將10g溶質質量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液變?yōu)?0%,下列操作正確的是
A. 加入氯化鈉固體1 g B. 蒸發(fā)5 g水
C. 倒出一半溶液 D. 加入10g溶質質量分數(shù)為20%的氯化鈉溶液
科目:初中化學 來源:江蘇省2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:多選題
下列CO2的制備裝置中,不能起到“能控制反應發(fā)生和停止”效果的是
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源:江蘇省無錫市2019屆九年級上學期10月月考化學試卷 題型:單選題
下列是某位同學對階段學習的有關內容的歸納:①取藥品沒有說明用量時,液體不超過試管體積的1/3;②玻璃儀器加熱前外壁一定要擦干;③工業(yè)上分離液態(tài)空氣制得氧氣和氮氣是分解反應;④制取氣體之前應先檢查裝置的氣密性;⑤氧氣的用途很多,比如可以做燃料;⑥分子和原子的本質區(qū)別是分子可分,原子不可分;⑦物質都是由分子構成的。其中正確的個數(shù)為( )
A. 2個 B. 3個 C. 4個 D. 5個
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科目:初中化學 來源:黑龍江省大慶市2019屆九年級上學期10月月考化學試卷 題型:填空題
分析處理圖表中的信息是學習化學的一種重要方法,運用溶解度表與溶解度曲線回答下列問題:
溫度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
NH4Cl溶解度/g | 29.4 | 33.3 | 37.2 | 41.4 | 45.8 | 50.4 |
NaCl溶解度/g | 35.7 | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 | 37.0 |
(1)氯化鈉的溶解度曲線是 _________(填“甲”或“乙”)。
(2)20℃時,將40g NH4Cl加入100g的水中,充分攪拌后得到的是______溶液(填“飽和”或“不飽和”),將上述溶液升溫到30℃,該溶液的溶質質量分數(shù)為_______(只列計算式,不需要計算結果)。
(3)如下圖,t1℃時,將兩種物質的飽和溶液各100g,分別恒溫蒸發(fā)5g水,析出晶體最多的是______(填“甲”或“乙”)。
(4)計算配制50g質量分數(shù)為3%的NaCl溶液所需質量分數(shù)為6%的NaCl溶液的體積,需要用到的數(shù)據是_____________(填字母)。
A.3%的NaCl溶液的密度 B.水的密度 C.6%的NaCl溶液的密度
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科目:初中化學 來源:黑龍江省大慶市2019屆九年級上學期10月月考化學試卷 題型:單選題
在 20℃時,將等質量的甲、乙兩種固體分別加入盛有 100 g 水的燒杯中,充分攪拌后的現(xiàn)象如左圖所示,甲、乙兩物質的溶解度曲線如右圖所示。則下列說法正確的是( )
A. 燒杯甲中的溶液是N 溶液
B. 燒杯乙的溶液一定是不飽和溶液
C. 燒杯甲的溶液升溫到 30℃時,燒杯底部還有部分物質不溶解
D. 若燒杯甲和燒杯乙的溶液都升溫到 30℃時溶質的質量分數(shù)相等
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科目:初中化學 來源:黑龍江省大慶市2019屆九年級上學期10月月考化學試卷 題型:單選題
實驗過程與圖像描述相符的一組是( )
A. ①兩份等質量、等溶質質量分數(shù)的雙氧水在有無MnO2的情況下反應
B. ②鎂在裝有空氣的密閉容器內燃燒
C. ③向等質量的鎂、鐵中分別加入稀鹽酸
D. ④室溫下,向一定質量的飽和石灰水中加入氧化鈣
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科目:初中化學 來源:黑龍江省大慶市2019屆九年級上學期10月月考化學試卷 題型:單選題
化學就在我們身邊,它與我們的生活息息相關。下列應用中,錯誤的是( 。
A. 將硝酸銨溶于水制作熱敷袋
B. 用汽油或加了洗滌劑的水都能除去衣服上的油污
C. 把水噴向空中,可以增加養(yǎng)魚池水中氧氣的溶解量
D. 進入久未開啟的菜窖,要先做燈火實驗
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科目:初中化學 來源:山東省濟寧市2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:單選題
根據下圖,下列敘述錯誤的是
A. 鎂屬于金屬元素
B. 鎂原子的相對原子質量為24.31
C. 鎂原子的核電荷數(shù)為12
D. 在化學反應中,鎂原子容易得到電子
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科目:初中化學 來源:福建省龍海市2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:實驗題
根據下列實驗裝置圖,回答問題:
(1)寫出標有①的儀器名稱:_________________。
(2)實驗室加熱氯酸鉀制取氧氣的文字表達式是________________,選用的發(fā)生裝置是___________(填裝置代號),收集裝置是________(填裝置代號),選擇該裝置的原因是_______________________________。
(3)制取氧氣時,如果用排水法集氣時,當氣泡________________放出時就可以收集。若實驗結束時,應先______________,再__________;否則會引起 _______________________________________。
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