【題目】如圖是常見(jiàn)固體物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)圖示回答:
(1)曲線上P點(diǎn)表示的意義是______________。
(2)若B中含有少量C提純B,應(yīng)采取的方法是______。
(3)將t2℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是______。
【答案】在t1℃時(shí)A和C兩種物質(zhì)的溶解度相同 蒸發(fā)結(jié)晶 B>C>A (或A<C<B)
【解析】
由溶解度曲線可知: C的溶解度隨溫度的升高而增大,B的溶解度隨溫度變化溶解度變化較小,交點(diǎn)表示在同一溫度下,兩種物質(zhì)的溶解度相同。
(1)曲線上P點(diǎn)是A、C兩點(diǎn)的交點(diǎn),表示的意義是在t1℃時(shí)A和C兩種物質(zhì)的溶解度相同。
(2)C的溶解度隨溫度的升高而增大,B的溶解度隨溫度變化溶解度變化較小,若B中含有少量C,提純B應(yīng)采取的方法是蒸發(fā)結(jié)晶。
(3)將t2℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,A的溶解度變大,B、C隨溫度降低溶解度減小,仍為飽和溶液,且B的溶解度大于C,B、C在t1℃時(shí)的溶解度都大于t2℃時(shí)C的溶解度,即所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B>C>A。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】物質(zhì)A、B、C是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì),A、B、C中都含有一種共同的元素.它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系.回答下列問(wèn)題:
(1)若A為一常見(jiàn)黑色固體,B、C為氣體,且B易與人體血液中的血紅蛋白結(jié)合,則A的化學(xué)式為____,寫(xiě)出B→C的化學(xué)反應(yīng)方程式____;
(2)若C為一種可供人呼吸的常見(jiàn)氣體單質(zhì),A、B為液體,則A的化學(xué)式為____;寫(xiě)出B→C的化學(xué)反應(yīng)方程式____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】做化學(xué)實(shí)驗(yàn)要正確使用儀器和規(guī)范操作.
(1)小王同學(xué)從實(shí)驗(yàn)室拿來(lái)了下列實(shí)驗(yàn)儀器.用儀器A稱(chēng)量物質(zhì)質(zhì)量時(shí),應(yīng)將砝碼放在_____(填“a”或“b”)盤(pán).用完儀器B后,必須用_____蓋滅.要完成過(guò)濾操作,除選用上述部分儀器外,還需要用到的玻璃儀器是_____.
(2)小華同學(xué)按圖E配制實(shí)驗(yàn)所用的稀硫酸.請(qǐng)你指出他操作的錯(cuò)誤:
錯(cuò)誤①_____;錯(cuò)誤②_____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】金屬材料在生產(chǎn)生活中十分廣泛
(1)根據(jù)圖1金屬應(yīng)用實(shí)例推斷,金屬具有的物理性質(zhì)有_____(答兩點(diǎn))
(2)生鐵和鋼都是鐵的合金,二者性能不同的原因是_____;
(3)寫(xiě)出工業(yè)上以赤鐵礦為原料煉鐵過(guò)程中,一氧化碳與氧化鐵發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;每年因腐蝕而消費(fèi)掉的金屬材料數(shù)量驚人,鐵生銹的條件是_____。
(4)某課外小組用廢棄白銅(Cu、Ni)粉末分離得到Cu、Ni兩種金屬,其主要流程如圖2(部分反應(yīng)產(chǎn)物在圖中已略去):已知:Ni與Fe化學(xué)性質(zhì)相似,常見(jiàn)化合價(jià)為+2價(jià)。
①中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
②由上述流程得出Cu、Ni、Zn的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】維生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中,它能促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育,增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗力。下列關(guān)于維生素C的說(shuō)法中不正確的是
A. 維生素C中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為9:1:12
B. 1個(gè)維生素C分子由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、6個(gè)氧原子構(gòu)成
C. 維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量為174
D. 維生素C中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.5%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)小組在探究堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí),做了如圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。
(1)寫(xiě)出A試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________。
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們將A、B兩試管中的廢液倒入同一潔凈的燒杯,燒杯中出現(xiàn)藍(lán)色沉淀.小組同學(xué)將燒杯中的物質(zhì)進(jìn)行了過(guò)濾,對(duì)濾液中成分有如下猜想:
(提出猜想)甲:濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4
乙:濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4 、 H2SO4
丙:濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4 、 CuSO4
。簽V液中的溶質(zhì)是______
(交流討論)同學(xué)們對(duì)以上的猜想提出質(zhì)疑,認(rèn)為猜想______不合理,理由是______
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))同學(xué)們通過(guò)以下的實(shí)驗(yàn)對(duì)猜想進(jìn)行驗(yàn)證,請(qǐng)你完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | 預(yù)計(jì)現(xiàn)象 | 預(yù)計(jì)結(jié)論 |
①取少量濾液于試管中,觀察 | 溶液呈無(wú)色 | 猜想_____不成立 |
②繼續(xù)在上述試管中加入______ | ______ | 猜想丁成立 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氯化鈉是一種重要的化工原料.電解氯化鈉溶液可制得氯氣、氫氧化鈉等物質(zhì),發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為:2NaCl+2H2OCl2↑+H2↑+2NaOH,現(xiàn)取一定質(zhì)量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液進(jìn)行電解,當(dāng)氯化鈉完全反應(yīng)時(shí),停止通電,生成氯氣的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如圖所示.請(qǐng)計(jì)算:
(1)參加反應(yīng)的氯化鈉是多少克______?生成氫氣多少______?
(2)完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少______?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】20℃時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì),分別加入到盛有100g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1,加熱到50℃時(shí),現(xiàn)象如圖2,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖3,請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題
(1)圖1中一定為飽和溶液的是__________________。
(2)圖2中甲、乙兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為_(kāi)_____________。
(3)圖3中表示乙的溶解度曲線是______,P點(diǎn)表示的含義是__________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小天在廚房中將白醋和雞蛋殼放在小玻璃杯中觀察到大量氣泡,于是在實(shí)驗(yàn)室與大家對(duì)產(chǎn)生的氣體成分進(jìn)行下列探究。
(查閱資料)
①雞蛋殼的主要成分是CaCO3;白醋由醋酸(化學(xué)式:CH3COOH)和水組成。
②濃硫酸是一種常見(jiàn)的干燥劑;水能使白色無(wú)水硫酸銅固體變藍(lán)色。
(提出猜想)該氣體可能含有CO2、O2、CO、H2中的一種或兩種。
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))為了控制白醋和雞蛋殼反應(yīng)產(chǎn)生氣體的速率,從圖一中選擇合適的裝置__(填序號(hào)),然后將產(chǎn)生的氣體通入圖二裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(實(shí)驗(yàn)預(yù)測(cè))若氣體中含有一氧化碳則F中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為____________ ;若氣體中含有氫氣,則G中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)為________________ ;
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))實(shí)驗(yàn)中只觀察到D處澄清石灰水變渾濁,其余都無(wú)明顯現(xiàn)象。D中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。
(交流拓展)
(1)小軍通過(guò)查閱資料獲知,雞蛋殼與白醋反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2CH3COOH=Ca(CH3COO)2+X+CO2↑,則X的化學(xué)式為_______________ ;
(2)小明認(rèn)為用帶火星的木條能檢驗(yàn)出產(chǎn)生氣體中是否含有氧氣,小昊立即反對(duì),小昊的理由是_____________________________ ;
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