時完全分解。

白色無水硫酸銅遇到水會變成藍色。

(實驗探究一)對燒煮時產(chǎn)生大量氣體的成分和來源進行探究

小于對氣體的成分進行了猜測:氣體中除了醋酸氣體之外,還可能含有水蒸氣和CO2。他設法收集氣體樣品并除去醋酸氣體后,用右圖實驗裝置進行驗證。裝置導氣口連接順序:氣體樣品 →_______________ 。

小于對二氧化碳的來源作了兩種猜測:

猜測①:二氧化碳可能是由碳酸氫鈉與______________發(fā)生化學反應產(chǎn)生的;

猜測②:二氧化碳可能是由碳酸氫鈉受熱分解產(chǎn)生的,反應方程式為________________。

針對以上猜測,小于設計了以下實驗:

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗1

___________________________________________________________________。

________________________________________________________________。

實驗2

取安多夫樣品少許加入試管中,加熱使之充分反應,并把產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水。

試管口出現(xiàn)小水珠,澄清石灰水變渾濁,試管中殘留白色固體粉末。

實驗結論:猜想①、②都正確

(實驗探究二)測定安多夫樣品中碳酸氫鈉的含量

實驗2中,小于發(fā)現(xiàn)充分反應后,試管中仍留有一些白色固體粉末,通過查閱資料發(fā)現(xiàn)是碳酸鈉和氯化鈉。小于想用測定白色固體中碳酸鈉的質量來推算安多夫樣品中碳酸氫鈉的含量,于是稱取實驗2中得到的白色固體粉末6.9克,設計了如下實驗方案:

(1)操作1的名稱是___________,沉淀A的化學式是___________,實驗中加入過量CaCl2溶液的目的是___________________________。

(2)求6.9克白色固體中碳酸鈉的質量是多少?________(寫出解題過程)

(3)上述實驗方案中,若沉淀A缺少“洗滌”操作,則會使測得樣品中NaHCO3的質量分數(shù)_________(填“偏大”、“偏小”或“不變”)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用下圖裝置驗證CO2的相關性質。

(1)實驗1:觀察到的實驗現(xiàn)象是______。該實驗說明CO2具有的性質是______

(2)實驗2:一段時間后,觀察到的實驗現(xiàn)象是____________。該反應的化學方程式是______。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關化學實驗的“操作——現(xiàn)象——結論”的描述都正確的是

選項

操作

現(xiàn)象

結論

A

將高錳酸鉀固體充分加熱

固體全部消失

高錳酸鉀易分解

B

將砂紙打磨過的鋁絲浸入硫酸銅溶液中

鋁絲表面有銅析出

鋁比銅活潑

C

將一氧化碳氣體通過灼熱的氧化銅

黑色粉末變紅

一氧化碳具有還原性

D

將集滿二氧化碳的試管倒置于水槽中

試管中水面上升

二氧化碳能溶于水

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示實驗操作正確的是(  )

A. 檢查裝置氣密性 B. 往試管中加入鋅粒

C. 加熱液體 D. 固體藥品的取用

查看答案和解析>>

同步練習冊答案