19．某微粒外有10個電子，核內有9個質子，則該微�？赡苁牵ā　。�
A．陽離子B．陰離子C．原子D．分子

分析 根據(jù)當質子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；當質子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子；當質子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子；進行分析

解答 解：根據(jù)質子數(shù)=9＜核外電子數(shù)=10，所以該粒子是為陰離子，所以，B正確，A、C、D錯誤．
故選B．

點評 根據(jù)質子數(shù)與核外電子數(shù)的關系，會進行辨別粒子的種類．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：多選題

7．下列有關物質在氧氣中燃燒現(xiàn)象的敘述中不正確的是（　　）
A．物質在氧氣中燃燒都會發(fā)光放熱
B．物質在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈
C．炭在氧氣中燃燒時伴有藍色火焰和火星四射
D．鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．寫出下列反應的文字表達式．
①高錳酸鉀受熱分解：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
②硫在空氣中燃燒：硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫
③用固體混合物制取氧氣：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣
④木炭在氧氣中燃燒：碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳
⑤紅磷與氧氣反應：磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．學好化學能使我們更好地認識各種現(xiàn)象，更合理地解決實際問題．
（1）用洗潔精洗油污，是利用了洗潔精的乳化作用．
（2）青少年處于生長發(fā)育期，為預防患佝僂病，應補充鈣元素．
（3）生活中將硬水轉化為軟水常用的方法是煮沸．
（4）炒菜時油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理為隔絕氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．用元素符號填空：
①氬元素Ar　     ②3個鎂離子3Mg2+
③氮氣N2　　　 ④7個銀原子7Ag．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．2012年3月22日，遼寧省遼陽市燈塔市大黃二礦發(fā)生重大瓦斯爆炸事故，初步核實，事故造成5人死亡、17人被困、1人受傷．在救援過程中，救援人員鉆了兩個“生命之孔”，及時向被困人員輸送營養(yǎng)液．該營養(yǎng)液中主要供能物質是（　�。�
A．葡萄糖B．維生素C．水D．氯化鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．在利用冷卻熱飽和溶液來制備硫酸銅晶體的實驗中需用到的儀器是（　�。�
A．燒杯B．蒸發(fā)皿C．天平D．量筒

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．現(xiàn)有A、B、C、D四瓶失去標簽的白色粉末（純凈物），已知他們是硫酸銅、碳酸鈉、氯化鈉、硫酸鈉中的一種．
【提出問題】如何鑒別四種物質？
【設計實驗】同學們最先想到的是把四種物質分別溶于水，觀察溶液顏色．
【實驗探究】取A、B、C、D四種白色粉末各一藥匙，分別放入四支潔凈的試管中，各加蒸餾水l0毫升，振蕩后靜置，只有盛放A的試管中的液體呈藍色，其他呈無色．
為了鑒別其他三種物質，小香同學繼續(xù)進行實驗：
步驟一：向盛放B、C、D溶液的試管中加入等量的稀硫酸，只有C試管中有氣泡冒出，其他兩支試管內均無明顯現(xiàn)象．
步驟二：向步驟一實驗后的盛有B、D溶液的兩支試管中分別滴加氯化鋇溶液，小香觀察到的實驗現(xiàn)象是均產(chǎn)生白色沉淀，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是加入稀硫酸后，兩個樣品中都有硫酸根離子，再加入氯化鋇溶液都會產(chǎn)生硫酸鋇白色沉淀；
【反思與交流】同學們經(jīng)過分析討論后，將小香的實驗步驟一中所加入的試劑換為稀鹽酸，其他操作不變，發(fā)現(xiàn)B溶液中出現(xiàn)白色沉淀，于是將四種物質鑒別出來了．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．化學就在我們的身邊，它與我們的生活息息相關．
（1）從H、O、C、S、Ca五種元素中選擇適當?shù)脑亟M成符合下列要求的化學用語（如化學式、離子符號等）填空（只寫一例）：
①引起酸雨的氣體SO2；         
②堿溶液中都含有的陰離子OH-；
③廚房中的酸CH3COOH；         
④改良酸性土壤常用Ca（OH）2；
（2）如圖是某學校實驗室從化學試劑是哪個店買回的硫酸試劑標簽的部分內容．請閱讀后填：
①該硫酸溶液中陰離子的符號SO42-；
②將濃硫酸滴在白紙上，白紙會變黑；
③未開啟前的質量是920g（盛裝的瓶子除外）
④與配置500g溶質質量分數(shù)為19.6%的稀硫酸，需要這種硫酸54.3mL．（計算結果保留一位小數(shù)）

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