12.為制取并收集一瓶干燥的CO2氣體,某課外研究小組向?qū)嶒?yàn)教師領(lǐng)取了下列儀器和藥品:
(1)要完成該實(shí)驗(yàn),他們還必須向?qū)嶒?yàn)老師領(lǐng)取的儀器有鑷子、火柴和長(zhǎng)頸漏斗或分液漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取時(shí)CO2發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)收集CO2時(shí),他們?nèi)绾螜z驗(yàn)已CO2收集滿?把燃著的火柴平放到集氣瓶口,火柴若熄滅,證明已收集滿二氧化碳;
(4)實(shí)驗(yàn)室制取氣體要選擇適當(dāng)反應(yīng)物.我們知道實(shí)驗(yàn)室制取大量CO2氣體不能用濃鹽酸,因?yàn)闈恹}酸易揮發(fā),會(huì)使收集的CO2因含有氯化氫氣體而不純.;也不能用稀硫酸,因?yàn)橄×蛩岷痛罄硎磻?yīng)生成的CaSO4微溶于水,會(huì)阻礙反應(yīng)的繼續(xù)進(jìn)行.
(5)他們對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的實(shí)驗(yàn)條件展開(kāi)了進(jìn)一步的探究,做了如下四個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn):
①取m g大理石粉末與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽酸反應(yīng);
②取m g塊狀大理石與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽酸反應(yīng);
③取m g大理石粉末與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸反應(yīng);
④取m g塊狀大理石與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸反應(yīng)
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:產(chǎn)生氣泡的快慢順序?yàn)棰郏劲伲劲埽劲冢?br />實(shí)驗(yàn)結(jié)論:影響大理石和鹽酸反應(yīng)快慢的因素有大理石與鹽酸的接觸面積和鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

分析 本題從實(shí)驗(yàn)室制取制二氧化碳的反應(yīng)原理,制取裝置,收集方法等來(lái)解答.選擇的儀器要滿足實(shí)驗(yàn)要求,選擇的藥品要利于反應(yīng)發(fā)生,制取二氧化碳一般用石灰石和稀鹽酸,這樣反應(yīng)的速度比較適中,制取的氣體中氯化氫氣體也比較少,不用稀硫酸是因?yàn)樯傻牧蛩徕}微溶與水,會(huì)覆蓋在碳酸鈣表面,阻止反應(yīng)進(jìn)行.通過(guò)控制變量的對(duì)比實(shí)驗(yàn),可以得出影響反應(yīng)速度的因素是反應(yīng)物的濃度和反應(yīng)物的接觸面積.

解答 解:(1)因?yàn)橹迫《趸細(xì)怏w用的是雙孔橡皮塞,他們還必須向?qū)嶒?yàn)老師領(lǐng)取的儀器是 長(zhǎng)頸漏斗或分液漏斗
(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)因?yàn)槎趸济芏却,收集CO2時(shí),檢滿的方法是 把燃著的火柴平放到集氣瓶口,火柴若熄滅,證明已收集滿二氧化碳;
(4)實(shí)驗(yàn)室制取大量CO2氣體不能用濃鹽酸和大理石為原料,因?yàn)?濃鹽酸易揮發(fā)出氯化氫氣體,會(huì)使收集的CO2不純;也不能用稀硫酸和大理石為原料,因?yàn)?稀硫酸和大理石反應(yīng)生成CaSO4微溶于水,會(huì)阻礙反應(yīng)的繼續(xù)進(jìn)行.
(5)通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn),可得出結(jié)論:影響大理石和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生CO2快慢的因素有 大理石與鹽酸的接觸面積和鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
答案:(1)長(zhǎng)頸漏斗或分液漏斗
(2)2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2
(3)把燃著的火柴平放到集氣瓶口,火柴若熄滅,證明已收集滿二氧化碳
(4)濃鹽酸易揮發(fā),會(huì)使收集的CO2因含有氯化氫氣體而不純.稀硫酸和大理石反應(yīng)生成的CaSO4微溶于水,會(huì)阻礙反應(yīng)的繼續(xù)進(jìn)行.
(5)大理石與鹽酸的接觸面積和鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查了二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,并進(jìn)一步探究了反應(yīng)原理,提高了同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的認(rèn)識(shí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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2.某化學(xué)興趣小組利用圖1裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì).結(jié)合裝置圖,回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖1中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a長(zhǎng)頸漏斗.
(2)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是B (填上圖1字母).
(3)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣(NH3),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A (填上圖1字母).既可以用來(lái)制取O2,用可以用來(lái)制取H2和CO2的發(fā)生裝置是:B(填字母序號(hào)),若用該裝置制取O2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)該小組設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置,既可用于制取氣體,又可用于探究物質(zhì)性質(zhì).
①當(dāng)打開(kāi)K1、關(guān)閉K2時(shí),利用I、Ⅱ裝置,可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是b(填字母).
a.大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳       b.鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
②當(dāng)打開(kāi)K2、關(guān)閉K1時(shí),可以利用工、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì).實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng),應(yīng)向燒杯的水中加入石蕊試液.

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3.下列物質(zhì):(1)氖氣 (2)液氧 (3)空氣 (4)鐵水 (5)水銀(6)氯酸鉀與二氧化錳共熱后所得剩余固體(7)稀鹽酸(8)水.用序號(hào)按要求填寫(xiě):屬混合物的是(3)(6)(7)   屬于純凈物的是(1)(2)(4)(5)(8).

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20.在“南海一號(hào)”打撈出來(lái)的文物中,“金龍紋手鐲”光彩奪目,完好無(wú)損;銅鏡表面有銅銹;而鐵器則銹跡斑斑,殘存很少,這是因?yàn)殍F、銅、金金屬活動(dòng)性:鐵>銅>金.金很不活潑,很難腐蝕;鐵較活潑,易腐蝕.生鐵和鋼是世界上用量最大的金屬材料;現(xiàn)有含氧化鐵80%的赤鐵礦20噸,理論上可煉出含雜質(zhì)10%的生鐵12.44噸(保留兩位小數(shù)). Fe3O4可看做FeO•Fe2O3,則Fe3O4與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe3O4+8HCl=FeCl2+2FeCl3+4H2O.

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(1)鋁片中鋁單質(zhì)的質(zhì)量為10.8g.
(2)求被氧化的鋁的質(zhì)量占未氧化時(shí)鋁片總質(zhì)量的質(zhì)量分?jǐn)?shù),寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程.

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17.利用如圖所示的裝置,可進(jìn)行氣體性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn).甲的玻璃管中盛放黑色粉末(CuO或C),乙的洗氣瓶中盛放無(wú)色溶液[澄清石灰水或NaOH溶液,NaOH的化學(xué)性質(zhì)與Ca(OH)2相似,均能與CO2反應(yīng)].
(1)根據(jù)要求填寫(xiě)下列表格:
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
實(shí)驗(yàn)一
探究CO與CuO的反應(yīng)
反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
CO+CuO $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2+Cu
澄清石灰水的作用是:
檢驗(yàn)是否有CO2氣體產(chǎn)生
實(shí)驗(yàn)二(b換成酒精噴燈)
探究CO2與C的反應(yīng)
反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
CO2+C $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO
NaOH溶液的作用是:
除去(或吸收)CO2氣體
(2)上述兩實(shí)驗(yàn)中,在導(dǎo)管c的尖嘴處都用火柴點(diǎn)燃,其目的是否完全相同?簡(jiǎn)述理由:不完全相同.實(shí)驗(yàn)一的目的是除去有毒的CO尾氣,防止污染空氣;實(shí)驗(yàn)二的主要目的是證明高溫下CO2與C能反應(yīng),且產(chǎn)物為CO,次要目的是除去有毒的CO尾氣,防止污染空氣.
寫(xiě)出CO2與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.Na的摩爾質(zhì)量為( 。
A.23B.23gC.23molD.23g/mol

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.金屬Ni、Mn分別放入其他三種金屬X、Y、Z的鹽溶液中,反應(yīng)后有無(wú)金屬析出的情況如表所示.它們的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋ā 。?br />
X鹽溶液Y鹽溶液Z鹽溶液
Ni無(wú)無(wú)
Mn無(wú)
A.X  Mn  Y  Ni  ZB.Z  Ni   Y   Mn  X
C.Z  Mn  Y  Ni  XD.X  Mn  Ni  Y   Z

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列物質(zhì)與化學(xué)符號(hào)完全符合的是( 。
A.KClO3  氯酸鉀      WO3 三氧化鎢     O3 氧氣
B.KMnO4 錳酸鉀       H2O 水            S 硫
C.CuSO4  硫酸銅      Al2O3 氧化鋁       He 氦氣
D.CaNO3  硝酸鈣      FeO 氧化亞鐵      H2 氫氣

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