【題目】【2016年遼寧省大連市】下列做法中，正確的是（ ）

A、用霉變的花生榨油 B、用碳酸鈉除水垢

C、用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品 D、用碳酸氫鈉焙制糕點

【答案】D

【解析】A、用霉變的花生榨油，是錯誤 的做法，榨取的油中含有黃曲霉素； B、用碳酸鈉除水垢，是錯誤的敘述，碳酸鈉不與碳酸鈣反應(yīng)；C、用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品，是錯誤的敘述，容易使人體的蛋白質(zhì)變性；D、用碳酸氫鈉焙制糕點，是正確的敘述；故答案選擇D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列知識整理的內(nèi)容有錯誤的一組是

A．除雜的方法

B．生活常識

粗鹽提純——溶解、過濾、蒸發(fā)

氯化鈣溶液中混有鹽酸——過量的碳酸鈣，過濾

CO2中混有CO——通過灼熱的氧化銅

取暖防中毒——煤爐上放一壺水

鉛筆芯——不含鉛含石墨

硝酸鉀(KNO3)是鉀肥—補充鉀元素

C．實驗安全注意事項

D．化學(xué)物質(zhì)與俗名

氫氣還原氧化銅——先通氫氣后加熱

點燃可燃性氣體——先驗純

進入久未開啟的菜窖——先做“燈火試驗”

固體二氧化碳——干冰

氫氧化鈉——燒堿

碳酸鈉——純堿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在做實驗時，欣欣需要用到200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液，但實驗室只有50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的氯化鈉溶液，于是她便自己動手并利用已有的溶液來配制所需的氯化鈉溶液．

（1）在稱量時，她需要把氯化鈉固體放到天墊有紙片的 （選填“左側(cè)”或“右側(cè)”）托盤中，并且應(yīng)當(dāng)稱量 g氯化鈉固體．

（2）她把稱量好的氯化鈉和實驗室中現(xiàn)有的氯化鈉溶液全都轉(zhuǎn)移到一個大燒杯中，并應(yīng)向其中加入體積為 ml的水，邊加水邊攪拌．（水的密度為1.0g/ml）

（3）如表是氯化鈉在不同溫度下的溶解度，假如她想通過升高溶液的溫度來得到氯化鈉晶體，則你認為她的做法 （選填“可行”或“不可行”）．

溫度/℃

20

40

60

80

溶解度/g

36.0

36.6

37.3

38.4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對某一主題的知識歸納，有錯誤的一組是

A．化學(xué)常識

B．化學(xué)與食品

空氣的主要成分——氮氣和氧氣

硬 水 和 軟 水——可用肥皂水來檢驗

甲 醛——浸泡肉類食品，以防變質(zhì)

工業(yè)鹽——用來腌制涼果、酸菜等食物

C．化學(xué)與生活

D．化學(xué)與能源

蛋 白 質(zhì)、 淀 粉——用碘溶液來鑒別

化纖織物、純毛織物——用灼燒聞氣味來鑒別

沼氣、酒精—生物能源，可再生能源

石油、煤—化石能源,不可再生能源

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年青海省西寧市】除去以下物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用試劑及方法正確的是

選項

物質(zhì)

雜質(zhì)

所用試劑及方法

A

CO2

HCl

通入足量的NaOH溶液中

B

CaCl2溶液

稀鹽酸

加入過量的CaCO3，過濾

C

NaOH溶液

Na2CO3溶液

加入適量的CaCl2溶液，過濾

D

CuO

Cu

加入足量的稀鹽酸，過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年湖北省鄂州市】在某無色溶液中能大量共存的是

A．K+、Cu2+、NO3— 、SO42— B．Na+、 H+、CO32— 、NO3—

C．Ba2+、NH4+、OH— 、SO42— D．Ba2+ 、K+ 、NO3—、OH—

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年甘肅省張掖市】南昌大學(xué)研究人員發(fā)現(xiàn)，用2%的小蘇打水漱口能有效預(yù)防口腔黏膜糜爛潰瘍的發(fā)生或修復(fù)原有口腔黏膜的損傷．小蘇打?qū)儆冢?/span> ）

A．鹽 B．酸 C．堿 D．有機物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】能源、環(huán)境與人類生活和社會發(fā)展密切相關(guān)．

（1）目前，人類以化石燃料為主要能源，常見的化石燃料包括煤、石油和 ．

（2）甲、乙兩個城市全年雨水的月平均pH變化如圖1．下列說法正確的是 （填字母）．

A．甲城市受酸雨的影響較嚴(yán)重

B．pH小于6的降雨稱為酸雨

C．煤的大量燃燒是造成酸雨的主要原因之一

D．大力推廣使用脫硫煤可以減少酸雨的形成

（3）二氧化氮進入大氣后與雨水作用，可能形成硝酸型酸雨，硝酸的化學(xué)式為 ．氨氣進入大氣后與雨水作用，

（4）可能形成“堿雨”，“堿雨”中堿的化學(xué)式為 ．

（5）“堿雨”中的堿和鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)生成一種可用作氮肥的 銨鹽，其化學(xué)式為 ．

（6）圖2是某反應(yīng)的微觀示意圖，通過該反應(yīng)可以將氨氣轉(zhuǎn)化．若D為空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體，則生成C和D 的質(zhì)量比為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】興趣小組欲測定某未知濃度Ba（OH）2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，請你和他們一起完成實驗并回答有關(guān)問題．

（1）配制30g 10%的Na2CO3溶液．量取蒸餾水所需量筒的規(guī)格是 （從10、50、100中選擇）mL．最后將碳酸鈉溶液轉(zhuǎn)移到試劑瓶中，貼上標(biāo)簽備用，在標(biāo)簽上可以不必注明的是 （填序號）．

A．30g B．10% C．Na2CO3溶液

（2）測定未知濃度Ba（OH）2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．取50g Ba（OH）2

溶液，逐滴滴加上述Na2CO3溶液的過程中，測得產(chǎn)生沉淀與

加入Na2CO3溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．

①恰好完全反應(yīng)時，消耗Na2CO3溶液的質(zhì)量為 g．

②請通過計算確定Ba（OH）2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

已知：Ba（OH）2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaOH．

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