【題目】用氫氣、氧氣、氮氣、水蒸氣、二氧化碳五種氣體的化學(xué)式填空：

（1）餅干放置空氣中變軟，說明空氣中含有 ；

（2）能支持燃燒的氣體是 ；

（3）不能燃燒、不能支持燃燒、不能使澄清石灰水變渾濁的氣體是 。

【答案】（1）H2O；（2）O2；（3）N2

【解析】

試題分析：（1）餅干放置空氣中變軟是吸收空氣中水蒸氣的原因。（2）氧氣支持燃燒。（3）氮氣不能燃燒、不能支持燃燒、不能使澄清石灰水變渾濁。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于金屬制品的使用不合理的是（ ）

A．銅可以用來制作導(dǎo)線

B．不銹鋼可用于制作外科手術(shù)刀

C．在鐵桶中加入硫酸銅溶液和石灰水配制農(nóng)藥

D．不能經(jīng)常用鋼絲球擦洗鋁鍋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）下圖是幾種常見操作。

A．稀釋濃硫酸 B．氧氣驗滿 C．________ D．收集CO2

①儀器a的名稱是________；②實驗C進(jìn)行的操作是______________；

③操作有錯誤的是________（填字母）。

（2）利用下列裝置圖回答問題。

①實驗室常溫下制取氧氣的反應(yīng)方程式為____________________________；

②若用①的原理得到干燥的氧氣，發(fā)生、凈化、收集裝置的連接順序為______________（填字母）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組利用如下裝置驗證CO2能與NaOH反應(yīng)。（裝置氣密性良好）

（1）關(guān)閉K2，打開K1、K3，當(dāng)D中出現(xiàn)_______的現(xiàn)象時，可確定C中充滿CO2。

（2）C中充滿CO2后，關(guān)閉K1，打開K2，將注射器中5mL濃NaOH溶液推入C中，觀察到D中液體流入C中，說明CO2與NaOH發(fā)生反應(yīng)。C中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______。此過程中，C中壓強的變化過程是_______。

（3）小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)此實驗有不足，請你指出一處，寫出改進(jìn)方案_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】暖貼的發(fā)熱材料主要由鐵粉、活性炭、食鹽、水等物質(zhì)構(gòu)成。

暖貼內(nèi)部發(fā)熱材料的截面圖

【提出問題】

發(fā)熱材料中各主要物質(zhì)起到了什么作用？

【猜想與假設(shè)】

Ⅰ. 鐵粉生銹，發(fā)生氧化反應(yīng)，放出熱量。

Ⅱ. 活性炭能加快鐵粉氧化的速率。

III. 食鹽能加快鐵粉氧化的速率。

【進(jìn)行實驗】

【解釋與結(jié)論】

（1）鐵生銹的條件是_______。

（2）已知鐵粉在一定條件下生銹，發(fā)生氧化反應(yīng)的產(chǎn)物可能是Fe(OH) 3，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

（3）分析_______（填實驗編號）數(shù)據(jù)，可證明猜想與假設(shè)Ⅱ正確。

（4）分析實驗組4與對照組數(shù)據(jù)，可證明猜想與假設(shè)III正確。請?zhí)顚懕碇锌杖睌?shù)據(jù)。

【反思與評價】

（5）某同學(xué)認(rèn)為沒有必要進(jìn)行實驗組1，你是否同意他的觀點并說明理由_______。

（6）某同學(xué)質(zhì)疑此實驗中忽略了發(fā)熱材料中的水。你認(rèn)為分析________（填實驗編號）的數(shù)據(jù)，可證明水的作用。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（2分）2015年4月28日召開的國務(wù)院常務(wù)會議確定，加快清潔油品生產(chǎn)供應(yīng)，力爭提前完成成品油質(zhì)量升級任務(wù)，清潔汽油添加劑異辛烷（C8H18），能改善油品質(zhì)量，促進(jìn)汽油燃燒，大幅減少車輛污染物排放，有效保護(hù)大氣環(huán)境。請回答：

（1）異辛烷中碳?xì)湓氐脑觽�數(shù)比為____________；

（2）異辛烷的相對分子質(zhì)量為___________________；

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【題目】下列哪種氣體屬于空氣污染物（ ）

A． CO2 B． N2 C． NO2 D． O2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】城市生活垃圾的處理是世界性難題，某垃圾處理廠對生活垃圾進(jìn)行處理與綜合利用的部分流程如下：

資料1：垃圾焚燒產(chǎn)生的煙氣中含有SO2、HCl等有害氣體．

資料2：+2價的鐵元素容易被空氣中的氧氣氧化．

回答下列問題：

（1）發(fā)電廠是利用垃圾焚燒產(chǎn)生的 轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔堋?/span>

（2）吸收步驟中，石灰漿的作用是 。

（3）溶解步驟中，反應(yīng)前后鐵元素的化合價不變的反應(yīng)方程式為_______________。

（4）將所得硫酸亞鐵溶液在氮氣環(huán)境中加熱蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾，得到硫酸亞鐵晶體，其中氮氣的作用是 。

（5）請你就蕪湖市生活垃圾處理提一條建議_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（10分）已知Mg能在CO2中中燃燒生成碳和一種白色固體物質(zhì)。某化學(xué)興趣小組用下圖所示裝置制備CO2并對Mg在CO2中燃燒生成的白色固體物質(zhì)進(jìn)行探究。

實驗過程：連接好裝置并檢查裝置的氣密性，裝入藥品。打開活塞，讓A中產(chǎn)生的氣體依次通過B、C，待氣體充滿集氣瓶后，用坩堝鉗夾住8～10cm長的用砂紙打磨干凈的鎂條，將鎂條點燃后迅速插入到正不斷通入CO2的集氣瓶中，待劇烈反應(yīng)平息后，關(guān)閉活塞，即可看到集氣瓶內(nèi)壁和底部有白色固體和黑色固體物質(zhì)出現(xiàn)。

查閱資料：①飽和NaHCO3溶液可以吸收HCl而不吸收CO2；

②MgO、Mg(OH)2、MgCO3均為白色固體。

（1）儀器a的名稱是 。

（2）裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ；裝置C的作用是 。

（3）檢驗D中集氣瓶已經(jīng)充滿CO2的方法是 。

（4）白色固體物質(zhì)是什么？甲同學(xué)提出了三種猜想：

猜想Ⅰ：白色固體物質(zhì)是MgO

猜想Ⅱ：白色固體物質(zhì)是Mg(OH)2

猜想Ⅲ：白色固體物質(zhì)是MgCO3

①上述猜想中，你認(rèn)為不合理的猜想是 （填Ⅰ或Ⅱ或Ⅲ），理由是 。

②乙同學(xué)取D中的白色固體于試管中，向其中加入足量的稀硫酸，固體溶解，無氣泡產(chǎn)生。據(jù)此可知猜想 （填Ⅰ或Ⅱ或Ⅲ）是合理的，則鎂在D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

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