分析 (1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下,受熱分解生成氯化鉀和氧氣;
通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;
(3)利用加熱的方法制取氣體,并且利用排水法收集氣體時,要按照一定的步驟進行,特別是要注意集滿氣體后的操作順序,以防發(fā)生安全事故.
解答 解:(1)a是鐵架臺.
故填:鐵架臺.
(2)實驗室用加熱氯酸鉀(KClO3)和二氧化錳(MnO2)混合物制取氧氣時,應選用的發(fā)生裝置是A;
分解過氧化氫制取氧氣反應的化學方程式是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
故填:A;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)如果在加熱高錳酸鉀制取氧氣時用裝置E收集氧氣,實驗完畢后應先將導管移出水面,然后將酒精燈熄滅.
故填:導管移出水面,然后將酒精燈熄滅.
點評 本題綜合考查了學生的基本實驗能力,涉及儀器的用途、反應表達式的書寫、裝置選擇、實驗基本操作等知識,只有綜合理解化學知識才能夠正確的解答.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②⑤⑥ | C. | ③④⑥ | D. | ①⑤⑥ |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
物質選項 | A | B | C | D |
X | Na2SO4 | BaCl2 | Cu | CaO |
Y | NaCl | Ba(NO3)2 | CuO | CaCl2 |
Z | NaNO3 | BaCO3 | Cu(OH)2 | CaCO3 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 日常生活中可用它鑒別食鹽和純堿 | B. | 食醋的pH大于7 | ||
C. | 不能用鐵壺長期存放 | D. | 可用它清除熱水瓶膽內的水垢 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 兩種氣體的壓強相等 | B. | O2比O3的質量小 | ||
C. | 兩種氣體的分子數(shù)目相等 | D. | 兩種氣體的氧原子數(shù)目相等 |
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