6．下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)常用的化肥，其中屬于復(fù)合肥的是（　　）
A．碳酸氫銨NH4NO3B．硝酸鉀KNO3
C．尿素CO（NH2）2D．磷酸二氫鈣Ca（H2PO4）2

分析 含有氮元素的肥料稱(chēng)為氮肥，含有磷元素的肥料稱(chēng)為磷肥，含有鉀元素的肥料稱(chēng)為鉀肥，同時(shí)含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱(chēng)為復(fù)合肥．

解答 解：A、碳酸氫銨中含有氮元素，屬于氮肥．
B、硝酸鉀中含有氮元素和鉀元素，屬于復(fù)合肥． 
C、尿素中含有氮元素，屬于氮肥．
D、磷酸二氫鈣中含有磷元素，屬于磷肥．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查化肥的分類(lèi)方面的知識(shí)，確定化肥中營(yíng)養(yǎng)元素的種類(lèi)、化肥的分類(lèi)方法是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．請(qǐng)運(yùn)用你在初中學(xué)過(guò)的化學(xué) 知識(shí)和技能，解決下列生活中的實(shí)際問(wèn)題（在每個(gè)問(wèn)題對(duì)應(yīng)橫線(xiàn)上寫(xiě)出你所選用的物質(zhì)或方法）：
（1）暖水瓶中出現(xiàn)水垢（主要成分是CaCO3），可加入鹽酸（或者食醋）除去；
（2）除去冰箱中的異味，可在冰箱中放入活性炭；
（3）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是過(guò)濾．
（4）為了使?jié)竦囊路傻酶欤刹扇〉姆椒ㄊ欠旁陉?yáng)光下通風(fēng)處；
（5）課外活動(dòng)小組的同學(xué)用學(xué)校的自來(lái)水澆灌校園內(nèi)的花草時(shí)，要將一硬質(zhì)塑料管與膠皮管相連接，塑料管不易插入膠皮管，可采取的辦法是用水濕潤(rùn)．
（6）井水中含有較多的鈣、鎂離子，為降低硬度，可采用的方法是加熱煮沸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．將爐甘石（ZnCO3）、赤銅（Cu2O）和木炭粉混合后加熱到約800℃，得到一種鋅和銅的合金-黃銅，外觀似黃金但質(zhì)地堅(jiān)硬．
（1）Cu2O中銅元素與氧元素的質(zhì)量比是8：1．
（2）黃銅可以用來(lái)制造彈殼．將22g彈殼放在盛有100g稀硫酸的燒杯中（硫酸足量），當(dāng)彈殼不再溶解后，燒杯中混合物的質(zhì)量是121.8g．計(jì)算：①氫氣的質(zhì)量是0.2g．②彈殼中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（精確到小數(shù)點(diǎn)后1位）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列能夠保持水的化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．OB．HC．O2-D．H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．下面是有關(guān)于氧氣的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖（反應(yīng)條件部分省略），用化學(xué)用語(yǔ)填空：

（1）物質(zhì)①的化學(xué)式：KMnO4；
（2）物質(zhì)②中的陽(yáng)離子：K+；
（3）物質(zhì)③的化學(xué)式：CO；
（4）物質(zhì)④所含元素的元素符號(hào)：S；
（5）生成物質(zhì)⑥的反應(yīng)文字表達(dá)式鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．為檢測(cè)某化工廠排放的廢液中是否含有SO42-，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下方案，并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．
方案步驟現(xiàn)象結(jié)論
Ⅰ①取樣品，滴加BaCl2溶液
②對(duì)步驟①反應(yīng)后的混合物進(jìn)行過(guò)濾，在濾渣中滴加稀鹽酸		①有白色沉淀產(chǎn)生
②無(wú)明顯現(xiàn)象
廢液中含有SO42-
Ⅱ①取樣品，滴加過(guò)量稀鹽酸
②在步驟①的溶液中滴加BaCl2溶液		①無(wú)明顯現(xiàn)象
②有白色沉淀產(chǎn)生
廢液中含有SO42-
（1）方案Ⅱ的實(shí)驗(yàn)結(jié)論如果正確，步驟①中滴加的物質(zhì)是稀鹽酸．
（2）方案I結(jié)論不成立的理由是不能排除Ag+的干擾．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化中，只有加入酸才能一步實(shí)現(xiàn)的是（　　）
A．Zn→ZnSO4B．MgO→MgCl2C．CaCO3→CO2D．Na2CO3→NaCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．為了探究“水的凈化”過(guò)程，某實(shí)驗(yàn)小組從沐河中取了水樣，觀察到：A、水樣呈黃色，有異味B．水樣渾濁，有固體小顆粒．現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理：
（1）向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行過(guò)濾（填操作名稱(chēng)），除去固體小顆粒，上述操作中玻璃棒的作用是引流；再向?yàn)V液中加入活性炭，利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味，該過(guò)程屬于物理變化（填“物理”或“化學(xué)”）．
（2）通入氯氣殺菌消毒，得到自來(lái)水，發(fā)生的反應(yīng)如下：Cl2+H2O═HCl+HClO（次氯酸）．請(qǐng)判斷，次氯酸中氯元素的化合價(jià)為+1價(jià)．
（3）為了判斷得到的自來(lái)水是硬水或軟水，可加入肥皂水進(jìn)行檢驗(yàn)．將硬水軟化的方法是煮沸．
（4）如圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，試管a產(chǎn)生的氣體是氫氣，寫(xiě)出水在通電條件下反應(yīng)的文字表達(dá)式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．
（5）地球表面約有71%被水覆蓋，但可供人類(lèi)利用的淡水總量卻不足1%．愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)，下列行為屬于節(jié)約用水的是（填序號(hào)）D．
A．洗澡擦香皂時(shí)不關(guān)上噴頭    B．不間斷放水刷牙    C．用自來(lái)水不斷為西瓜沖水降溫    D．用洗衣水沖廁所．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．（1）按要求寫(xiě)出下列化學(xué)反應(yīng)方程式．
①實(shí)驗(yàn)室測(cè)定空氣中氧氣含量的反應(yīng)：4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
②火星四射，生成黑色固體的反應(yīng)：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
③實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的反應(yīng)：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
④工業(yè)上制取二氧化碳的反應(yīng)：CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑；
（2）上述反應(yīng)中，屬于化合反應(yīng)的是①②（填序號(hào)）；屬于分解反應(yīng)的是③④．

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