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某實驗小組利用圖5所示儀器進行“配制質量分數一定的氯化鈉溶液”的實驗(提示:圖7中凹液面與“80”上方兩格處相切)

(1)圖5中儀器a的名稱是       ,按實驗要求,圖5中還缺少的玻璃儀器是(填名稱)       ,在實驗中該儀器的作用是                           ;
(2)完成此實驗的正確的操作順序是(填序號)               ;①溶解,②裝瓶貼標簽,③稱量,④計算
(3)馬虎同學按圖6的操作稱取氯化鈉,細心同學發(fā)現(xiàn)馬虎的操作有錯誤。你認為馬虎同學操作中的錯誤是                             ,他稱取的氯化鈉實際質量為     g;
(4)聰明同學量取蒸餾水的體積如圖7所示,則該實驗小組原計劃配制的氯化鈉溶液中溶質質量分數為(水的密度為1g/cm3         ,圖6的錯誤操作使配得的溶質的質量分數          (填“不變”、“偏大”或“偏小”)。

(1)燒杯   玻璃棒   攪拌,加速氯化鈉的溶解
(2)④③①②
(3)砝碼和物體放反了   12
(4)18%     偏小

解析試題分析:(1)圖5中儀器a的名稱是燒杯,要配制質量分數一定的氯化鈉溶液,圖5中還缺少的玻璃儀器是玻璃棒,玻璃棒在實驗中該儀器的作用是攪拌,加速氯化鈉的溶解。
(2)完成此實驗的正確的操作順序是④計算、③稱量、①溶解、②裝瓶貼標簽。
(3)圖6稱取氯化鈉的操作錯誤是砝碼和物體放反了,他稱取的氯化鈉實際質量為15-3=12g。
(4)由題意可得,該實驗小組原計劃配制的氯化鈉溶液中溶質質量分數為=18%;但因為圖6的錯誤操作使配得的溶質的質量分數偏小。
考點:配制質量分數一定的溶液;托盤天平的使用;溶液的溶質質量分數。
點評:稱取氯化鈉時,砝碼和物體放反了,則氯化鈉的質量應該是砝碼減去游碼的質量數值了。

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?宿豫區(qū)一模)某實驗小組利用圖5所示儀器進行“配制質量分數一定的氯化鈉溶液”的實驗(提示:圖7中凹液面與“80”上方兩格處相切)

(1)圖5中儀器a的名稱是
燒杯
燒杯
,按實驗要求,圖5中還缺少的玻璃儀器是(填名稱)
玻璃棒
玻璃棒
,在實驗中該儀器的作用是
攪拌,加速氯化鈉的溶解
攪拌,加速氯化鈉的溶解
;
(2)完成此實驗的正確的操作順序是(填序號)
④③①②
④③①②
;①溶解,②裝瓶貼標簽,③稱量,④計算
(3)馬虎同學按圖6的操作稱取氯化鈉,細心同學發(fā)現(xiàn)馬虎的操作有錯誤.你認為馬虎同學操作中的錯誤是
砝碼和物體放反了
砝碼和物體放反了
,他稱取的氯化鈉實際質量為
12
12
g;
(4)聰明同學量取蒸餾水的體積如圖7所示,則該實驗小組原計劃配制的氯化鈉溶液中溶質質量分數為(水的密度為1g/cm3
18%
18%
,圖6的錯誤操作使配得的溶質的質量分數
偏小
偏小
(填“不變”、“偏大”或“偏小”).

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科目:初中化學 來源:2012-2013學年江蘇省宿遷市)九年級第二次考化學試卷(解析版) 題型:探究題

某實驗小組利用圖5所示儀器進行“配制質量分數一定的氯化鈉溶液”的實驗(提示:圖7中凹液面與“80”上方兩格處相切)

(1)圖5中儀器a的名稱是        ,按實驗要求,圖5中還缺少的玻璃儀器是(填名稱)        ,在實驗中該儀器的作用是                            ;

(2)完成此實驗的正確的操作順序是(填序號)                ;①溶解,②裝瓶貼標簽,③稱量,④計算

(3)馬虎同學按圖6的操作稱取氯化鈉,細心同學發(fā)現(xiàn)馬虎的操作有錯誤。你認為馬虎同學操作中的錯誤是                              ,他稱取的氯化鈉實際質量為      g;

(4)聰明同學量取蒸餾水的體積如圖7所示,則該實驗小組原計劃配制的氯化鈉溶液中溶質質量分數為(水的密度為1g/cm3          ,圖6的錯誤操作使配得的溶質的質量分數           (填“不變”、“偏大”或“偏小”)。

 

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(3)馬虎同學按圖6的操作稱取氯化鈉,細心同學發(fā)現(xiàn)馬虎的操作有錯誤。你認為馬虎同學操作中的錯誤是                             ,他稱取的氯化鈉實際質量為     g;
(4)聰明同學量取蒸餾水的體積如圖7所示,則該實驗小組原計劃配制的氯化鈉溶液中溶質質量分數為(水的密度為1g/cm3         ,圖6的錯誤操作使配得的溶質的質量分數          (填“不變”、“偏大”或“偏小”)。

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(提示:圖7中凹液面與“80”上方兩格處相切)

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(填名稱)        ,在實驗中該儀器的作用是                            ;

(2)完成此實驗的正確的操作順序是(填序號)                ;①溶解,②裝瓶

貼標簽,③稱量,④計算

(3)馬虎同學按圖6的操作稱取氯化鈉,細心同學發(fā)現(xiàn)馬虎的操作有錯誤。你認為

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