【題目】如圖表示等質(zhì)量的金屬M(fèi)g和Al分別與足量且質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀硫酸反應(yīng),下列敘述正確的是
A.X表示反應(yīng)時(shí)間,Y表示生成氫氣的質(zhì)量
B.X表示生成氫氣的質(zhì)量,Y表示反應(yīng)所用時(shí)間
C.X表示滴加稀硫酸質(zhì)量,Y表示生成氫氣的質(zhì)量
D.X表示參加反應(yīng)的金屬的質(zhì)量,Y表示生成氫氣的質(zhì)量
【答案】C
【解析】試題分析:根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算,質(zhì)量相等的Mg和Al與足量且質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀硫酸反應(yīng),Al產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量比Mg產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量多,同時(shí)Al消耗的硫酸質(zhì)量也比Mg消耗的硫酸質(zhì)量多。
A、兩種金屬的活動性不相同,所以它們與酸反應(yīng)的速度也不同,即反應(yīng)所需的時(shí)間也不相同;而當(dāng)X表示反應(yīng)時(shí)間,Y表示生成氫氣的質(zhì)量時(shí),則該圖表示兩種金屬反應(yīng)所需時(shí)間相同,即反應(yīng)速度相同,故A錯(cuò)誤;
B、當(dāng)X表示生的氫氣的質(zhì)量,Y表示反應(yīng)所用時(shí)間時(shí),由于鎂比鋁活潑,產(chǎn)生等量氫氣所用時(shí)間應(yīng)該是鎂少鋁多,所以B錯(cuò)誤;
C、當(dāng)X表示滴加稀硫酸質(zhì)量,Y表示生成氫氣的質(zhì)量時(shí),因?yàn)楦鶕?jù)化學(xué)方程式,Al產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量比Mg產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量多,同時(shí)Al消耗的硫酸質(zhì)量也比Mg消耗的硫酸質(zhì)量多,故C正確;
D、因?yàn)?/span>根據(jù)題意“質(zhì)量相等的Mg和Al與足量且質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀硫酸反應(yīng)”,故X不能表示參加反應(yīng)的金屬的質(zhì)量,故D錯(cuò)誤。故選C
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】附加題,說明:本題不在總分內(nèi),有興趣的同學(xué)自愿完成。
化學(xué)興趣小組用如圖所示裝置研究兩個(gè)問題(夾持裝置已略去)。
(1)研究燃燒的條件
[步驟1]向C中加入少量白磷,再加入熱水,塞好膠塞,使導(dǎo)管口沒入熱水中,白磷不燃燒。
[步驟2]打開關(guān)閉,將A中的溶液滴入B中,C中有氣泡冒出,白磷燃燒。B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,此實(shí)驗(yàn)運(yùn)用對比的方法研究了燃燒的一個(gè)條件。它是______
(2)研究二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng)
A中盛有稀硫酸,B中盛有碳酸鈉固體,C中盛有氫氧化鈉溶液。
[實(shí)驗(yàn)1]打開關(guān)閉,將A中的溶液滴入B中,,氣球明顯鼓起。打開,關(guān)閉,一段時(shí)間后,氣球沒有明顯變癟。
實(shí)驗(yàn)1沒出現(xiàn)預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,改進(jìn)后重新加入藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)2。
[實(shí)驗(yàn)2] 打開,關(guān)閉,將A中的溶液滴入B中,用燃著的木條放在上方的導(dǎo)管口處,木條熄滅。上述實(shí)驗(yàn)操作的目的是______。然后進(jìn)行后續(xù)實(shí)驗(yàn),證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng),后續(xù)實(shí)驗(yàn)的操作及現(xiàn)象是______,寫出二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)的反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苡孟聢D表示的是
A. 向稀鹽酸中加入鎂條 B. 向一杯飽和的石灰水中加入氧化鈣
C. 向飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀 D. 向過氧化M溶液中加入二氧化錳
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)化學(xué)方程式書寫不正確的是
A. 洗去試管壁上附著的銅:
B. 鎂帶在空氣中燃燒:2Mg+O2 2MgO
C. 驗(yàn)證鐵比銅活潑:
D. 用石灰水鑒定某氣體是二氧化碳:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)圖示,回答問題。
(1)上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)中,水對實(shí)驗(yàn)儀器起到安全保護(hù)作用的是_______(填字母)。
(2)A實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________________。
(3)對于B實(shí)驗(yàn),小李同學(xué)進(jìn)行了改進(jìn)與創(chuàng)新,實(shí)驗(yàn)過程如下圖所示:
上圖改進(jìn)實(shí)驗(yàn)與B實(shí)驗(yàn)相比,明顯的優(yōu)點(diǎn)是________________________(寫一條即可)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語填空:
(1)鋅元素:______;(2)3個(gè)氧分子:______;
(3)2個(gè)碳酸氫根離子:______; (4)沼氣的主要成分:______
(5)+5價(jià)的磷元素:______;(6)由A13+和SO42-構(gòu)成的硫酸鋁:______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】構(gòu)建思維導(dǎo)圖有助于我們梳理知識,理解知識間的內(nèi)在聯(lián)系。如圖是碳的單質(zhì)和化合物之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系圖。
(1)請寫出圖中標(biāo)號為⑥的化學(xué)反應(yīng)方程式_____,此反應(yīng)的基本類型是_____。
(2)根據(jù)圖中三組物質(zhì)間的關(guān)系(CO和CO2、CO2和H 2CO3、CO2和CaCO3),你對物質(zhì)變化的一種認(rèn)識是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】海洋爭端主要原因在于海洋是巨大的資源寶庫,海洋資源開發(fā)前景廣闊。
(1)海底蘊(yùn)藏著豐富的礦物資源。如圖是元素周期表中的錳元素的信息圖,下列說法不正確的是 ___(單選):
A.錳元素屬于金屬元素
B.錳原子核外有25個(gè)電子
C.錳的相對原子質(zhì)量為54.94g
D.錳元素的原子序數(shù)為25
(2)海水中含有豐富的食鹽和氯化鎂,其分離、提純過程如圖所示。寫出②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)實(shí)驗(yàn)室從含少量硝酸鋅的硝酸銀廢液中提取貴金屬Ag,其主要操作流程如圖:
(1)固體A的成分有______;(填化學(xué)式)
(2)步驟Ⅰ中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式______;
(3)步驟Ⅰ、Ⅱ共同的實(shí)驗(yàn)操作名稱是______,若往溶液D中加入適量的鋅,可得到只含一種溶質(zhì)的溶液,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
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