萬(wàn)金油的主要成分是薄荷腦（C10H10O），下列關(guān)于薄荷腦的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．一個(gè)薄荷腦分子由10個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成     

B．薄荷腦由碳、氫、氧三種元素組成

C．薄荷腦中碳?xì)湓氐馁|(zhì)量比為1：1

D．薄荷腦中所含氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為11％

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


水在實(shí)驗(yàn)中有重要作用．下面實(shí)驗(yàn)中水的作用解釋錯(cuò)誤的是（　�。�

19．水在實(shí)驗(yàn)中有重要作用．下面實(shí)驗(yàn)中水的作用解釋錯(cuò)誤的是

A

B

C

D

實(shí)

驗(yàn)

內(nèi)

容

儀器連接

空氣中氧氣含量的測(cè)定裝置

檢查氣密性

準(zhǔn)備過(guò)濾器

水

的

作

用

連接前用玻璃端蘸水，起潤(rùn)滑作用。

瓶中的水只起緩沖集氣瓶?jī)?nèi)氣壓的驟然升高作用

形成密閉系統(tǒng)，用于觀(guān)察現(xiàn)象檢查裝置是否漏氣。

用洗瓶擠少量水，讓濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


生活中的下列現(xiàn)象，可用分子的知識(shí)加以解釋?zhuān)渲姓_的是（　�。�

　

A．

熱脹冷縮是因?yàn)榉肿哟笮‰S溫度而改變

　

B．

“墻內(nèi)開(kāi)花墻外香”是因?yàn)榉肿拥牟粩噙\(yùn)動(dòng)

　

C．

蔗糖溶解是因?yàn)檎崽欠肿影l(fā)生了化學(xué)變化

　

D．

氣體易被壓縮是因?yàn)闅怏w分子很小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)為了探究蠟燭燃燒，做了下表中的實(shí)驗(yàn)請(qǐng)你完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

點(diǎn)燃蠟燭，將一根火柴橫放在火焰上方片刻

火柴梗　　最先燒焦（填“兩端”或“中間”）

蠟燭火焰的　　溫度最高

將一個(gè)干冷的燒杯罩在火焰上方

燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)　

蠟燭燃燒生成　　

將一個(gè)內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方

石灰水變　　

蠟燭燃燒生成　　

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列事實(shí)與相應(yīng)的解釋不相符的是

選項(xiàng)

事實(shí)

解釋

A．

50 mL水和50 mL酒精混合后的溶液體積小于100 mL

分子間有間隔

B．

變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來(lái)

分子大小隨溫度改變而改變

C．

稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

原子的最外層電子均達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

D．

氧氣和臭氧（O3）化學(xué)性質(zhì)不相同

構(gòu)成物質(zhì)的分子不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如下圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

 


（1）寫(xiě)出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a     ▲      、b     ▲     。

（2）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是            ▲           ，可選用的收集裝置有     ▲     （填裝置序號(hào)）。

（3）用A、C裝置制取氧氣結(jié)束后，如果先熄滅酒精燈，再將導(dǎo)管移出水面，該操作可能造成的不良后果是     ▲        。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列變化，屬于化學(xué)變化的是（　�。�

　

A．

晾干濕衣

B．

霜雪融化

C．

鐵鍋生銹

D．

研碎膽礬

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在地震等災(zāi)區(qū)，確保水質(zhì)非常重要． 災(zāi)區(qū)村民往往取渾濁的河水、地下水等天然水作生活用水．

（1）有同學(xué)將渾濁的河水用如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化．其中小卵石、石英沙的作用是　　．

（2）如果水的硬度大，或者河水中病原微生物過(guò)多，作為生活用水可以通過(guò)　　，來(lái)降低水的硬度和殺滅病原微生物．

（3）如圖中　　（填物質(zhì)名稱(chēng)）可除去河水的臭味．

（4）水受熱蒸發(fā)的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是　　．

A．水分子不斷運(yùn)動(dòng)

B．水分子分解成氫原子和氧原子

C．水分子之間間隔變大

D．水分子受熱膨脹引起水體積增大．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


元素周期律和周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具．如圖是元素周期表的一部分：

（1）硫原子結(jié)構(gòu)示意圖為　　，在化學(xué)反應(yīng)中易　　電子（選填“得到”或“失去”），形成　　（填粒子符號(hào)）．

（2）地殼中含量位于前兩位的元素組成的化合物是　（填化學(xué)式）．

（3）9號(hào)元素與17號(hào)元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是　　．

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