用化學(xué)符號(hào)和數(shù)字表示：

空氣中含量最多的元素： ______ ；  

生物細(xì)胞中含量最多的元素： ______ ；

過氧化氫這種物質(zhì)： ______ ； 

個(gè)鋁原子： ______ ； 

個(gè)鐵離子： ______ ；

個(gè)硫酸根離子： ______ ；

個(gè)水分子： ______ ．

N； O； ； 5Al； ； ； 【解析】(1)空氣中含量最多的元素是氮元素，故填：N；(2)生物細(xì)胞中含量最多的元素是氧元素，故填：O；(3)過氧化氫的化學(xué)式為，故填：H2O2；(4)5個(gè)鋁原子就是在鋁元素符號(hào)的前面加上5，故填：5Al；(5)3個(gè)鐵離子就是在鐵離子的前面加上數(shù)字3，故填：3Fe3+；(6)5個(gè)硫酸根離子就是在硫酸根離子的前面加上數(shù)字5，故填：5SO42?；(7)2...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省泰安市岱岳區(qū)2018屆九年級(jí)第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

推理和歸納是研究和學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。以下說法正確的

A. 化學(xué)變化中分子種類發(fā)生改變,分子種類發(fā)生改變的變化一定是化學(xué)變化

B. 含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會(huì)生成CO2,燃燒能生成CO2的物質(zhì)不一定含碳元素

C. 單質(zhì)由同種元素組成,由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

D. 室溫下pH<7的溶液呈酸性,同理pH<7的雨水是酸雨

A 【解析】A、化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子分成原子，原子再重新組合成新分子，化學(xué)變化中分子種類一定發(fā)生改變，所以分子種類發(fā)生改變的變化一定是化學(xué)變化，正確；B、含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會(huì)生成CO2，由質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素種類不變，燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含碳元素，錯(cuò)誤；C、單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，單質(zhì)由同種元素組成，但含一種元素的物質(zhì)不一定就是單質(zhì)，也可能是混合物，如氧氣和臭氧的混合物...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

把一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后，測(cè)得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下，下列說法正確的是

A. 物質(zhì)a是生成物 B. x＝2.2

C. d一定是催化劑 D. 反應(yīng)后原子數(shù)目減少了

B 【解析】由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，所以7.4+4.2+5.0+3.8=6.2+x+8.2+3.8，x=2.2；A、反應(yīng)后a物質(zhì)的質(zhì)量減少了，所以a是反應(yīng)物，錯(cuò)誤；B、由以上分析可知，c的值為2.2，正確；C、d質(zhì)量不變，做催化劑或者沒有參加反應(yīng)，錯(cuò)誤；D、由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)中原子的種類與數(shù)目均不變，錯(cuò)誤。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省2018學(xué)年初三畢業(yè)生升學(xué)文化課考試化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖是探究鐵銹蝕條件的裝置。調(diào)節(jié)L端與R端的液面高度一致，塞緊橡皮塞，一周后觀察。下列推斷錯(cuò)誤的是( )

A. b管中鐵釘不會(huì)銹蝕 B. 該實(shí)驗(yàn)說明鐵銹蝕與氧氣和水都有關(guān)

C. L端液面比R端高 D. 若將a管中的水改為食鹽水能加快鐵的銹蝕

B 【解析】A. 鐵生銹是鐵與氧氣、水共同作用的結(jié)果，b管中鐵釘不會(huì)銹蝕，正確； B. 據(jù)控制變量原則，該實(shí)驗(yàn)a、b中都有氧氣，不能說明鐵銹蝕與氧氣有關(guān)，錯(cuò)誤；C. a中鐵生銹消耗氧氣，使容器內(nèi)氣體減少，壓強(qiáng)變小，b內(nèi)不具備生銹的條件，所以氣體不減少，壓強(qiáng)不變，所以最終a中的壓強(qiáng)比b中的小，L端液面比R端高，正確； D. 鹽溶液的存在會(huì)加速銹蝕，故若將a管中的水改為食鹽水能加快鐵的銹蝕，正確...

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科目：初中化學(xué) 來源：云南民族大學(xué)附屬中學(xué)2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

將由氯酸鉀和二氧化錳組成的混合物25g加熱一段時(shí)間后，停止加熱，冷卻后稱得剩余固體為，經(jīng)分析，在剩余固體中，二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，求：

生成的氧氣的質(zhì)量_________；

原混合物中二氧化錳的質(zhì)量_________；

剩余固體中有多少質(zhì)量的氯化鉀__________？

； ； ． 【解析】(1)由質(zhì)量守恒定律可知，減少的質(zhì)量為氧氣的質(zhì)量，則氧氣質(zhì)量為25g?20.2g=4.8g；(2)二氧化錳的質(zhì)量為：20.2g×25%=5.05g；(3)設(shè)剩余固體中氯化鉀的質(zhì)量為x，則 2KClO32KCl+3O2↑ 14996 x4.8g ...

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科目：初中化學(xué) 來源：云南民族大學(xué)附屬中學(xué)2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述與事實(shí)不相符的是

A．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光

B、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰

C、鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，有黑色固體生成

D、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧

D 【解析】 試題分析：A、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光．錯(cuò)誤； B、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰．錯(cuò)誤； C、鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，有黑色固體生成．錯(cuò)誤； D、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙，不能產(chǎn)生霧．正確．故選D．

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科目：初中化學(xué) 來源：云南民族大學(xué)附屬中學(xué)2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列圖示的“錯(cuò)誤操作”，與相對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的“可能產(chǎn)生后果”不一致的是

A. 標(biāo)簽受損 B. 不會(huì)產(chǎn)生氧氣

C. 燈內(nèi)酒精燃燒 D. 讀數(shù)不正確

B 【解析】A、標(biāo)簽沒有向著手心，液體流出會(huì)腐蝕標(biāo)簽，圖示的“錯(cuò)誤操作”，與相對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的“可能產(chǎn)生后果”一致，故A正確； B、加熱固體氯酸鉀，正確氧氣，試管口沒有向下傾斜，不會(huì)影響產(chǎn)生氧氣的量，圖示的“錯(cuò)誤操作”，與相對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的“可能產(chǎn)生后果”一致，故B錯(cuò)誤，但符合題意； C、熄滅酒精燈，用燈帽蓋，不能用嘴吹，可能會(huì)燈內(nèi)酒精燃燒，圖示的“錯(cuò)誤操作”，與相對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的“可能產(chǎn)生后果”...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省江陰市華士片2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：綜合題

工業(yè)廢料石膏（CaSO4•2H2O）可以“變廢為寶”，用于生產(chǎn)氧化鈣、硫酸鉀、電石（化學(xué)名稱為碳化鈣）等。某研究性學(xué)習(xí)小組展開了如下系列研究。

一.高純CaO的制備

【資料一】

Ⅰ.無水硫酸銅遇水變成藍(lán)色的硫酸銅晶體。

Ⅱ.石膏（CaSO4•2H2O）與碳粉高溫煅燒生成氧化鈣和幾種氣態(tài)非金屬氧化物。

Ⅲ.SO2能使品紅溶液褪色，也能使澄清石灰水變渾濁，還能被高錳酸鉀溶液氧化而除去。

甲同學(xué)用如下裝置制備CaO并驗(yàn)證石膏與焦炭高溫反應(yīng)的其他產(chǎn)物。

實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)：B中無水硫酸銅變藍(lán)，C中產(chǎn)生_____________現(xiàn)象證明有SO2生成，裝置_____中無明顯變化和裝置F中_____________現(xiàn)象證明有CO2生成。寫出石膏與碳粉在高溫條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________________。

二.硫酸鉀和電石的制備

乙同學(xué)模擬生產(chǎn)化肥硫酸鉀和電石的流程如下：

【資料二】氧化鈣與焦炭在高溫下反應(yīng)生成碳化鈣和一氧化碳。

（1）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為________________。證明固體M中不含CaCO3的方法是____________________（寫出實(shí)驗(yàn)的方法、現(xiàn)象）。

（2）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為(NH4)2SO4 + 2KCl ═ K2SO4↓+ 2NH4Cl，該反應(yīng)能析出K2SO4晶體的原因是_______________。

（3）假設(shè)上述流程中制得的碳化鈣（化學(xué)式為CaCx）固體中只含雜質(zhì)CaO，乙小組同學(xué)為測(cè)定CaCx中x的值進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

【資料三】碳化鈣在空氣中灼燒生成氧化鈣和二氧化碳?xì)怏w。

步驟一：稱取3.76g樣品于下圖所示石英管中（測(cè)定裝置圖如下，夾持及加熱裝置省略），反應(yīng)前緩緩?fù)ㄈ肟諝�，高溫灼燒石英管中的樣品至反�?yīng)完全后繼續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝�，測(cè)得丙溶液的質(zhì)量比反應(yīng)前增重了4.4g。（玻璃纖維可防止固體粉末進(jìn)入導(dǎo)管）

步驟二：將石英管內(nèi)剩余固體全部轉(zhuǎn)移到水中，加入足量碳酸鈉溶液，經(jīng)攪拌、過濾、洗滌、干燥等操作得到碳酸鈣固體6克。試回答下列問題：

①裝置甲的作用是_______。反應(yīng)完全后繼續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝獾哪康氖莀________。

②根據(jù)步驟一、二計(jì)算該樣品中鈣、碳、氧的質(zhì)量比為______________，計(jì)算確定CaCx的化學(xué)式（請(qǐng)寫出計(jì)算過程）________。

③應(yīng)用：丙同學(xué)經(jīng)查閱資料知道實(shí)驗(yàn)室常用電石（主要成分為碳化鈣）與水反應(yīng)制取乙炔氣體（發(fā)生裝置如圖）。經(jīng)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，電石與水反應(yīng)非常劇烈，為控制反應(yīng)的速度以得到平穩(wěn)的氣流，下列改進(jìn)方法可行的是______。

A.改長(zhǎng)頸漏斗為分液漏斗或注射器 B.將電石研成粉末

C.將錐形瓶置于冰水浴中 D.用飽和食鹽水代替水（電石與氯化鈉不反應(yīng)）

品紅溶液褪色 E 澄清石灰水變渾濁 2CaSO4•2H2O + C2CaO+2SO2↑+CO2↑+4H2O CaSO4+ (NH4)2CO3==CaCO3↓+(NH4)2 SO4 取樣，加入足量稀鹽酸，無氣泡冒出 該溫度下，K2SO4的溶解度小 除去空氣中的CO2氣體 使殘留在裝置內(nèi)的CO2氣體被丙裝置充分吸收 30∶15∶2 CaC2 ACD 【解析】一、由題意“SO2能使品紅溶液褪色” ...

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省常德外國語學(xué)校2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

有四種溶液：、①、氫氧化鈉溶液；②硫酸鈉溶液；③稀硝酸；④氯化鐵溶液，不用其他試劑就可將它們逐一鑒別出來，其正確順序是

A. ④①③②； B. ④②①③； C. ④③②① ； D. ①③②④

A 【解析】這四種物質(zhì)中，④氯化鐵溶液為黃色，其它三種物質(zhì)的溶液為無色，所以首先鑒別出④氯化鐵溶液；將④氯化鐵溶液滴加到其它三種物質(zhì)中時(shí)，能得紅褐色沉淀的是①氫氧化鈉。由于稀硝酸呈酸性可以和堿反應(yīng)，所以可以將剩余的兩種溶液分別和生成的氫氧化鐵反應(yīng)，稀硝酸酸可使其溶解。因此鑒別出各物質(zhì)的順序是④①③②，故選D。

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