如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．

（1）由圖可獲得的一條信息是 ．

（2）若乙中混有少量甲，提純乙的方法是 ．

（3）t2℃時，將不飽和的甲溶液，轉(zhuǎn)化成該溫度下的飽和溶液的一種方法是 ．變化過程中，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù) （選填“增大”、“減小”或“不變”）．

（4）將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的溶液由t2℃降溫至t1℃時，析出晶體的質(zhì)量 （選序號）．

A．甲＞乙 B．甲＜乙 C．無法確定．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2016-2017學年重慶市九年級下學期四月模擬化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列化學方程式與變化事實不符的是（ ）

A. 敞口放置的氫氧化鈉部分變質(zhì)：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O

B. 服用含Al(OH) 3的藥物治療胃酸過多： Al(OH) 3+3HCl=AlCl3+3H2O

C. 石灰漿抹墻后，久之變硬：Ca(OH) 2+CO2=CaCO3↓+H2O

D. 用硫酸除去鋼鐵制品表面的銹：Fe2O3+H2SO4=FeSO4+H2O

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科目：初中化學 來源：2017屆上海市松江區(qū)九年級4月模擬考試化學試卷（解析版） 題型：探究題

為探究酸的化學性質(zhì)，進行如下實驗：

① 甲實驗沒有觀察到明顯現(xiàn)象，乙實驗現(xiàn)象是______________

② 將反應(yīng)后甲乙兩試管中的溶液部分倒入燒杯中，沒有觀察到明顯現(xiàn)象．

由此猜想反應(yīng)后乙試管中溶液的溶質(zhì)：

a．NaCl、 HCl ．__________________

③ 為了驗證猜想a，某同學對乙試管中剩余溶液，設(shè)計了如下實驗方案。

方案編號

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

方案1

取樣于試管中，滴加紫色石蕊試液

__________

猜想a成立

方案2

取樣于試管中，滴加硝酸銀溶液

產(chǎn)生白色沉淀

Ⅰ.方案2不合理的理由是_________________(用化學方程式表示)。

Ⅱ.下列物質(zhì)代替石蕊試液，也可以達到驗證目的，其中不正確的是_____（填序號）。

A．鐵粉 B．碳酸鈉粉末 C．氧化銅粉末 D．氫氧化鈉

④ 利用酸的性質(zhì)測定鋅銅混合物中銅的質(zhì)量分數(shù)。取10g樣品置于燒杯中，加入一定質(zhì)量的稀硫酸。所加稀硫酸與生成氣體的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。

Ⅰ.氫氣的物質(zhì)的量是______________mol 。

Ⅱ.求該樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)。（利用化學方程式計算）______________

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科目：初中化學 來源：2017屆上海市松江區(qū)九年級4月模擬考試化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

不屬于鹽類的氮肥是

A. NH4NO3 B. NH3·H2O C. NH4HCO3 D. (NH4)2 SO4

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科目：初中化學 來源：2017屆遼寧省營口市九年級下學期第一次模擬考試化學試卷（解析版） 題型：探究題

某化學課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學生分成若干小組，在老師引導下開展探究活動。

【實驗】將一定量稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的燒杯中。

【提出問題】實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學產(chǎn)生了疑問：除水外，反應(yīng)后溶液中含有哪些物質(zhì)？

【假設(shè)猜想】針對疑問大家提出猜想．甲組同學的猜想如下：

猜想一：只有Na2SO4 猜想二：有Na2SO4 和H2SO4

猜想三：有Na2SO4和NaOH 猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH

乙組同學對以上猜想提出質(zhì)疑，認為有一種猜想是不合理的。不合理的是猜想______。

【實驗探究】（1）丙組同學取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴酚酞溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有______。

（2）為了驗證其余猜想，各學習小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、銅片、氯化鋇溶液、碳酸鈉溶液，進行如下三個方案的探究。

實驗方案

方案一：測溶液pH

方案二：滴加碳酸鈉溶液

方案三：向溶液中加入銅片

實驗操作

實驗現(xiàn)象

試紙變色，對比比色卡，pH＜7

有氣泡產(chǎn)生

無氣泡冒出

實驗結(jié)論

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

溶液中只有Na2SO4

【實驗結(jié)論】寫出方案二中反應(yīng)的化學方程式_________________________。

通過探究，全班同學一致確定猜想 ______是正確的。

【評價反思】老師對同學們能用多種方法進行探究，并且得出正確結(jié)論給予肯定。同時指出上面表格中存在兩處明顯錯誤，請大家反思。同學們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯誤：

（1）實驗操作中的錯誤是_______________________。（說出其中一個即可）

（2）實驗中若用氯化鋇溶液來進行現(xiàn)象分析，能否得出確切的結(jié)論？___為什么？___

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科目：初中化學 來源：2017屆遼寧省營口市九年級下學期第一次模擬考試化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

甲乙丙丁四種物質(zhì)混合后，在一定的條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如下表所示。下列說法正確的是（　　）

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前質(zhì)量分數(shù)/%

70

15

6.25

8.75

反應(yīng)后質(zhì)量分數(shù)/%

35

7.5

48.75

8.75

A. 丁一定是這個反應(yīng)的催化劑

B. 參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量之和一定等于生成的丙的質(zhì)量

C. 甲一定是化合物，乙一定是單質(zhì)

D. 該反應(yīng)可能是分解反應(yīng)

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科目：初中化學 來源：2017屆遼寧省營口市九年級下學期第一次模擬考試化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

一些食物的近似pH如下：

食物

葡萄汁

蘋果汁

牛奶

雞蛋清

PH

3.5～4.5

2.9～3.3

6.3～6.6

7.6～8.0

其中顯堿性的食物是（　�。�

A. 葡萄汁 B. 蘋果汁 C. 牛奶 D. 雞蛋清

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科目：初中化學 來源：2017屆貴州省黔西南州望謨縣中考理科綜合化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列化學方程式書寫正確的是（　�。�

A. 4Fe+3O2點燃2Fe2O3 B. 4P+5O2點燃2P2O5

Cu+2HCl═CuCl2+H2

C. 2H2O2通電H2+O2 D. Cu+2HCl═CuCl2+H2

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科目：初中化學 來源：2017屆新疆烏魯木齊市天山區(qū)九年級下學期第一次模擬考試化學試卷（解析版） 題型：信息分析題

近兩年來，我國西南、北方、長江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱，水是生命之源，我們應(yīng)該了解水、愛護水資源．

（1）自然界中的水都不是純水，利用沉淀、__、吸附和蒸餾等方法可以凈化水；

（2）有些村莊打深井取用地下水，可用__區(qū)分地下水是軟水還是硬水，生活中常用

__的方法來降低水的硬度；

（3）王明同學為了探究水的組成，邀請你一起參加水的電解實驗，觀察到兩電極上都有氣泡冒出，其中正極與負極上的氣體體積之比約為__，電解水的化學方程式為__，正極的氣體可用__來檢驗；

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