【題目】如圖所示實(shí)驗(yàn)操作,正確的是( 。
A. A B. B C. C D. D
【答案】C
【解析】
A、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作,注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內(nèi)或接觸試管;
B、給液體加熱時(shí),注意試管內(nèi)液體的量,試管的傾斜度等;
C、取用液體時(shí):注意瓶口、標(biāo)簽的位置,瓶塞的放置等;
D、聞氣體的氣味時(shí),不能直接用鼻子聞,一些氣體有毒或刺激性.
解答:解:A、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作,注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁.應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體,防止污染膠頭滴管,故A錯(cuò)誤;
B、給液體加熱時(shí),①試管內(nèi)液體不能超過其體積的1/3,防止沸騰濺出;②試管與桌面成約45°角,故B錯(cuò)誤;
C、取用液體時(shí):①試劑瓶瓶口要緊挨試管口,防止液體流出;②標(biāo)簽向著手心,防止液體流出腐蝕標(biāo)簽;③瓶塞倒放桌面上,防止污染瓶塞,從而污染藥品,圖中操作正確,故C正確;
D、聞氣體的氣味時(shí),防止氣體有毒,應(yīng)用手扇動,不能直接用鼻子聞.操作錯(cuò)誤,故D錯(cuò)誤.
故選C.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為實(shí)驗(yàn)室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀(另加少量的二氧化錳),分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖.下列依據(jù)圖示信息所得出的分析不正確的是( )
A. 同時(shí)開始加熱,先收集到氧氣的是高錳酸鉀
B. 制取較多量的氧氣是氯酸鉀,是因?yàn)榧尤肓松倭康亩趸i
C. 反應(yīng)時(shí)間較短的是高錳酸鉀
D. 加熱氯酸鉀制氧氣可以加入少量的高錳酸鉀來加快反應(yīng)速度
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在試管中的濾紙條上A、B、C三處各滴上一滴無色酚酞,再在試管口放一團(tuán)棉花.
(1)用儀器X吸取濃氨水,滴在棉花上,X的名稱是_____.
(2)實(shí)驗(yàn)中,可以觀察到A、B、C三處的酚酞試液由_____順序先后變成_____色,該實(shí)驗(yàn)說明分子的性質(zhì)是_____,還說明,酚酞和濃氨水兩種試劑中,_____具有揮發(fā)性.
(3)實(shí)驗(yàn)中,往往在試管下放一張白紙,其作用是_____.
(4)張華同學(xué)在做此實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)濾紙條上沒有變色,而試管中所塞的棉花卻變成了紅色,導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的錯(cuò)誤操作可能是_____.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】從C、H、O、N、S、P、Na、Ca、Fe、Mn、K、Cu等12種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑,用離子符號、化學(xué)式或化學(xué)方程式按下列要求填空:
(1)銨根離子_______;硫酸鈉中的陰離子_______;能造成溫室效應(yīng)的氣體_______;鐵銹的主要成分_______;硝酸鈉_______。
(2)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒_______。
(3)實(shí)驗(yàn)室加熱紫黑色晶體制取氧氣______________。
(4)除去硫酸亞鐵溶液中的硫酸銅_______。
(5)氮?dú)夂蜌錃庠诟邷、高壓和催化劑的條件下合成氨氣_______。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A~H都是初三化學(xué)前四個(gè)單元中的常見物質(zhì),B為黑色粉末,C、D在常溫時(shí)均呈液態(tài),B在反應(yīng)①和③中前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變,下列說法合理的是
A. 推測物質(zhì)B為二氧化錳,C和D、E和F兩組物質(zhì)組成元素相同
B. 反應(yīng)②這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,生成G和H兩種氣體的質(zhì)量比約為2:1
C. A在H中燃燒后生成的黑色固體是Fe2O3
D. 該圖中共發(fā)生了3個(gè)分解反應(yīng)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),其中A、B都由兩種相同元素組成,在常溫下A、B都是液體,C、D均為氣體單質(zhì),C可供人和動物呼吸,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
A___________,B____________,
C___________,D____________。
(2)寫出反應(yīng)①、②、③的化學(xué)方程式:
①________________②_______________;③_____________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)完成了不少實(shí)驗(yàn),請根據(jù)下列圖示實(shí)驗(yàn),完成下列問題:
(1)在完成①實(shí)驗(yàn)時(shí),要在集氣瓶底部裝少量的水或鋪上一層細(xì)沙,原因是_______;小亮同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中完成該實(shí)驗(yàn),沒有發(fā)現(xiàn)細(xì)鐵絲劇烈燃燒,火星四射的現(xiàn)象,導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗的原因可能是________(寫出其中一種可能的原因)。
(2)在完成②實(shí)驗(yàn)時(shí),產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積比為_____,該實(shí)驗(yàn)說明了水是由_____和_____組成的。
(3)在完成③實(shí)驗(yàn)時(shí),玻璃棒所起的作用是_______,小紅同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中完成該實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)過濾下來的液體仍然渾濁,其中可能的原因是________(寫出其中一種可能的原因)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。
① 鎂條燃燃:___________________________________________.
② 有刺激性氣味氣體生成的化合反應(yīng):_____________________________ .
③ 鐵與硫酸銅反應(yīng):___________________________________ .
④ 實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣:___________________________________ .
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)用合適的化學(xué)用語填空
①硫酸根離子______;②可用于急救病人的氣體是______;③氯化銨的化學(xué)式______;④過氧化氫分子由____構(gòu)成。⑤寫出鐵在氧氣中燃燒的符號表達(dá)式______.
(2)等質(zhì)量的氧氣和二氧化硫的混合氣體中,硫元素和氧元素的質(zhì)量比為_______。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com