7．空氣中含量較多且性質(zhì)比較活潑的氣體是氧氣，焊接金屬時(shí)能用作保護(hù)氣的氣體是氮?dú)猓?

分析 根據(jù)空氣的成分及各成分的性質(zhì)分析回答．

解答 解：氧氣占空氣體積約21%，是空氣中含量較多且性質(zhì)比較活潑的氣體；氮?dú)庑再|(zhì)穩(wěn)定，在焊接金屬時(shí)能用作保護(hù)氣．
故選：氧氣；氮?dú)猓?/p>

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟記空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)，掌握它們的化學(xué)性質(zhì)是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．完成下面表格
名稱二氧化碳三氯化鐵
符號(hào)P2O5KClH2O2
名稱硫磺二氧化錳水
符號(hào)Fe3O4K2MnO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列事實(shí)與氧氣性質(zhì)關(guān)系錯(cuò)誤的是（　　）
A．可用向上排空氣法收集氧氣；因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝饴孕?/td>
B．可用排水法收集氧氣；因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒?/td>
C．可用帶火星的木條驗(yàn)證氧氣；因?yàn)檠鯕庥兄夹?/td>
D．食物在空氣中放置逐漸變質(zhì)；因?yàn)檠鯕庥醒趸?/td>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

15．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．銅綠加熱生成黑色的氧化銅B．鎂帶燃燒時(shí)發(fā)出耀眼的白光
C．吹滅蠟燭的瞬間產(chǎn)生黑煙D．紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述中，正確的是（　�。�
A．鐵絲在氧氣中燃燒：火星四射，生成黑色固體
B．硫粉在氧氣中燃燒：產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，生成一種刺激性氣味的氣體
C．蠟燭在空氣中燃燒：生成水和二氧化碳?xì)怏w
D．紅磷在空氣中燃燒：發(fā)出白光，生成大量的白色煙霧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．按要求寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式：
（1）有氧氣生成的分解反應(yīng)：過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（2）有氧氣參加的化合反應(yīng)：碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳．
（3）是氧化反應(yīng)但不是化合反應(yīng)的：石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水．
（4）在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙的反應(yīng)：磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法正確的是（　　）
A．催化劑可以改變化學(xué)反應(yīng)的速率
B．反應(yīng)前后自身的質(zhì)量和性質(zhì)不發(fā)生改變
C．不用催化劑，反應(yīng)就不能進(jìn)行
D．催化劑可增加生成物的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．分子與原子的本質(zhì)區(qū)別：在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分，而原子卻不能再分．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，如圖所示．

（1）硫在氧氣中反應(yīng)的現(xiàn)象為明亮的藍(lán)紫色火焰、放出熱量、生成有刺激性氣味的氣體，瓶中水的作用是吸收生成的二氧化硫，防止污染空氣．
（2）如果按照?qǐng)D丙中所示進(jìn)行鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，可能造成的后果是集氣瓶壁炸裂．
（3）請(qǐng)從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，反應(yīng)類型兩個(gè)角度說(shuō)出圖中三個(gè)反應(yīng)的共同點(diǎn)：都放出熱量、都屬于化合反應(yīng)．
（4）在做實(shí)驗(yàn)甲時(shí)，硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈．做實(shí)驗(yàn)乙和丙時(shí)，木炭、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，而在空氣中只是發(fā)紅并未燃燒，據(jù)此，說(shuō)明可燃物能否燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度（或氧氣含量的多少）有關(guān)．

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