【題目】實驗室常用燃燒法測定有機物的組成�，F(xiàn)取2.3 g某有機物在足量的氧氣中完全燃燒，生成4.4 g CO2和2.7 g H2O。對該物質(zhì)的組成有下列推斷，其中正確的是 （ ）

A、一定含C、H、O元素 B、一定不含O元素 C、可能含O元素 D、無法確定

【答案】A

【解析】

試題分析：由題意，反應后CO2和H2O，有機物一定含有C、H元素；CO2中C元素的質(zhì)量為4.4g×12/44=1.2g；

H2O中含H元素的質(zhì)量為2.7g×2/18=0.3g；1.2g+0.3g=1.5g＜2.3g說明含有O元素。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】詩詞是民族燦爛文化中的瑰寶。下列著名詩句中隱含有化學變化的是（ ）

①千里冰封，萬里雪飄 ②白玉為床金做馬 ③野火燒不盡，春風吹又生 ④粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間 ⑤夜來風雨聲，花落知多少 ⑥春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

A．①②③ B．②④⑤ C．③④⑥ D．③⑤⑥

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】形成化學觀念是化學學習的任務之一，下列說法錯誤的是

A. 金剛石和石墨組成元素相同，性質(zhì)也完全相同

B. 分子、原子、離子都是構成物質(zhì)的微粒

C. 化學變化的過程實質(zhì)上是原子重新組合的過程

D. 等體積的酒精和水混合后體積小于混合前二者體積之和，是因為分子間存在間隔

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為簡易氣體打火機構造圖。

（1）制作防風罩的材料采用鋁合金比用鐵皮耐腐蝕性能好，用化學方程式表示鋁合金腐蝕性能好的原因是_________。

（2）防風罩也是燃料氣和空氣的混合室。通常采用多孔結構。這種結構對于氣體燃燒的優(yōu)點是________。點燃打火機需按下銨鍵，松開按鍵，打火機會熄滅，松開按鍵對應的滅火原理是________。

（3）打火機中丁烷（化學式C1H10）為液體，按下按鍵相當于打開了盛裝丁烷的溶器口，丁烷變?yōu)闅怏w，從微觀角度解釋丁烷汽化的原因為_________。

（4）生活中鐵質(zhì)的打火機也十分常見，請寫出一種防止鐵質(zhì)打火機生銹的方法_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列屬于純凈物的是

A．加碘食鹽 B．干冰 C．硬水 D．食醋

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組同學利用下列裝置制取氣體并探究氣體的某些性質(zhì)。

（1）制取氣體：（如圖1）

①若選擇A與C組合制取氧氣，反應的化學方程式為_________________________；

②用石灰石和稀鹽酸制取CO2，選用的發(fā)生與收集裝置組合是___________（填標號）。連接好裝置，將藥品加入裝置前應進行的操作是___________；

（2）探究氣體的性質(zhì)：（如圖2）

某同學在空氣中點燃鎂條，想利用CO2來熄滅燃燒的鎂條，結果發(fā)現(xiàn)鎂條沒有熄滅反而劇烈燃燒，集氣瓶內(nèi)壁出現(xiàn)黑色固體，瓶底出現(xiàn)白色固體，實驗過程如圖2所示。請回答：

①夾持鎂條的儀器名稱是_________；

②生成的黑色固體是_____________(寫化學式)；

③查閱資料：MgO、Mg(OH)2、MgCO3均為難溶于水的白色固體。

同學討論后一致認為，上述3種含鎂的化合物中，白色固體不可能的化合物是_________；

④為進一步確定白色固體的成分，進行如下實驗：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取白色固體于試管中，加入足量稀硫酸

_______________

白色固體不是 MgCO3，

而是 MgO

⑤通過上述探究，你對燃燒或滅火的新認識是_______________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】放入水中不能形成溶液的物質(zhì)是

A. 白糖 B. 食鹽 C. 花生油 D. 白酒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關碳及其化合物描述不正確的是

A. 清朝的碳素字畫能長久保存的原因是碳在常溫下化學性質(zhì)不活潑

B. 在一定條件下CO和CO2可以相互轉(zhuǎn)化

C. CO和CO2都會導致動物死亡是因為它們具有毒性

D. 碳和一氧化碳都可以用來還原氧化銅

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列做法不正確的是（ ）

A．電器起火時，用水撲滅 B．乘坐公交車時，不攜帶鞭炮

C．油鍋起火時，蓋上鍋蓋 D．廚房燃氣灶漏氣時，應關閉閥門，打開窗戶

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