小華用涼開水養(yǎng)金魚，不久，金魚都死了。下列解釋合理的是（      ）
A．涼開水中幾乎不含氮氣B．涼開水中幾乎不含氧原子
C．涼開水中幾乎不含水分子D．涼開水中幾乎不含氧氣
D

試題分析：小華用涼開水養(yǎng)金魚，不久，金魚都死了，是因為水在加熱時溶解在水的空氣散失到空氣中，宏觀上是涼開水中幾乎不含氧氣，微觀上是涼開水中幾乎不含氧氣分子的結(jié)果，答案選擇D
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相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

鐵是生產(chǎn)、生活中應(yīng)用最廣泛的一種金屬。以下是初中化學中有關(guān)鐵的性質(zhì)的一些基本實驗：

(1)某同學用向上排空氣法收集一瓶氧氣做A實驗，在引燃的火柴快燃盡時將細鐵絲插入集氣瓶中，未觀察到劇烈燃燒，火星四射現(xiàn)象，其原因可能是_________________________________________(寫出一條)。
若B中為稀鹽酸，觀察到的現(xiàn)象是____________________________________；
若B中為硝酸銀溶液，反應(yīng)的化學方程式為____________________________；
若B中為水，一段時間后，產(chǎn)物主要成分的化學式為____________________。
(2)通過以上實驗你得出的結(jié)論是____________________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

（2014屆揚州市江都區(qū)邵樊片12月月考試題）“月球制氧機”可利用聚焦太陽能產(chǎn)生的高溫加熱月球土壤，制得氧氣，說明月球土壤中一定含有
A．氧化物B．氧氣C．水D．氧元素

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

實驗室制取氣體是初中重要的一項實驗，結(jié)合下列實驗裝置圖回答有關(guān)問題：

Ⅰ            Ⅱ               Ⅲ         Ⅳ             Ⅴ
（1）裝置Ⅰ是加熱固體的裝置，指出其中的錯誤                        ．
（2）寫出加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的化學方程式                        ，其中二氧化錳的作用是            ．
（3）使用裝置Ⅱ前要檢驗其氣密性，你的操作方法是                              。
（4）實驗室制取二氧化碳的方程式為                                   ，所選擇的發(fā)生裝置為______(填裝置序號) ．
（5）實驗室制取氫氣、氧氣、二氧化碳等氣體，既能用裝置Ⅳ，又能用裝置Ⅴ收集的氣體有______(填化學式)，用裝置Ⅲ排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從    (填“a”或“b”) 端進入．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

通過學習你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，請你結(jié)合下列裝置圖回答問題：

（1）寫出圖中儀器①、②、③的名稱：①        ，②          ，③         ；
（2）A裝置試管口略向下傾斜的原因是               ；
（3）實驗室用      和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置和收集裝置分別是         
和        （填序號），反應(yīng)的化學方程式為                           ，檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是                                             ；
（4）若用B裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學方程式為              ，該反應(yīng)的基本類型是        反應(yīng)，若用盛滿水的F裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從導管     （“a”或“b”）通入；
（5）甲烷是一種無色無味、密度比空氣小、難溶于水的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實驗室制取并收集到比較干燥的甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是：           (填序號)。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

實驗室部分儀器或裝置如下圖所示，請回答下列問題。

（1）實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體，發(fā)生裝置可選擇圖中的___________（填儀器字母）進行組裝，檢查氣密性的方法是（所需儀器自選）        ，反應(yīng)的化學方程式為_____________________________。
（2）采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣。為獲得純凈、干燥的二氧化碳氣體，可選用下圖所示的H裝置和I裝置進行除雜和干燥，導管口連接的正確順序是：氣體→（    ）→（    ）→（    ）→（    ）→F。
（查閱資料：?濃硫酸是干燥劑，能吸收氣體中含有的水蒸氣；?NaHCO3 + HCl =" NaCl+" CO2↑ + H2O）

（3）為了防止制取的CO2中含有鹽酸揮發(fā)出的HCl氣體，     （填“能”或“不能”）用沒有揮發(fā)性的稀硫酸代替稀鹽酸，原因是                        。
（4）實驗室也可用上述發(fā)生裝置制取氫氣，若用圖所示J裝置采用“排空氣法”收集氫氣，請在圖中將導管補畫完整。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

.某化學興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)。結(jié)合裝置圖，回答下列問題：

A                B                C            D              E
（1）寫出圖中標號儀器的名稱：a              ，b              。
（2）用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是               (填上圖字母)，可選用C裝置收集氧氣，其原因是              。
（3）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置
是               (填上圖字母)。
（4）該小組設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置，既可用于制取氣體，又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)。

①當打開K1、關(guān)閉K2時，利用I、Ⅱ裝置，可進行的實驗是         (填字母)。
a．大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳
b．鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
②當打開K2、關(guān)閉K1時，可以利用工、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗證其性質(zhì)。實驗室制取二氧化碳的化學方程式是                               ；若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)，應(yīng)向燒杯的水中加入                   。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時有如下操作步驟：①檢查裝置的氣密性；②裝入藥品，固定儀器；③熄滅酒精燈；④加熱，用排水法收集氣體；⑤從水槽中取出導氣管。正確的操作順序是
A．①②④⑤③B．②①④⑤③
C．②①③⑤④D．①②④③⑤

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

下圖是實驗室常用的氣體發(fā)生裝置，請回答下列問題：

（1）小華同學在裝置B中放入高錳酸鉀加熱，發(fā)現(xiàn)導管被粉末堵塞，同學小明指出造成這種后果主要是因為小華忘記了在試管中                        。
該反應(yīng)的化學方程式為                                             。
（2）裝置A和C都可以作為實驗室制取氫氣的發(fā)生裝置，A和C相比，具有哪些優(yōu)點？___                                           ____（答出一條即可）。
（3）常溫下NO是一種無色、難溶于水的氣體，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣反應(yīng)生成紅棕色的NO2氣體。為了收集純凈的NO氣體，利用圖Ⅰ、Ⅱ所示裝置，用橡皮管將               （填導管口字母）與c相連組成收集裝置。收集時，應(yīng)先在Ⅰ中裝滿              。

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